三年级上册数学教案 3.1认识东、南、西、北西师大版

西师版三年级上册第三单元《认识东南西北》教学设计
三 年级 数学 学科 姓名
教学内容：认识东南西北
学习目标
知识与技能：在地图上辨认动、南、西、北四个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向位置。
过程与方法：经历有上、下、左、右到东、南、西、北的转化过程。
情感态度与价值观：能积极参与观察、辨认等数学活动，培养学生与同伴合作的意识和表达交流的习惯。
学习重点
使学生认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向，辨认其余三个方向，并用这些词语描述物体所在的某个参照物的什么方向。
学习难点
1.能在不同的位置认识方向，体会参照物变了，物体所在位置的描述会发生变化。
2.东、南、西、北按顺时针方向转。
学习准备
音乐，PPT课件
过程设计：
一. 游戏和小故事引入新课
1．“向左向右向前向后”小游戏
2、春去秋来，美丽的大雁又要到南方去过冬了。当大雁家族的成员成群结队地飞往南方时，大雁欢欢却在水边贪玩，当它玩够时才发现小伙伴儿们都不见了。欢欢很害怕，因为它找不到路，如果不能到达温暖的南方。它就会被冻死的。
师：孩子们，你们知道能帮大雁欢欢找到回家的路吗？
结合地图让学生说说知道的方向，找到、东、南、西、北。并说说大雁应该往哪个方向飞。
二、新课讲授
结合例1辨认方向（大屏幕出示例1）
（1）指导学生观察：用“上、下、左、右”对图进行描述。
师：在这幅图中上、下、左、右分别是什么地方？体育中心的上面是什么建筑物?红光中学左边是什么建筑物？
为什么“百货大楼”一会儿在上面，一会儿又在左面呢？
能不能说“百货大楼”在上面，或“百货大楼”在左面呢？
抽学生回答，师小结：不能，必须要有参照物，如果所选的“参照物”不一样，那“百货大楼”的位置的表达就不一样。我们以体育中心为参照物时，“百货大楼”在体育中心上面，以红光中学为参照物时，百货大楼就在红光中学的左面。）
师：刚才我们看了地图，知道除了用上下左右来描述地图上的方向外，还可以用东南西北来描述。地图上通常是按上北、下南、左西、右东来绘制的。（大屏幕出示：上北、下南、左西、右东，让同学理解读一读，再点击方向标）我们用一个方向标表示出来。
师：主题图是按这种方向来绘制的吗？（是）为什么？（生：因为图上的箭头指示了上面是北。）同学们真聪明，观察的非常仔细。
（2）以岗亭为参照物，标出北方的位置，再请同学在书上的主题图标出东，南，西，北。
（3）在书上完成练习：
a岗亭在转盘的（　）方；岗亭在草坪的（　）方；
岗亭在新华书店的（　）方；岗亭在少年宫的（　）方；
b岗亭的东面是转盘，西面是（ ），南面是（ ），北面是（ ）。师问：这是以什么为参照物呢？（生答师小结）
C 岗亭在转盘的（　）方；岗亭在草坪的（　）方；
岗亭在新华书店的（　）方；岗亭在少年宫的（　）方。
师问：岗亭没动，为什么一会儿在东方，一会儿在西方，一会儿在北方，一会儿在南方呢？（生答师小结）
议一议：还可以怎样说，分小组讨论，全班交流。
三．巩固及拓展
1．完成练习八第1题。
2．了解五大名山的具体位置，完成练习八第2题。
3. 拓展题
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么问题？
作业布置
观察生活中有关东南西北方向的事物或现象，在班上进行分享