湘教版七年级数学下册第1章 二元一次方程组测试题（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 湘教版七年级数学下册第1章 二元一次方程组测试题（word版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 263.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-06 23:45:34 | ||
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文档简介
第1章
二元一次方程组测试题
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1.下列不是二元一次方程组的是（
）
A.
B.
C.
D.
2.用加减法解方程组时，下列解法错误的是（
）
A.
①×3-②×2，消去x
B.
①×2-②×3，消去y
C.
①×（-3）+②×2，消去x
D.
①×2-②×（-3），消去y
3.已知关于m，n的二元一次方程5m-2n=-3，当m与n相等时，m与n的值分别是（
）
A.
B.
C.
D.
4.若与是同类项，则x，y的值分别是( )
A.
B.
C.
D.
5.如图1，已知点C在直线AB上，∠ACD的度数比∠BCD的度数的3倍少20°.设∠ACD和∠BCD的度数分别为x，y，下面所列方程组中，能求出这两个角的度数的是（ ）
A．
B．
C．
D．
图1
图2
6.已知x，y满足方程组则x+y的值为（ ）
A．-2
B．2
C．-4
D．4
7.如图2，在一个三角形三个顶点和中心处的每个“○”中各填有一个式子，如果图中任意三个“○”中的式子之和均相等，那么a的值为（ ）
A．1
B．2
C．3
D．0
8.张老师到文具店购买A、B两种文具，已知A种文具每件2.5元，B种文具每件1元，共花了30元钱，则可供他选择的购买方案有（两样都买）（ ）
A．4
种
B．5
种
C．6
种
D．7种
9.
已知是关于x，y的二元一次方程组的解，则2m-n的值是（ ）
A．4
B．2
C．
1
D．
已知关于x，y的方程组给出下列结论：①是方程组的解；②无论a取何值，x，y的值都不可能互为相反数；③当a=1时，方程组的解也是方程x+y=4-a的解.
其中正确的有（ ）
A．0个
B．1个
C．2个
D．3个
二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）
11.
若3x2a-3-5yb+3=8是关于x，y的二元一次方程，则a=
，b=
.
12.
已知方程3x-4y=5，用含x的式子表示y=
，用含y的式子表示x=
.
13.
写出一个解为的二元一次方程组______
____．
14.
已知|2x-3y+4|与（x-2y+5）2互为相反数，则（x-y）2
018=
.
15.
对于有理数a，b定义新运算：a◎b=ax+by，其中x，y是常数.若1◎2=1，（-3）◎3=6，则2◎（-5）的值是
．
16.
中国古代的数学专著《九章算术》有方程问题：“五只雀、六只燕，共重1斤（16两），雀重燕轻，互换其中一只，恰好一样重．”设每只雀、燕的质量各为x两、y两，可得方程组
．
三、解答题（本大题共6小题，共52分）
17.
解方程组：（1）
18.
如图3-①，在3×3的方格内，填写了一些式子和数．
（1）若图中各行、各列及对角线上三个数之和都相等，请你求出x，y的值．
（2）把满足（1）的其他6个数填入图3-②中的方格内．
①
②
图3
已知方程组小马由于看错了方程①中的m，得到方程组的解为小虎由于看错了方程②中的n，得到方程组的解为请你根据上述条件求原方程组的解．
有一种投球入盆的游戏，深受同学们的喜爱，游戏规则如下：在一大盆里放一小茶盅，一小茶盅（叫幸运区）和小茶盅外大盆内（环形区）分别得不同的分数，投到大盆外不得分；每人各投6个球，总得分不低于30分得奖券一张．现统计小刚、小明、小红三人的得分情况如图4所示：
图4
（1）每投中“幸运区”和“环形区”一次，分别得多少分？
（2）根据这种得分规则，小红能否得到一张奖券？请说明理由．
21.
根据要求，解答下列问题：
（1）解下列方程组（直接写出方程组的解即可）
①的解为
；②的解为
；③的解为 ；
（2）以上每个方程组的解中，x值与y值的大小关系为
；
（3）请你构造一个具有以上特征的方程组，并直接写出它的解．
22
.
某旅行社拟在暑假期间推出两日游活动，收费标准如下：
甲、乙两所学校计划组织本校学生自愿参加此项活动．已知甲校报名参加的学生人数多于120人，乙校报名参加的学生人数少于120人．经核算，若两校分别组团共需花费41
600元，若两校联合组团只需花费36
000元．
（1）两所学校报名参加旅游的学生人数之和超过200人吗？为什么？
（2）两所学校报名参加旅游的学生各有多少人？
参考答案
一、1.D
2.D
3.
C
4.
C
5.
B
6.
D
7.
A
8.B
9.A
10.
C
二、11.2
-2
12.
13.答案不唯一，如
14.1
15.
-7
16.
三、17.
（1）
（2）
解：（1）由题意，得
解得
（2）填图如下：
19.
解：由题意，得
解得
所以原方程组为解得
20.
解：（1）设投中“幸运区”一次得x分，投中“环形区”一次得y分.
根据题意，得解得
答：投中“幸运区”一次得10分，投中“环形区”一次得3分．
（2）小红的得分为：2×10+4×3=32（分）.
因为32＞30，所以根据这种得分规则，小红能得到一张奖券．
21.
解：
（1）①
②
③
（2）x=y
（3）答案不唯一，如的解为
22.
解：（1）设两校人数之和为S．
若S＞200，则S=36000÷150=240；
若120＜S≤200，则S=36000÷170=211，不合题意．
答：两所学校报名参加旅游的学生人数之和等于240，超过200人.
（2）设甲校报名参加旅游的学生有x人，乙校报名参加旅游的学生有y人.
①当120＜x≤200时，得??解得
②当x＞200时，得?解得（不合题意，舍去）.
