Lesson V How many rabbits 教案

Lesson V How Many Rabbits
教学目标
1、能流利地从1数到20,并能从20倒数到1。
2、能对数字进行提问和应答。
3? 能正确运用可数名词的复数形式。
4? 学生能够通过已学-teen 表示“十几”的构次法学习新单词16—19,发展学生的学习策略。
学情分析
本课在前一课的基础上继续学习基数词sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty。
重点难点
1、能正确运用可数名字的复数形式,并能在前面加上基数词。
2、能正确读出可数名字的复数形式。
3、能流利地从20倒数到1。
教学过程
一、Greetings and warm up.
1.师生常规问候。
2. 自我介绍，巩固数字和字母。
3. ?Let’s wach a vedio and say what you can hear.
二、lead in
1、通过看视频，学生说听到了How many?映入课题Lesson V How many rabbits?
2. 复习数字。
三、presentation
1. 看图，说出看到的动物。
2. . 听音，回答问题。
How many rabbits?
How many birds?
学生听音后回答问题。教师点评
3. 看图，数一数兔子和小鸟有多少支，强调单数，附属的读音差别。
4. Listen and say.
5. Listen and repeat.
四、Practice
1. 学生联系句型How many .......?
回答的句型。再操练核心句型是教授新单词。
2. What’s missing?游戏。巩固所学重点单词。
3. 做练习。完成课文对话。
4. 读课文，划出自己不懂的地方。先小组解决，然后全班解决。
5. 齐读课文，分角色读课文。
五、Product
1.。教师抽学生示范表演课文，学生练习表演。
2. 学生表演课文。
3. 教师总结今天所学知识。
六、Homework
1. Read the text.