Unit 7 On the farm（Story time）课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
On
the
farm
7
Unit
farm
animal
On
the
farm
tree
flower
farmland
Task
1：
Learn
and
say.
1、掌握以下单词和语句的正确读音、意义及其他。
内容：
cow
；
pig
;
duck
;
pear
;
apple
；
orange
；these
;
those
；they
；
welcome
to
；
2、课前微课观看，尝试总结你所学习到的语法知识。请给同组的同学讲一讲。
要求：
1、自读词汇和短语；
2、组内互查，互帮互助；
3、组长将不理解的词汇写在黑板求助老师或其他组员。
Tip：Note
the
number
of
nouns.
注意名词的单复数形式。
英语名词有单数和复数之分。大多数名词后面加上s就变成了复数，如apple的复数是apples。有些名词后面要加上es才变成复数，如box的复数是boxes。我们在学习英语时要特别注意这一点。
Unit7
Task
2：
Learn
the
story.
1、在理解Story的基础上，小组提出一些问题。(who,where,what)
要求：
可以用中文或者英语来提问。
Who
are
they?
Where
are
they?
What
do
they
say?
What
animals?
What
fruit?
What
trees?
2、Listen
to
the
text.
带着问题听课文录音
Q1:Who
are
they?(他们是谁）
Q1:Who
are
they?
Liu
Tao、Mike
and
Liu
Tao’s
grandpa.
Task
2：
Learn
the
story.
3、Watch
the
cartoon.
带着问题看卡通。
Q2:Where
are
they（他们在哪）?
Q2:Where
are
they?
They
are
on
the
farm.
Picture1：
小组分角色朗读，要注意爷爷与Mike各自的语气。
Picture2、3：
a.组长带领组员共同学习此部分，并分角色朗读.
Picture1：
a、小组分角色朗读。
b、讨论问题“What
do
they
see？”
They
see
some
pigs
and
cows.
Picture4：
a、组长带领组员分角色朗读。
b、讨论问题“What
do
they
see？”
They
see
some
apples.
Picture4：
a、分角色朗读。
b、讨论问题“What
trees
on
the
farm？”
Apple
tree
and
pear
tree.
Let’s
read!
1、当小老师带读Storytime。
2、分角色朗读。
3、表演对话，加上动作等。
On
the
farm
7
Unit
Group
work:
1、小组讨论
story
并制作思维导图。
2、根据你的思维导图，描述story。
Task
4：Let’s
think.
1、农场里还有什么动物吗？
2、我们一起来看看卡通。
Task
5
：Talk
about
your
farm.
用英语说说自己的农场（个人或小组的方式，不少于五句话）。
分享是奉献的果实。
请同学们将奖励卡片上写上内容送给你的小伙伴。
感受分享的快乐。
1.To
know
more
words
about
fruit
and
animals.
(了解更多的水果和动物词汇)
2.Using
the
sentences“
These
are….
Those
are….”to
introduce
Grandpa’s
farm.（用These
are….
Those
are….来介绍爷爷的农场）
3.
Recite
the
dialogues
and
the
words.（背诵对话和单词）
Thank
you!
Goodbye!