六年级下册数学一课一练-1.3解比例 浙教版(含答案)

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名称 六年级下册数学一课一练-1.3解比例 浙教版(含答案)
格式 docx
文件大小 47.2KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2021-06-04 15:03:04

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文档简介

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
六年级下册数学一课一练-1.3解比例
一、单选题
1.求比的未知项.
x∶2=
??
x=?????
A.?3???????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????????C.????????????????????????????????????????????D.?6
2.x∶80=2.4??
x=
(???

A.????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.????????????????????????????????????????D.?192
3.(X﹣0.1):0.4=0.6:1.2则X=(?

A.?X
=0.3??????????????????????????????????????B.?X=0.9??????????????????????????????????????C.?X=0.8
4.求未知数x.
x∶

x=(??
)
A.?16?????????????????????????????????????????B.?0.2?????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?5
二、填空题
5.在下面等式的括号里填上适当的数.
________
6.在一个比例中,两个内项的积是18,一个外项是3,另一个外项是________。
7.解下面的比例.
x∶12=8∶5
x=________(填小数)
8.解比例

x=________?(填小数)
三、计算题
9.解比例。
(1)2:x=3:4
(2)x:16=
(3)x:10=5:2.5
10.解方程。
(1)x-0.8x-1.6=1.4
(2):
=
11.解方程。
(1)6:0.8=x:1.2
(2)25%x-1.6×2=0.4
12.解方程。
(1)x+3x=16.4
(2)60%x=7.2
(3)4x÷6=8
(4)5.6:x=4:5
四、解答题
13.求未知数.
(1)=5:
(2)1
:0.26=x:15
(3)4
:1
=2
:(1﹣x)
14.求未知数X

0
.15:18%=:X???????????????????
16:2.4=.
参考答案
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【解答】解:x:2=
x=×2
x=
故答案为:C。
【分析】求比的未知项时,则直接根据比的前项=比的后项×比值进行解答即可。
2.【答案】
D
【解析】【解答】x:80=2.4
???
解:???????
x=2.4×80
??????????????????
x=192
故答案为:D
【分析】可以根据等式的性质,把两段同时乘80,这样就能求出未知数的值.
3.【答案】
A
【解析】【解答】(X﹣0.1):0.4=0.6:1.2,
(X﹣0.1)×1.2=0.6×0.4,
(X﹣0.1)×1.2÷1.2=0.24÷1.2,
X﹣0.1=0.2,
X﹣0.1+0.1=0.2+0.1,
X
=0.3。
【分析】根据比例基本性质,两内项之积等于两外项之积,化简方程,再依据等式的性质求解。
故选:A
?
4.【答案】
C
【解析】【解答】
解:????????????
???????????????????
故答案为:C
【分析】根据比例的基本性质,先把比例写成两个外项积等于两个内项积的形式(注意这个比例的另一个外项是1),然后根据等式的性质求出未知数的值即可.
二、填空题
5.【答案】
2
【解析】【解答】:=3:()
解:×()=×3
?????
×()=1
???????????
()=2
故答案为:2.
【分析】根据比例的基本性质解比例,在比例中,两外项之积等于两内项之积,据此解答.
6.【答案】
6
【解析】【解答】解:18÷3=6。
?故答案为:6。
【分析】比例的基本性质:比例的内项之积等于比例的外项之积。
7.【答案】
19.2
【解析】【解答】x:12=8:5
解:?????????
5x=12×8
??????????????????
x=96÷5
??????????????????
x=19.2
故答案为:19.2
【分析】根据比例的基本性质,先把比例写成两个外项积等于两个内项积的形式,然后根据等式的性质求出未知数的值即可.
8.【答案】
4.8
【解析】【解答】=
?????
解:5x=4×6
???????????
5x=24
???????
5x÷5=24÷5
?????????????
x=4.8
故答案为:4.8
【分析】解比例的依据是比例的基本性质,在比例里,两外项之积等于两内项之积,据此解答.
三、计算题
9.【答案】
(1)???
2:x=3:4
解:3x=2×4
????????
x=
(2)??????
x:16=
解:x:16=5:8
???????????
8x=16×5
?????????????
x=16×5÷8
?????????????
x=10
(3)????
x:10=5:2.5
解:2.5x=10×5
??????????
x=10×5÷2.5
??????????
x=20
【解析】【分析】根据比例的性质,两外项之积等于两内项之积,把比例式转化成一般方程3x=2×4,根据等式的性质,方程两边同时除以3即可得到原比例的解。同理,把比例式转化成一般方程8x=16×5,根据等式的性质,方程两边同时除以8即可得到原比例的解。同理,
把比例式转化成一般方程2.5x=10×5,根据等式的性质,方程两边同时除以2.5即可得到原比例的解。
10.【答案】
(1)???
x-0.8x-1.6=1.4
解:0.2x-1.6=1.4
??
?
???????
0.2x=1.4+1.6
???????????
0.2x=3
???????????????
x=3÷0.2
??????????????
x=15
(2)?????????
解:?
????????????
????????????
???????????????
???????????????
【解析】【分析】解比例时,根据比例的基本性质把比例化为方程,再根据等式性质解方程;
比例的基本性质:比例的两个外项之积等于比例的两个内项之积;
等式性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;
等式性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
11.【答案】
(1)??
6:0.8=x:1.2
解:0.8x=6×1.2
??????
0.8x=7.2
???????????
x=9
(2)?
25%x-1.6×2=0.4
解:0.25x-3.2=0.4
????????????
0.25x=3.2+0.4
????????????
0.25x=3.6
??????????????????
x=3.6÷0.25
??????????????????
x=14.4
【解析】【分析】根据比例的基本性质把比例化为方程,再根据等式性质解方程。
12.【答案】
(1)??
x+3x=16.4
解:4x=16.4
?
4x÷4=16.4÷4
???????
x=4.1
(2)????????????????
60%x=7.2
解:
60%x÷60%=7.2÷60%
???????????????????????
x=12
(3)????????????
4x÷6=8
解:
4x÷6×6=8×6
???????????????
4x=48
??????????
4x÷4=48÷4
????????????????
x=12
(4)5.6:x=4:5
解:4x=5.6×5
??????
4x=28
?
4x÷4=28÷4
?
??
???
x=7
【解析】【分析】解方程的依据是等式的性质:等式的两边同时加减乘除相同的数(0除外),等式仍然成立,据此解答;
解比例的依据是比例的基本性质:在比例里,两外项之积等于两内项之积,据此解答。
四、解答题
13.【答案】
(1)解:
=5:

=5÷

=5×

=17.5,
×8=17.5×8,
x=140
(2)解:1
:0.26=x:15,
0.26x=1
×15,
0.26x=16.25,
x=62.5
(3)解:4
:1
=2
:(1﹣x),
4
×(1﹣x)=1
×2

1﹣x=
×
×

1﹣x=

x=
【解析】【分析】根据比例的性质将比例式化成简易方程的形式,再根据解方程的方法进行解答即可.
14.【答案】
x=7.8|x=20
【解析】【解答】解:(1)0
.15:18%=6
:X
0
.15x=18%×6
0
.15
x=0
.18×6
.5
x=7
.8;
(2)16:2
.4=
2
.4x=16×3
2
.4x=48
x=20
【分析】这两题是关于求未知数以及解比例的问题,可以由比例的性质求得。
?