四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境 部编版（共25张PPT）

(共25张PPT)
部编版·学语文四年级上册一单元
语交际
我们与环境
1引导学生仔细观察身边的环境问题,
并能用简洁的语句概括出来。
教学目标
2让学生充分意识到保护环境迫在眉睫,
每一个人都应从身边做起,从我做起,
做环保卫
导入新课》
同学们,你可曾和大自然亲密接触?
观山」看海听雨赏花
美妙的环境给了你怎样的感受?
心旷神怡]和谐美好【鸟语花香」[自由欢乐
同学们,在日常生活中,你看到这样的现象了吗?
垃圾成山]【浓烟滚滚」[河流死鱼」〖污水排放
L交际内容》
观山,看海,听雨,赏花……和大自然亲密
接触,让我们心旷神恰。每个人都希望生活在美
好的环境里。可是,只要大家稍稍留心就不难发
现,人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。
L交际内容》
水污染
L交际内容》
大气污染
L交际内容》
乱砍滥伐
L交际内容》
水土流失
观察课本中的四幅图,说一说:我们身边存在哪些
环境问题?你最想说什么?
L明确要求》
先来看看要求,再说一说吧
要求:
说——围绕话题表达看法,不跑题;
听——判断别人的发言是否与话题相关。
乱扔垃圾、乱排污水、乱排废气,滥砍滥伐……这
些环境问题正在深深地危害着我们的生活。
L交流探究》
课前大家调查过哪些环境问题?一起来交流吧
(1)调查发现存在的环境问题以及其带来
的危害
(2)尝试分析造成环境问题的原因。
由同学们的调查不难发现:我们身边存在各
种环境问题。为了保护环境,我们可以做些什么
呢?下面我们围绕一些典型的事例,共同讨论怎
么保护周围的环境。
如果堵车时间长的情况,如何做
才能保护环境呢?
A:如果堵车时间长,我们
可以提醒爸爸妈妈将汽车熄
火。这样可以减少尾气排放,
也可以节省燃料
刷型型
B:多多乘坐公共交
通也可以保护环境
G:我认为要是不上学和
不上班就好了,就没有堵车
了。
D:如果堵车时间长,上
学就要迟到,我会让爸爸给
老师打电话请假。
这是大家围绕城市交通堵塞提出的一些建
议,你对这些建议有什么看法
C的建议不现实,不能解决
D的发言与环境无关,
实际问题
跑题了。
你知道怎样正确提出自己的建议了吗,我们再围绕下
面的话题来提一提建议吧
教室里没人时灯也经常开着,我们该怎么办呢?
最后离开教室的同学
要注意关灯。大家一起努
力,做到不开“无人
同学们轮流当班级的
灯
“电灯管理员”,这样可
以节约能源,也可以提高
大家的环保意识。