人教版三年级数学上册6.2 笔算乘法（一） 课件（27张ppt）

(共27张PPT)
2 笔算乘法
第1课时 多位数乘一位数（不进位）的笔算方法
多位数乘一位数
一、情境引入
从这幅图中，你们能提出一个用乘法解决的数学问题吗？
二、学习新课
12×3
每盒有12支彩笔，3盒一共有多少支彩笔？
12×3该怎样计算呢？
二、学习新课
方法一：摆小棒。
12
12
12
12×3=36
二、学习新课
方法二：连加。
12+12+12=36
方法三：数的分解组成。
10×3=30 2×3=6 30+6=36
二、学习新课
1 2
×
3
6
3
0
3 6
……
……
2×3
10×3
1 2 × 3 3 6
因为积的十位上的3表示3个10，所以这个0可以省略不写，可以把3直接写在积的十位上。
方法四：列乘法竖式计算。
三、巩固反馈
3 4
× 2
1 2
× 4
6 8
3 1 2
× 3
2 1 1
× 4
4 8
9 3 6
8 4 4
3
× 2
2 3
× 3
6
1 2 3
× 2
6 9
2 4 6
2.
1.
多位数乘一位数（不进位）的笔算方法:
（1）相同数位对齐：把一位数写在多位数的下面，并与多位数的个位对齐;
（2）从个位乘起：用一位数依次去乘多位数每一位上的数；
（3）确定积的位置：一位数与多位数哪一位上的数相乘，就在横线下面对着哪一位写积。
四、课堂小结
2 笔算乘法
第2课时 多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法
多位数乘一位数
一、复习引入
笔算。
31×3 44×2 213×2 142×2
3 1
× 3
9 3
4 4
× 2
8 8
2 1 3
× 2
4 2 6
1 4 2
× 2
2 8 4
=93 =88 =426 =284
二、学习新课
一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？
我买3套。
16×3
16×3该怎样计算呢？
二、学习新课
方法一：摆小棒。
3个6根是18根，满10根要捆成一捆，与前面的3捆合起来一共有4捆，再加上单独的8根，共48根。
16×3=48
二、学习新课
方法二：连加。
1 6
1 6
+ 11 6
4 8
方法三：数的分解组合。
10×3=30
6×3=18
30+18=48
二、学习新课
1 6
×
3
1 8
3
0
4 8
……
……
6×3
10×3
1 6 × 3 4 8
方法四：列乘法竖式计算。
为什么要从个位乘起，而不先从十位乘起呢？
三、巩固反馈
2 7
2
×
1
4
5
5 1
5
×
5 1 2
4
×
5
5
2
8
4
0
2
4 2 1
3
×
3
6
2
1
三、巩固反馈
列竖式计算。
7 2
4
×
8
2 8
72×4
=288
93×2
=186
9 3
2
×
6
1 8
41×8
4 1
8
×
8
3 2
=328
53×3
5 3
3
×
9
1 5
=159
611×7
=4277
6 1 1
7
×
7
7
4 2
192×2
=384
1 9 2
2
×
4
8
3
318×3
=954
3 1 8
3
×
4
5
9
284×2
=568
2 8 4
2
×
8
6
5
多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法：一般将多位数写在上面，一位数写在下面，且一位数与多位数的个位对齐。从个位乘起，哪一位相乘满几十就要向前一位进几。
四、课堂小结
2 笔算乘法
第3课时 多位数乘一位数（连续进位）的笔算方法
多位数乘一位数
一、复习引入
1.计算下面各题。
2 9
× 3
1 4 2
× 4
2.说一说上面两题的笔算方法。
8 7
5 6 8
从个位乘起，哪一位相乘满几十就要向前一位进几。
二、学习新课
9箱饮料一共有多少瓶？
24×9
24×9该怎样计算呢？
二、学习新课
方法一：估算。
24
比20大
20×9＝180
比30小
24×9的得数在180和270之间。
30×9＝270
二、学习新课
方法二：笔算。
这个“3”表示什么意思？为什么写在这儿？
24×9＝ ，
6
2 4
× 9
3
二、学习新课
方法二：笔算。
二九十八，这怎么写“1”呀？
24×9＝ ，
6
2 4
× 9
3
1
2
二、学习新课
方法二：笔算。
24×9
＝216
1
6
2 4
9
×
3
4×9＝36
2×9＋3＝21
2
小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计算？
二、学习新课
哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。
在乘法里，乘数也叫做因数。
三、巩固反馈
48×7
=336
92×8
=736
4 8
7
×
6
3
5
3
9 2
8
×
6
3
1
7
137×6
=822
179×4
1 3 7
6
×
2
2
4
8
2
1 7 9
4
×
6
1
3
7
3
=716
列竖式计算。
多位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上的乘积满几十就要向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位的下面。
四、课堂小结