(共35张PPT)
越多；越多；越多
1
2
3
习题链接
答案呈现
新知笔记
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发热
电流；电阻；Q＝I2Rt
4
5
见习题
更小；减少；增大
1
2
3
电流；12.5
习题链接
答案呈现
基础巩固练
A
4
D
5
B
6
A
7
9
10
8
90%
能力提升练
见习题
见习题
见习题
习题链接
答案呈现
见习题
11
素养核心练
1．电流通过导体，导体会________的现象，叫做电流的热效应。
新知笔记
发热
2．探究通电导体放出热量时，当电流和通电时间一定时，导体的电阻越大，产生的热量就________；当电阻和通电时间一定时，通过导体的电流越大，导体产生的热量就________；电阻和电流一定时，通电时间越长，
产生的热量________。
新知笔记
越多
越多
越多
3．电流流过导体时产生的热量，跟________的平方成正比，跟导体的________成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫做焦耳定律。公式为________。
新知笔记
电流
电阻
Q＝I2Rt
4．在纯电阻电路中，电流做的功全部用来产生热量，即Q＝W，结合欧姆定律可推出计算电热的推导式：Q＝W＝Pt＝UIt＝________＝________。
新知笔记
I2Rt
5．电热在生活中被广泛地利用，举出你家里利用电热的家用电器：__________、__________、______________；但有时也要防止电热带来的危害，如电视的后盖上有很多孔，是为了______________。
新知笔记
电热水器
电饭锅
电熨斗
散热
1．小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小。
基础巩固练
(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的比热容________(填“大于”或“小于”)水的比热容。
(2)闭合开关，通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高得快，由此得出的实验结论是______________________________________________________________。
基础巩固练
小于
通过导体的电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多
(3)移动滑动变阻器滑片，继续观察，要使煤油的温度升高得更快，那么滑动变阻器滑片应向________(填“A”或“B”)端移动。
(4)此实验中采用串联电路主要是利用了________的物理学研究方法。
基础巩固练
A
控制变量
2．【中考·盘锦】如图所示实验装置，可以用来探究通电时间相同时，电流通过导体产生的热量与______
的关系，若通过R1的电流是1
A，10
s内电流通过电阻R2产生的热量是________J。
基础巩固练
基础巩固练
【点拨】装置中两个5
Ω的电阻并联后再与一个5
Ω的电阻串联，根据串、并联电路的电流特点可知，右边两个电阻的总电流等于通过左边容器中电阻的电流，即两容器中电阻的阻值相同(均为5
Ω)，但通过它们的电流不同，所以这是探究电流产生热量与电流的关系；通过R1的电流是I1＝1
A，也就是干路电流为1
A，通过右侧容器中R2的电流为
I2＝
×1
A＝0.5
A，由焦耳定律可得，电流通过R2产生的热量：Q2＝I22R2t＝(0.5
A)2×5
Ω×10
s＝12.5
J。
基础巩固练
【答案】电流；12.5
3．近年来，我国城乡许多地区进行了供电线路改造。改造的内容之一就是把电线换成更粗的，使它的电阻______，电流在导线上产生的热量__________。在线路改造时，还把电能表换成额定电流更大的，改造后家庭中可以使用的用电器总功率将________。
