第六章第四节 激素调节课件2020--2021学年人教版七年级下册(33 张pppt )
文档属性
| 名称 | 第六章第四节 激素调节课件2020--2021学年人教版七年级下册(33 张pppt ) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-05 10:11:46 | ||
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文档简介
青春期的变化与性激素的分泌有关
青春期
第六章 人体生命活动的调节
第四节 激素调节
知识与能力
1、说出内分泌腺的特点和种类。
2、说出激素的概念和主要种类。
3、举例说明人体的激素参与生命活动的调节。（重点、难点）
4、尝试设计对照实验。（难点）
5、举例说明激素调节与神经调节的关系。
过程与方法 通过讲述、探究、讨论等方法理解激素对人体的调节。
情感、态度与价值观
认同人体的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节。
学习目标
卵巢
肾上腺
垂体
观察图片，识别人体的内分泌腺
胸腺
胰岛
睾丸
甲状腺
一、内分泌腺分泌激素
内分泌系统
人体内主要的内分泌腺
垂体(分泌生长激素等)
甲状腺（分泌甲状腺激素）
胸腺（分泌胸腺激素等）
肾上腺（分泌肾上腺素等）
胰岛（分泌胰岛素等）
卵巢（分泌雌性激素等）
睾丸（分泌雄性激素等）
腺体类别
有无导管
分泌物输送方式
实例
内分泌腺
外分泌腺
无导管，分泌物直接进入腺体周围的毛细血管里。
有导管，分泌物由
导管排出。
无
有
由血液循环输送
由导管输送
垂体、甲状腺、胰岛
唾液腺、汗腺、胰腺
内分泌腺
外分泌腺
小诊所
我们来当当医生，帮诊所里来的几位病人诊治一下。
患者一
患者六
患者五
患者四
患者二
患者三
资 料 分 析：
几种主要激素
P98
资料1：侏儒症和巨人症
患者一：
女,21岁,身高只有68厘米,袖珍女孩，智力正常
患者患了：
侏儒症
病因:
患者幼年时生长激素分泌不足。
生长迟缓、身材矮小。
症状:
患者幼年时生长激素分泌过多。
患者二:
男,17岁,身高2.47米,体重135千克,医院诊断生长异常。
患者患了：
巨人症
症状：
病因：
过分生长、身材过高。
成年时：
生长激素分泌过多，
患 肢端肥大症
补充：
幼年时生长激素分泌不足
巨人症 :
侏儒症:
幼年时生长激素分泌过多
肢端肥大症:
成年时生长激素分泌过多
生长激素：有调节人体生长发育的作用
1、生长激素的调节作用
生长激素分泌异常
资料2：实验材料：蝌蚪（青蛙的幼体）
资料2：为了研究甲状腺的功能
实验
实验操作
实验结果
1
破坏甲状腺
蝌蚪停止发育
2
破坏甲状腺，加入甲状腺激素
蝌蚪继续发育成蛙
3
加入甲状腺激素
蝌蚪提前发育成蛙，但很小
甲状腺能促进蝌蚪发育
变量：甲状腺
甲状腺激素能促进蝌蚪发育
甲状腺激素能促进蝌蚪提前发育
患者三 ：
年龄18岁，身高0.83米,智力低下。
患者患了：
病因：
幼年时期
甲状腺激素分泌不足
呆小症
幼年甲状腺激素分泌不足：呆小症
甲状腺激素：由甲状腺分泌，可以促进代谢、
促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
区别：
侏儒症：身体矮小， 智力正常，生育能力正常。
呆小症：身体矮小，
智力不正常，生殖器官发育不全。
患者四 ：
症 状：患病后食量大增,每餐5大碗饭不在话下,易出汗,情绪激动,眼球严重凸出。
患者患了：
病因:
甲 亢
甲状腺功能亢
进,引起甲状腺激素
分泌过多
患者五:
女,55岁,家住贵州省某边远山区,脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短。
患者患了：
病因：
大脖子病
土壤、饮水
和食物中缺碘，使
甲状腺激素合成减少
幼年分泌不足—
甲状腺激素 分泌异常
2、甲状腺激素的调节作用
成年
分泌过多—
分泌不足—
缺碘 —
呆小症
甲亢
甲状腺功能低下
地方性甲状腺肿（大脖子病)
甲状腺
甲状腺激素：由甲状腺分泌，可以促进代谢、
