五年级下册数学一课一练-1.1折纸 北师大版（含答案）

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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
五年级下册数学一课一练-1.1折纸
一、单选题
1.=（??
）
A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?
2.=（??
）
A.????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????C.????????????????????????????????????????D.?
3.下列算式中结果最大的是(?
?)。
A.?15×
???????????????????????????????B.?15÷
???????????????????????????????C.?÷15???????????????????????????????D.?15－
4.如图的直观示意图是表示（???
）算式的计算过程。
A.?-
????????????????????????????????????B.?+
????????????????????????????????????C.?-
二、判断题
5.通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。（
??）
6.?。（??
）
7.通分时，分数的分子、分母都扩大，分数值也随之扩大。（??
）
8.
（??
）
三、填空题
9.把下面一组中的两个分数通分．
，
________
10.计算．
=________
=________
=________
11.=________
四、解答题
12.从古至今，宣纸就是创作中国书画的最佳材料。
（1）为了迎接学校书法比赛，五（2）班买来40张宣纸供大家练习使用，第一次用去了
，第二次用去了
。还剩下几分之几的宣纸没有用？
（2）在学校书法比赛中，五（2）班书法比赛获奖情况和五年级的总体获奖情况相比怎么样？
13.红星社区修一段水泥路，已经修了
千米，已经修了的比剩下的多
千米，红星社区修的这条水泥路全长多少千米？
五、应用题
14.修一条路，第一天修了全长的
，第二天修了全长
，第三天要把剩下的修完。第三天修了全长的几分之几？
参考答案
一、单选题
1.【答案】
A
【解析】【解答】=
故答案为：A
【分析】异分母分数加减法，先通分化成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。
2.【答案】
B
【解析】【解答】解：
=
=
故答案为：B
【分析】把三个分数都通分成分母是24的分数，然后按照同分母分数加减法的计算方法计算即可.
3.【答案】
B
【解析】【解答】解：15×=9；15÷=15×=25；÷15=×=；15-=，
<25。
故答案为：B。
【分析】分数乘法中，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母；在分数除法中，除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数；在比较分数大小时，先将分数化成同分母分数再进行比较。
4.【答案】
A
【解析】【解答】解：图中的直观示意图用算式表示是-。
故答案为：A。
【分析】第一个图表示的是，
第二个图中减去了阴影部分中的2份，这两份是整个圆的，
然后做减法即可。
二、判断题
5.【答案】
正确
【解析】【解答】通分就是把几个分数化成分母相同的分数，所以题中的说法正确。
故答案为：正确.
【分析】根据通分的定义解答即可。
6.【答案】
正确
【解析】【解答】
?，所以正确。
【分析】异分母分数加减需要化为同分母分数，再进行加减。
7.【答案】
错误
【解析】【解答】通分时，分数的分子、分母都扩大，分数值也随之扩大。说法错误。
故答案为：错误
【分析】根据分数的基本性质，把几个异分母分化成与原来分数的值相等的同分母的分数的过程，叫做通分。所有通分后，分数的大小不变。
8.【答案】
错误
【解析】【解答】解：-+-=（+）-（+）=-=
故答案为：错误。
【分析】先运用加法交换律，后运用加法结合律，把同分母的分数结合在一起进行计算，为此在运用加法交换律时要注意“加号”或“减号”要随着数字一起交换位置；运用加法结合律时要注意运用减法运算性质。
三、填空题
9.【答案】
，
【解析】【解答】解：，
。
故答案为：，
。
【分析】公分母是63，根据分数的基本性质，把两个分数通分成分母是63的分数即可。
10.【答案】
；；1
【解析】【解答】解：1-=
==
=1
故答案为：；；1.
【分析】对于第一题，将1改写成，
再与相减即可；对于第二题，将异分母分数通分成同分母分数，再将分数的分子相减即可；对于第三题，直接将分数的分子相加的和作分子，分母不变，据此解答即可.
11.【答案】
【解析】【解答】解：
故答案为：
【分析】先确定公分母是4，然后把第二个分数通分成分母是4的分数，再根据同分母分数加法的计算方法计算即可.
四、解答题
12.【答案】
（1）解：1--
=-
=-
=
答：还剩下的宣纸没有用。
（2）解：五年级获奖的分数==；
五（2）班获奖的分数==；
因为＞；所以书法比赛获奖情况和五年级的总体获奖情况相比
：五（2）班获奖情况比五年级的总体获奖情况好。
【解析】【分析】（1）还剩下几分之几的宣纸没有用=1-第一次用去的几分之几-第二次用去的几分之几，代入数值计算即可；
（2）获奖的分数=，
分别计算出五年级以及五（2）班获奖的分数，比较大小即可得出答案。
13.【答案】
解：=（千米）
答：红星社区修的这条水泥路全长千米。
【解析】【分析】已经修了的长度-千米=剩下的长度，已经修了的长度+剩下的长度=这条水泥路全长。
五、应用题
14.【答案】
解：
【解析】【解答】1--
=1--
=-
=
答：第三天修了全长的.
【分析】根据题意可知，把这条路的全长看作单位“1”，用全长“1”-第一天修的占全长的分率-第二天修的占全长的分率=第三天修的占全长的分率，据此列式解答.