基础巩固练
更小
减少
增大
4．【2020?南宁】下列家用电器主要利用电流的热效应工作的是( )
A．电饭锅
B．电冰箱
C．电视机
D．电风扇
基础巩固练
A
5．【2020?娄底】下列事例，属于防止电流热效应产生危害的是( )
A．养鸡场使用电热孵化器孵小鸡
B．家里使用电热水壶烧水
C．小明妈妈用电熨斗熨衣服
D．电脑温度过高时，及时启动风扇，给电脑降温
基础巩固练
D
6．【模拟·青岛】甲、乙两个电热器的电阻之比为5∶4，通过的电流之比为2∶1，通电时间之比为1∶2，则电流通过甲、乙两个电热器产生的热量之比为( )
A．5∶4
B．5∶2
C．2∶5
D．10∶1
能力提升练
能力提升练
【答案】B
【点拨】由题意可知，R甲∶R乙＝5∶4，I甲∶I乙＝2∶1，t甲∶t乙＝1∶2，由Q＝I2Rt可得，电流通过甲、乙两个电热器产生的热量之比：
能力提升练
A
7．电炉丝断了，去掉后，仍然接在原来的电源两端，则在相同时间内产生的热量与原来产生的热量之比为( )
A．5∶4
B．1∶5
C．5∶1
D．4∶5
8．【中考·哈尔滨】在探究“影响电流热效应的因素”的实验中，要探究电流热效应与电流关系，应控制的变量是__________________
。如图所示，R1＝5
Ω，R2＝10
Ω，电源电压3
V，则通电10
s电流通过R1、R2产生热量之比为________。
能力提升练
【答案】电阻和通电时间；1∶2
能力提升练
【点拨】由公式Q＝I2Rt知，要探究电流热效应与电流的关系，需要控制的条件是电阻和通电时间相等，改变的是电流大小；由图知，R1、R2串联，所以I1＝I2，t1＝t2，由公式Q＝I2Rt知通电10
s电流通过R1、R2产生热量之比：
9.【模拟·淮北】如图所示，电源电压恒为12
V，闭合开关S，当滑动变阻器的阻值为10
Ω时，电压表的示数为8
V，此时电动机正常工作，若电动机内部线圈的电阻为2
Ω，则通电5
min电动机的工作效率约为________。
能力提升练
能力提升练
【点拨】当滑动变阻器的阻值为10
Ω时，UM＝8
V，因串联电路中总电压等于各部分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压：UR＝U－UM＝12
V－8
V＝4
V，因串联电路中各处的电流相等，所以，电路中的电流：
通电5min电流通过电动机内部线圈产生的热量：Q＝I2Rt＝(0.4
A)2×2
Ω×5×60
s＝96
J，通电5
min电动机消耗的电能：
【答案】90%
能力提升练
W＝UMIt＝8
V×0.4
A×5×60
s＝960
J，获得的机械能：
W′＝
W－Q＝960
J－96
J＝864
J，这段时间电动机将电能转化为机械能的效率：
10．【中考·杭州】如图是一电动机提升物体的示意图，电源电压为120
V。电动机将一个质量为50
kg的物体1
s内匀速上提0.9
m，电路中的电流为5
A。(g取10
N/kg)
(1)求该电动机工作1
s所产生的电热。
能力提升练
能力提升练
解：由题意可知电动机工作1
s消耗的电能：
W＝UIt＝120
V×5
A×1
s＝600
J，消耗的电能转化成机械能和内能转化成的机械能：
W机＝Gh＝mgh＝50
kg×10
N/
kg×0.9
m＝450
J，所以转化成的内能，即产生电热：Q＝
W－
W机＝600
J－450
J＝150
J。
(2)求电动机线圈的阻值。
能力提升练
(3)当该重物上升到一定高度时，电动机的转子突然被卡住，这种情况下电动机容易烧坏，为什么？
能力提升练
解：电动机被卡住时，电动机可看成是纯电阻电路，通过电动机的电流增大，将电能全部转化为内能，电动机温度升高，所以容易烧坏。
素养核心练