促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
资料3：
实验组
实验操作
实验结果
1
切除胰腺
出现糖尿
2
结扎胰管，胰腺大部分萎缩，
胰岛细胞活着
不出现糖尿
胰腺可以防止糖尿出现
胰岛细胞可以防止糖尿出现
科学家推测：胰岛分泌物可以调节葡萄糖的吸收和利用
胰岛分泌物——胰岛素
调节糖类的吸收、利用和转化
患者六：
症状: 尿液能引来蚂蚁。
平时多尿、多饮、多食
此人患了：
病因：
糖尿病
体内胰岛素分泌不足
3、胰岛素的调节作用
胰腺
功能：
分泌异常：
糖尿病
调节糖类在体内的吸收、利用和转化
分泌不足
分泌过多
低血糖
胰腺
外分泌部
内分泌部
分泌胰液
分泌胰岛素
胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺
分泌不足
糖尿病
胰岛
小知识：
消化液
讨论：有两位糖尿病患者为了治疗，一人口服了适量胰岛素制剂；另一人肌肉注射了适量胰岛素制剂。根据学过的知识，你认为哪个管用？为什么？
后者， 胰岛素是一种蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化分解而降低药效，达不到降低血糖的作用。所以只能注射
激素----由内分泌腺的腺细胞分泌的对身体有特殊作用的化学物质。
功能： 调节人体的新陈代谢、生长发育
和生殖等生命活动。
特点： 含量少，作用大。
咆哮中撕碎球衣 张继科夺冠疯狂庆祝
当你在特别兴奋或突然遇到危险的时，你会表现出怎样的情况？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
二、激素调节与神经调节的关系
小结：在 神经系统 的调节控制下，激素通过 血液循环 也参与调节人体的生命活动。
大脑皮层兴奋
促使 肾上腺素 分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
神经调节
激素调节
人体的生命活动
调 控
调 节
调 节
激素调节与神经调节的关系
影响
二、激素调节与神经调节的关系
比较项目
神经调节
激素调节
作用途径
反应速度
作用范围
作用时间
较缓慢
较广泛
较长
迅速
准确、比较局限
短暂
反射弧
体液运输
A
D
C
P100
×
×
√
青春期
第六章 人体生命活动的调节
第四节 激素调节
知识与能力
1、说出内分泌腺的特点和种类。
2、说出激素的概念和主要种类。
3、举例说明人体的激素参与生命活动的调节。（重点、难点）
4、尝试设计对照实验。（难点）
5、举例说明激素调节与神经调节的关系。
过程与方法 通过讲述、探究、讨论等方法理解激素对人体的调节。
情感、态度与价值观
认同人体的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节。
学习目标
卵巢
肾上腺
垂体
观察图片，识别人体的内分泌腺
胸腺
胰岛
睾丸
甲状腺
一、内分泌腺分泌激素
内分泌系统
人体内主要的内分泌腺
垂体(分泌生长激素等)
甲状腺（分泌甲状腺激素）
胸腺（分泌胸腺激素等）
肾上腺（分泌肾上腺素等）
胰岛（分泌胰岛素等）
卵巢（分泌雌性激素等）
睾丸（分泌雄性激素等）
腺体类别
有无导管
分泌物输送方式
实例
内分泌腺
外分泌腺
无导管，分泌物直接进入腺体周围的毛细血管里。
有导管，分泌物由
导管排出。
无
有
由血液循环输送
由导管输送
垂体、甲状腺、胰岛
唾液腺、汗腺、胰腺
内分泌腺
外分泌腺
小诊所
我们来当当医生，帮诊所里来的几位病人诊治一下。
患者一
患者六
患者五
患者四
患者二
患者三
资 料 分 析：
几种主要激素
P98
资料1：侏儒症和巨人症
患者一：
女,21岁,身高只有68厘米,袖珍女孩，智力正常
患者患了：
侏儒症
病因:
患者幼年时生长激素分泌不足。
生长迟缓、身材矮小。
症状:
患者幼年时生长激素分泌过多。
患者二:
男,17岁,身高2.47米,体重135千克,医院诊断生长异常。
患者患了：
巨人症
症状：
病因：
过分生长、身材过高。
成年时：
生长激素分泌过多，
患 肢端肥大症
补充：
幼年时生长激素分泌不足
巨人症 :
侏儒症:
