Unit 2 Days and Months>Lesson 10 Rain and Sun 教案

教学设计
课题：Lesson 10 Rain and Sun

授课人：
教学目标：
听、说、读、写掌握四会单词rain, sun, hot, snow, cold并灵活运用。 理解并掌握重点句子，准确、熟练地朗读对话，培养学生听、说、唱的能力。
进一步提高学生
_??????è?±è??_的兴趣和积极性，树立乐观向上的学习态度。
教学重点、难点：
1.让学生熟练掌握本课的单词和句型 2.根据所学内容进行片段描述
教学准备：
本课所需有关天气图片、以及单词卡、幻灯片等。
_è??è??_思路：
本节课是冀教版
_?°????è?±è??_四年级下册第二单元的第四节课： Rain and Sun.主要学习描述天气的名词，内容与生活联系紧密，通过图片教学也可极大的调动学生的感官，让学生感知季节、月份和天气之间的关系，潜移默化地将知识与生活相联系，有助于学生对单词的理解与记忆。这充分体现了教材趣味性强的特点。尤其是本节课的这首歌曲，它可以进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，激发学生学习英语的兴趣。小学英语就是要训练学生眼，耳，手，脑配合使用的学习能力，本课教学中，我充分体现以学生为主体，以训练为主线的教学思想。个人练，小组练，比赛练等始终贯穿整节课，促进学生全身心地，积极主动地投入到
_è?±è????????_中去。
教学过程：
教学环节 教师活动 预设学生活动 设计意图

Step 1: Greeting：
T: Hello! Boys and girls.
T: How are you today?
T: I am very well. Thank you! Nice to meet you.
T:How is the weather today?
Ss: Hello! Miss Hu.
Ss: Fine, thanks. How are you?
Ss: Nice to meet you, too.
Ss:It is sunny.
拉近师生距离，尽快进入学习状态,所提问的问题为本课做铺垫。

Step 2: 1.Listen a song.在歌曲中找出有关
天气的图片
2. Show the pictures in the computer
出示sun 的图片及hot单词卡并提问
T: What’s this?
T: Yes. This is the sun.（反复领读）
T: How do you feel when you are under the sun?
T: Yes. The sun is hot.
听教师口令反复操练sun和hot。
出示cloud 和rain 的图片
T: What isit?
T: Do you like raining? Where is the rain from?
T: Yes. The cloud is above. The rain is below.
Do you know the meaning of above and below?
(拿起一个文具盒和一本书动作演示above 和 below的含义)
Simon says和唱反调游戏操练单词
用同样的方法学习wind 和snow
出示snow图片T:How do you feel?引导出cold 做动作及Chant练习。
Ss:在老师手中找图片，并粘贴在黑板上。
Ss: Sun.
Ss: I feel hot.
The sun is hot.

Ss: This is a cloud. / This is rain.
Ss: It is from the cloud.
Ss:I feel cold.
激发学生学习兴趣。
学生齐声朗读，检查学生对新知识的掌握情况。
直观象形，图片吸引学生注意，以词带句，解决难点

Step 3 1. 大小声游戏读单词
When I say a word loudly .you must say it quietly .When I say a word quietly you must say it loudly.
2.看图片描述片段，使用本课句型。
Stand up and read the word card
练习重点句型
游戏对于孩子来说总是有趣的，玩中学更能达到一定的效果。

Step 4 1.再次播放歌曲
（What’s the song about?）
2.出示有关十二个月份的图片，带领学生根据图上所画内容逐句讲解歌词大意。
3. Now please look at the picture and listen to the tape again.
4. 带领学生根据图片试唱歌曲

理解这首歌的内容。
解释意思
听录音

试唱
学习歌曲的过程，又加深了印象。
还拓展了知识。

Step 5: T: Today we have learned some words about weather and the months. Can you say these words? (Show them the cards again.)

再次回顾本节课重点单词，检查理解、掌握情况
总结所学，巩固重难点。

Step 6： Homework：
Remember five new words(记住5个新单词): sun（太阳）, cloud（云）, rain（雨）, wind（风）,snow(雪)
2. Practice singing the song of this lesson after class.
3. Do some exercises of this lesson on your workbook.（做些本课的练习题）

识记词汇
课下练习唱本节课歌曲
作业巩固本课知识并作延伸
板书_è??è??_：
Lesson 10 Rain and Sun
sun cloud snow

wind rain cold - hot
板书单词带图片