11．【中考·威海】火锅是人们比较喜欢的一种饮食方式，如图为小明家使用的一款电火锅工作电路的原理图。它有高、中、低三个加热挡位，旋钮开关可以分别置于“0和1”、“1和2”、“2和3”或“3和4”接线柱。正常工作时，低温挡功率为高温挡功率的
，R1为242
Ω，R2为60.5
Ω。(忽略温度对电阻的影响)
(1)请指出开关置于什么接线柱时，火锅处于低温挡？
解：当旋钮开关置于“1和2”接线柱时，火锅处于低温挡
素养核心练
(2)R3的阻值是多少欧姆？电火锅处于低温挡正常工作时，在1分钟内产生的热量是多少焦耳？
素养核心练
素养核心练
(3)小明关闭家中的其他用电器，只让电火锅独立工作，用高温挡加热汤汁2分钟，电能表的表盘转了81转。请通过计算判断此时电火锅是否正常工作？[电能表的铭牌上标有3
000
r/(kW·h)]
素养核心练
素养核心练(共27张PPT)
专题技能训练（十一）
训练2 电功和电功率的计算
HY版
九年级上
C
D
1
2
习题链接
答案呈现
提示：点击
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1.8；8；0.9
3
4
B
B
5
6
7
8
C
9
∶16
8
800；1
500；慢
9
见习题
1．如图是通过额定电压为6
V的小灯泡的电流随它两端电压变化的关系，则关于该小灯泡下列说法中正确的是( )
A．小灯泡的电阻是一个定值
B．小灯泡的额定电流是0.3
A
C．小灯泡的额定功率是1.5
W
D．电压为4
V时小灯泡的电阻是0.2
Ω
专题技能训练
专题技能训练
【点拨】小灯泡的I?U图象是一条曲线，说明通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压不成正比，也说明小灯泡的电阻是变化的，原因是灯丝电阻随温度的升高而增大，故
A错误；根据图象可知，小灯泡的额定电压为6
V时，通过小灯泡的额定电流是0.25
A，故B错误；小灯泡的额定功率为P额＝U额I额＝6
V×0.25
A＝1.5
W，故C正确；由图可知，当小灯泡两端电压为4
V时，通过小灯泡的
专题技能训练
电流为0.2
A；由
可知，此时灯泡的电阻：
R＝
＝20
Ω，故D错误。
【答案】C
2．【中考·苏州】额定电压均为6
V的甲、乙两灯，I－U图线如图所示。下列说法正确的是( )
A．甲、乙两灯的电阻均随电压增大而减小
B．甲、乙两灯的额定功率之比为4∶1
C．甲、乙两灯并联接在电压为2
V的
电源两端时，电阻之比为3∶2
D．甲、乙两灯串联接在电压为8
V的
电源两端时，实际功率之比为1∶3
D
专题技能训练
3．【中考·盘锦】已知甲灯标有“6
V 3
W”字样，乙灯的额定电压是3
V。甲、乙两灯的U－I关系如图所示，则乙灯的额定功率是________W。确保电路安全的前提下，两灯串联使用，电路两端的最大电压是______
V，两灯并联使用，电路最大电流是______A。
专题技能训练
专题技能训练
【点拨】由图象可知，乙灯的额定电压是3
V，额定电流I乙＝0.6
A，乙灯的额定功率P乙＝U乙I乙＝3
V×0.6
A＝1.8
W；甲灯的额定电流
两灯串联使用，电路中的最大电流是I甲＝0.5
A，由图象可知，此时乙灯两端电压U乙′为2
V，故电路两端的最大电压U＝U甲＋U乙′＝6
V＋2
V＝8
V；两灯并联时，电路两端的最大电压为3
V，由图象可知，此时流经甲的
专题技能训练
【答案】1.8；8；0.9
电流I甲′＝0.3
A，乙灯正常发光，故电路最大电流I＝I甲′＋I乙＝0.3
A＋0.6
A＝0.9
A。
4．【中考·黄石】
将A、B两个灯泡，按如图所示的甲、乙两种方式连接，已知RA＝4
Ω、RB＝6
Ω，电源电压相同，开关S闭合后，下面分析中正确的是(设灯泡电阻不变)( )
A．图甲中A灯比B灯亮
B．图乙中A灯比B灯亮
C．图甲中A灯比图乙中A灯亮
D．图甲中的总功率比图乙中的总功率大
专题技能训练
B
5．【中考·哈尔滨】如图甲，R1为定值电阻，Rp为滑动变阻器，闭合开关，Rp的滑片从一端移动到另一端，得到电压与电流图象如图乙所示，下列说法正确的是( )
