Lesson??Y??ABC?song
Teaching?Aims:?
1、能听懂、会说本课字母单词,要求发音准确,语调自然、流畅。?????
2、能通过游戏、歌曲配合相应的动作巩固26个字母的认读。?
3、通过歌曲、游戏激发学生开口大声说英语的兴趣,提高学生的模仿能力。
?Important&?Difficult:??
1、能正确认读26个字母。?
2、能灵活、大胆地用所学知识对生活中的英字母进行认读。?
4、能有节奏、较流畅地唱字母歌。
?period:1?
Teaching?steps:?
一、常规问候与复习?
二、字母教学?
1、通过歌曲,让学生感知和学习26个英语字母。?
2、通过卡片认读巩固歌曲中学到的字母内容。?
3、通过学习字母操,观察字母的形状以及练习字母的发音。?
4、通过游戏巩固对字母的分辨记忆。?
5、通过认读生活中经常遇到的英语字母缩写,进一步巩固学习英语字母。?
三、Magic?box单词教学?
1、呈现新单词。?
2、教学新单词?
3、通过观看电影小视频让学生自主发现单词的汉语意思。?
4、对比朗读,感知英语单复数的变形。?
四、Let’s?sing.?
1、教学歌曲中的新单词say、see、my。?
2、齐唱歌曲。?
五、小组合作?
小组合作将信封里的字母卡片按顺序排列,要求孩子们自主探究合作,考察孩子们对字母的记忆,巩固所学知识,并锻炼他们团结合作的能力。?
六、作业布置?
????让孩子们回家后为爸爸妈妈唱一唱今天学习的ABC?Song