幼年时生长激素分泌过多
肢端肥大症:
成年时生长激素分泌过多
生长激素：有调节人体生长发育的作用
1、生长激素的调节作用
生长激素分泌异常
资料2：实验材料：蝌蚪（青蛙的幼体）
资料2：为了研究甲状腺的功能
实验
实验操作
实验结果
1
破坏甲状腺
蝌蚪停止发育
2
破坏甲状腺，加入甲状腺激素
蝌蚪继续发育成蛙
3
加入甲状腺激素
蝌蚪提前发育成蛙，但很小
甲状腺能促进蝌蚪发育
变量：甲状腺
甲状腺激素能促进蝌蚪发育
甲状腺激素能促进蝌蚪提前发育
患者三 ：
年龄18岁，身高0.83米,智力低下。
患者患了：
病因：
幼年时期
甲状腺激素分泌不足
呆小症
幼年甲状腺激素分泌不足：呆小症
甲状腺激素：由甲状腺分泌，可以促进代谢、
促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
区别：
侏儒症：身体矮小， 智力正常，生育能力正常。
呆小症：身体矮小，
智力不正常，生殖器官发育不全。
患者四 ：
症 状：患病后食量大增,每餐5大碗饭不在话下,易出汗,情绪激动,眼球严重凸出。
患者患了：
病因:
甲 亢
甲状腺功能亢
进,引起甲状腺激素
分泌过多
患者五:
女,55岁,家住贵州省某边远山区,脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短。
患者患了：
病因：
大脖子病
土壤、饮水
和食物中缺碘，使
甲状腺激素合成减少
幼年分泌不足—
甲状腺激素 分泌异常
2、甲状腺激素的调节作用
成年
分泌过多—
分泌不足—
缺碘 —
呆小症
甲亢
甲状腺功能低下
地方性甲状腺肿（大脖子病)
甲状腺
甲状腺激素：由甲状腺分泌，可以促进代谢、
促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
资料3：
实验组
实验操作
实验结果
1
切除胰腺
出现糖尿
2
结扎胰管，胰腺大部分萎缩，
胰岛细胞活着
不出现糖尿
胰腺可以防止糖尿出现
胰岛细胞可以防止糖尿出现
科学家推测：胰岛分泌物可以调节葡萄糖的吸收和利用
胰岛分泌物——胰岛素
调节糖类的吸收、利用和转化
患者六：
症状: 尿液能引来蚂蚁。
平时多尿、多饮、多食
此人患了：
病因：
糖尿病
体内胰岛素分泌不足
3、胰岛素的调节作用
胰腺
功能：
分泌异常：
糖尿病
调节糖类在体内的吸收、利用和转化
分泌不足
分泌过多
低血糖
胰腺
外分泌部
内分泌部
分泌胰液
分泌胰岛素
胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺
分泌不足
糖尿病
胰岛
小知识：
消化液
讨论：有两位糖尿病患者为了治疗，一人口服了适量胰岛素制剂；另一人肌肉注射了适量胰岛素制剂。根据学过的知识，你认为哪个管用？为什么？
后者， 胰岛素是一种蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化分解而降低药效，达不到降低血糖的作用。所以只能注射
激素----由内分泌腺的腺细胞分泌的对身体有特殊作用的化学物质。
功能： 调节人体的新陈代谢、生长发育
和生殖等生命活动。
特点： 含量少，作用大。
咆哮中撕碎球衣 张继科夺冠疯狂庆祝
当你在特别兴奋或突然遇到危险的时，你会表现出怎样的情况？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
二、激素调节与神经调节的关系
小结：在 神经系统 的调节控制下，激素通过 血液循环 也参与调节人体的生命活动。
大脑皮层兴奋
促使 肾上腺素 分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
神经调节
激素调节
人体的生命活动
调 控
调 节
调 节
激素调节与神经调节的关系
影响
二、激素调节与神经调节的关系
比较项目
神经调节
激素调节
作用途径
反应速度
作用范围
作用时间
较缓慢
较广泛
较长
迅速
准确、比较局限
短暂
反射弧
体液运输
A
D
C
P100
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