专题技能训练
专题技能训练
A.电源电压为3
V，R1阻值为1.8
Ω
B．电路消耗的最小功率为0.2
W
C．当Rp总阻值的
接入电路时，它与定值电阻消耗的功率之比为6∶5
D．当电流为0.4
A时，R1与Rp连入电路的阻值之比为1∶2
【答案】C
专题技能训练
6．【中考·天津】现有一个电压不变的电源，两个定值电阻R1、R2。先将这两个电阻以某种形式连接到电源上，R1消耗功率为P0；再将它们以另一种形式连接到该电源上，R1消耗功率为9P0。两种连接形式中均有电流通过R2，则先后两种连接形式中( )
A．R1两端的电压比为1∶2
B．R1两端的电压比为1∶3
C．R2消耗的功率比为1∶9
D．R2消耗的功率比为2∶9
专题技能训练
【点拨】将这两个电阻以某种形式连接到电源上，R1消耗功率为
另一种形式连接到该电源上R1消耗功率为
由①②可得：
解得R1两端的电压比为
U1∶U1′＝1∶3，故A错误、B正确；因为R1、R2接到同一电源上，且第2次R1两端的电压更大，所以，第一种以串联方式连接；第2次以并联方式连接，如下图：
专题技能训练
则由并联电路的特点和前面的解答可得，电源电压U＝U1′＝3U1；因为串联电路中电源电压等于各部分两端中电源电压之和，所以，串联时，R2两端的电压U2＝U－U1＝3U1－U1＝2U1，并联时，R2两端的电压U2′＝U＝3U1；则第一种连接时，R2消耗的功率：P2＝；第二种
专题技能训练
连接时，R2消耗的功率：
故C、D错误。
【答案】B
7．如图所示，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数为3
V，电阻R的电功率为P1，改变滑动变阻器滑片的位置，使电压表的示数为4
V，电阻R的电功率为P2，则P1∶P2＝________。
专题技能训练
9
∶16
8．【2020·葫芦岛】如图所示是小飞家的电能表，他家同时使用的用电器总功率不能超过________W。他让一个电暖器单独接入电路，使用高温挡工作2
min，电能表转盘刚好转了100转，电暖器高温挡的实际功率为________W。电暖器换用低温挡加热时，电能表的转盘转速会变_____(填“快”或“慢”)。
专题技能训练
8
800
1
500
慢
9．【中考·黄石】一般热水器由加热系统、测温系统和控水系统组成。某台电热水器铭牌部分信息已经模糊，如表所示，其测温系统可以简化为如图a所示的电路，电源电压为9
V恒定电源，R1为4
Ω定值电阻，R2为热敏电阻，其阻值随温度变化的关系如图b所示。
专题技能训练
专题技能训练
(1)为估算电热水器的额定功率，关闭其他用电器，让热水器正常工作1分钟，观察电能表，如图c所示，转动了150转，消耗电能________kW·h，则该电热水器的额定功率是________W。
0.05
专题技能训练
3
000
(2)若已装满水的水箱温度显示75
℃时突然停电，但不停水。现有4人要洗浴，正值秋冬季节，需用40
℃热水洗浴，通过控水系统将10
℃冷水和水箱中热水进行调配，请问每人平均用水量是多少L？(不计热损失)
专题技能训练
专题技能训练
解：由ρ＝
可得，水箱内热水的质量：m热水＝ρ水
V＝1.0×103
kg/m3×60×10－3m3＝60
kg，设需要加入冷水的质量为m冷水，则达到热平衡时(即水温最终为40
℃)，热水放出的热量等于冷水吸收的热量，即：cm热水Δt1＝cm冷水Δt2，化简得：m热水Δt1＝m冷水Δt2，代入数据有60
kg×(75
℃－40
℃)＝m冷水(40
℃－10
℃)，解得m冷水＝70
kg，因原来水箱中有热水60
kg，
专题技能训练
则此时水的总质量：m总＝m热水＋m冷水＝60
kg＋70
kg＝130
kg，共4人要洗浴，则每人平均用水的质量：m′＝
＝32.5
kg，由ρ＝
可得，每人平均用水的体积：
V′＝
＝32.5×10－3