答：甲校报名参加旅游的学生有160人，乙校报名参加旅游的学生有80人．
二元一次方程组测试题
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1.下列不是二元一次方程组的是（
）
A.
B.
C.
D.
2.用加减法解方程组时，下列解法错误的是（
）
A.
①×3-②×2，消去x
B.
①×2-②×3，消去y
C.
①×（-3）+②×2，消去x
D.
①×2-②×（-3），消去y
3.已知关于m，n的二元一次方程5m-2n=-3，当m与n相等时，m与n的值分别是（
）
A.
B.
C.
D.
4.若与是同类项，则x，y的值分别是( )
A.
B.
C.
D.
5.如图1，已知点C在直线AB上，∠ACD的度数比∠BCD的度数的3倍少20°.设∠ACD和∠BCD的度数分别为x，y，下面所列方程组中，能求出这两个角的度数的是（ ）
A．
B．
C．
D．
图1
图2
6.已知x，y满足方程组则x+y的值为（ ）
A．-2
B．2
C．-4
D．4
7.如图2，在一个三角形三个顶点和中心处的每个“○”中各填有一个式子，如果图中任意三个“○”中的式子之和均相等，那么a的值为（ ）
A．1
B．2
C．3
D．0
8.张老师到文具店购买A、B两种文具，已知A种文具每件2.5元，B种文具每件1元，共花了30元钱，则可供他选择的购买方案有（两样都买）（ ）
A．4
种
B．5
种
C．6
种
D．7种
9.
已知是关于x，y的二元一次方程组的解，则2m-n的值是（ ）
A．4
B．2
C．
1
D．
已知关于x，y的方程组给出下列结论：①是方程组的解；②无论a取何值，x，y的值都不可能互为相反数；③当a=1时，方程组的解也是方程x+y=4-a的解.
其中正确的有（ ）
A．0个
B．1个
C．2个
D．3个
二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）
11.
若3x2a-3-5yb+3=8是关于x，y的二元一次方程，则a=
，b=
.
12.
已知方程3x-4y=5，用含x的式子表示y=
，用含y的式子表示x=
.
13.
写出一个解为的二元一次方程组______
____．
14.
已知|2x-3y+4|与（x-2y+5）2互为相反数，则（x-y）2
018=
.
15.
对于有理数a，b定义新运算：a◎b=ax+by，其中x，y是常数.若1◎2=1，（-3）◎3=6，则2◎（-5）的值是
．
16.
中国古代的数学专著《九章算术》有方程问题：“五只雀、六只燕，共重1斤（16两），雀重燕轻，互换其中一只，恰好一样重．”设每只雀、燕的质量各为x两、y两，可得方程组
．
三、解答题（本大题共6小题，共52分）
17.
解方程组：（1）
18.
如图3-①，在3×3的方格内，填写了一些式子和数．
（1）若图中各行、各列及对角线上三个数之和都相等，请你求出x，y的值．
（2）把满足（1）的其他6个数填入图3-②中的方格内．
①
②
图3
已知方程组小马由于看错了方程①中的m，得到方程组的解为小虎由于看错了方程②中的n，得到方程组的解为请你根据上述条件求原方程组的解．
有一种投球入盆的游戏，深受同学们的喜爱，游戏规则如下：在一大盆里放一小茶盅，一小茶盅（叫幸运区）和小茶盅外大盆内（环形区）分别得不同的分数，投到大盆外不得分；每人各投6个球，总得分不低于30分得奖券一张．现统计小刚、小明、小红三人的得分情况如图4所示：
图4
（1）每投中“幸运区”和“环形区”一次，分别得多少分？
（2）根据这种得分规则，小红能否得到一张奖券？请说明理由．
21.
根据要求，解答下列问题：
（1）解下列方程组（直接写出方程组的解即可）
①的解为
；②的解为
；③的解为 ；
（2）以上每个方程组的解中，x值与y值的大小关系为
；
（3）请你构造一个具有以上特征的方程组，并直接写出它的解．
22
.
某旅行社拟在暑假期间推出两日游活动，收费标准如下：
甲、乙两所学校计划组织本校学生自愿参加此项活动．已知甲校报名参加的学生人数多于120人，乙校报名参加的学生人数少于120人．经核算，若两校分别组团共需花费41
600元，若两校联合组团只需花费36
000元．
（1）两所学校报名参加旅游的学生人数之和超过200人吗？为什么？
（2）两所学校报名参加旅游的学生各有多少人？
参考答案
一、1.D
2.D
3.
C
4.
C
5.
B
6.
D
7.
A
8.B
9.A
10.
C
二、11.2
-2
12.
13.答案不唯一，如
14.1
15.
-7
16.
三、17.
（1）
（2）
解：（1）由题意，得
解得
（2）填图如下：
19.
解：由题意，得
解得
所以原方程组为解得
20.
解：（1）设投中“幸运区”一次得x分，投中“环形区”一次得y分.
根据题意，得解得
答：投中“幸运区”一次得10分，投中“环形区”一次得3分．
（2）小红的得分为：2×10+4×3=32（分）.
因为32＞30，所以根据这种得分规则，小红能得到一张奖券．
21.
解：
（1）①
②
③
（2）x=y
（3）答案不唯一，如的解为
22.
解：（1）设两校人数之和为S．
若S＞200，则S=36000÷150=240；
若120＜S≤200，则S=36000÷170=211，不合题意．
答：两所学校报名参加旅游的学生人数之和等于240，超过200人.
（2）设甲校报名参加旅游的学生有x人，乙校报名参加旅游的学生有y人.
①当120＜x≤200时，得??解得
②当x＞200时，得?解得（不合题意，舍去）.
答：甲校报名参加旅游的学生有160人，乙校报名参加旅游的学生有80人．