m3＝32.5
L。
(3)控温系统某时刻电压表示数为4
V，此时水箱中水温是多少？
专题技能训练
解：由图a可知，R1与R2串联，电压表测定值电阻R1的电压，已知电源电压U＝9
V，控温系统某时刻电压表示数为4
V，即R1两端电压U1＝4
V，则R2两端电压：U2＝U－U1＝9
V－4
V＝5
V，已知R1＝4
Ω，由I＝
可得，流经R1的电流：
专题技能训练
串联电路中电流处处相等，则I2＝I1＝1
A，由I2
可得R2的电阻值
R2为热敏电阻，其阻值随温度变化的关系如图b所示，其图象为一次函数，设其关系为R2＝kt＋b，由图象可知，当温度t＝0
℃时，R2＝8
Ω；当温度t′＝80
℃时，R2′＝4
Ω，则有8
Ω＝k×0
℃＋b……①
4
Ω＝k×80
℃＋b……②
专题技能训练
解得k＝
b＝8，所以R2＝
t＋8，将R2＝5
Ω代入R2＝
t＋8可得，t＝60
℃，即此时水箱中水温是60
℃。(共44张PPT)
全章整合与提升
HY版
九年级上
全章整合与提升
20；9
0.88；220
见习题
见习题
1
2
3
4
5
6
习题链接
提示：点击
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答案呈现
7
B
11
12
10
8
9
C
见习题
见习题
见习题
见习题
见习题
见习题
1．【2020·岳阳】如图所示的是某小灯泡的I?-U图象，小灯泡的额定电压为6
V。小灯泡正常发光时，灯丝的电阻是________Ω。若将小灯泡与R＝10
Ω的定值电阻并联接入某电路，干路中的总电流为0.5
A，通电10
s，电阻R消耗的电能为________J。
20
全章整合与提升
9
全章整合与提升
2．【中考·绵竹】某一天晚上睡觉前，小文同学用有预约功能的电饭煲为家人第二天早餐煲粥。小文将大米等食材放入电饭煲内，接通220
V家庭电路，经过了待机、加热、保温三个过程，早餐前断开电源，电饭煲消耗的电功率
全章整合与提升
随时间变化的图象如图甲所示，电饭煲加热过程消耗的电能是________kW·h。已知小文家电饭煲加热和保温部分基本电路原理如图乙所示，S是接通家庭电路的开关，S1是自动开关，R1和R2为电阻不变的电热丝，则R2＝________Ω。
全章整合与提升
【点拨】由图甲可知，0－5
h这段时间是待机状态，待机功率P待＝44
W；5－6
h为加热状态，加热功率P加＝880
W；6－7
h为保温状态，保温功率P保＝220
W。加热过程的时间t加＝1
h，P加＝880
W＝0.88
kW，则加热过程消耗的电能：
W加＝P加t加＝0.88
kW×1
h＝0.88
kW·h；由图乙可知，当开关S、S1闭合时，R1与R2并联，电路总电阻较小，总功率较大，总功率为P加＝880
W。当开关S闭合、S1断开时，电路只有R2工作，总电阻较大，
全章整合与提升
【答案】0.88；220
功率较小，其功率为P2＝220
W。则R2的阻值：
3．【中考·齐齐哈尔】文文同学家新买的一台冷暖空调扇，其内部简化电路如图所示，R1、R2均为发热电阻，R1的阻值为110
Ω，M是电动机。开关S1闭合后，当S2接1、2时吹冷风；当S2接2、3时吹温风；当S2接3、4时吹热风，此时空调扇的总功率为1
100
W。
已知：电源电压为220
V，c冰＝2.1
×103
J/(kg·℃)。求：
全章整合与提升
(1)吹冷风时，在空调扇内加入冰袋会使吹出的风温度变低，若冰袋内冰的质量为1
kg，温度从－16
℃升高到－6
℃时，冰从周围吸收的热量是多少？
全章整合与提升
解：冰吸收的热量为Q吸＝c冰m冰Δt＝2.1×103
J/(
kg·℃)×1
kg×[－6℃－(－16℃)]＝2.1×104
J。
(2)吹冷风时，电动机正常工作1
h消耗的电能为0.11
kW·h，此时通过电动机的电流是多少？
全章整合与提升
解：开关S1闭合后，当S2接1、2时吹冷风，此时只有电动机工作，由
W＝UIt可得，通过电动机的电流为
(3)吹热风时，R2的电阻是多少？
全章整合与提升
解：电动机的功率为
P电动机＝
当S2接3、4时吹热风，此时电动机、R1、R2并联，因并联电路各支路两端的电压相等，
则R1消耗的功率：
全章整合与提升
已知此时空调扇的总功率为1
100
W，则R2消耗的功率为P2＝P－P电动机－P1＝1
100
W－110
W－440
W＝550
W，由
可得，R2的阻值为
4．【中考·海南】如图所示，A、B为两盏白炽灯，A灯型号是“110
V
25
W
”，B灯型号是“110
V 100
W”，R是一个未知电阻。若把它们接到电压为220
V的电路中，下面四种接法中可能让两盏灯都正常发光的电路是( )
全章整合与提升
C
全章整合与提升
5．【中考·衡阳】如图所示电路中，已知电源电压U＝12
V保持不变，电阻R3＝8
Ω，闭合开关S，电压表的示数为
8
V。求：
(1)电流表的示数。
全章整合与提升
解：闭合开关S，电阻R1、R2、R3串联，电压表测量电阻R1、R2的总电压，根据串联电路的电压特点，R3的电压：U3＝U－U12＝12
V－8
V＝4
V，电流表的示数：
全章整合与提升
(2)R1与R2阻值之和。
(3)根据已知条件，你还能求出什么物理量？并求出该物理量的值。
解：电路的总功率：P＝UI＝12
V×0.5
A＝6
W，电路总电阻：R总＝R1＋R2＋R3＝16
Ω＋8
Ω＝24
Ω。
全章整合与提升
6.【中考·咸宁】如图甲所示，电源电压为6
V恒定不变，滑动变阻器的最大阻值是20
Ω。闭合开关，滑动变阻器消耗的电功率P与滑动变阻器接入电路的阻值R之间的关系如图乙所示。
全章整合与提升
(1)当滑动变阻器滑片从左端移至右端的过程中，电压表的示数____________(填“逐渐增大”“先增大后减小”或“逐渐减小”)。
(2)结合图乙数据计算定值电阻R0的阻值
逐渐增大
全章整合与提升
全章整合与提升
(3)当滑动变阻器两次消耗的电功率都为0.8
W时，对应滑动变阻器接入电路的阻值R1和R2分别是多少？
解：根据串联电路的电阻特点和P＝I2R可得，滑动变阻器消耗的功率
解得R1＝5
Ω，R2＝20
Ω。
全章整合与提升
7.【中考·荆门】如图为一个电吹风的简易电路，R1、R2为发热用的电阻丝，M为带动风扇转动的电动机，开关S2上扇形的金属片可与触点1、2、3、4接通。只接通S1时，风扇吹冷风，此时回路中电流为0.1
A；在保持S1接通的情况下，转动S2，若使S2与2、3接通，
风扇吹暖风；若使S2与3、4接通，
风扇吹热风。求：
全章整合与提升
(1)吹冷风时，电路消耗的电功率。
解：仅接通S1时，电流全部通过电动机，电路消耗的电功率为P机＝UI＝220
V×0.1
A＝22
W。
全章整合与提升
(2)吹暖风时，电阻丝的热功率为吹冷风时电吹风电功率的5.5倍；吹热风时，电阻丝的热功率为吹暖风时电阻丝热功率的10倍，求R1、R2的阻值。
解：S2接通2、3时，电动机电压不变，消耗的电功率P机不变，R1与R2串联，电压为U＝220
V，电阻丝R1与R2的热功率
全章整合与提升
解得R1＋R2＝
S2接通3、4时，R2被短路，仅R1发热，其热功率
10
P1＝10×121
W＝1
210
W，则
因串联电路中总电阻等于各部分电阻之和，所以R2＝R总－R1＝400
Ω－40
Ω＝360
Ω。
8．【2021·北海期末】图甲中的小灯泡标有“2.7
V
0.3
A”字样，定值电阻R1＝10
Ω。R2由三段材料不同、横截面积相同的均匀直导体EF、FG、GH连接而成，总长度为35
cm，其中一段是铜导体，其电阻可忽略不计，另两段导体的阻值与自身长度成正比，P是与R2接触良好并能移动的滑动触头。
全章整合与提升
全章整合与提升
(1)小灯泡正常发光时电阻多大？
解：小灯泡正常发光时的电阻
(2)若只闭合S、S1时，电流表示数I与P向左移动距离x之间的关系如图乙所示。当x＝15cm时，电路消耗的总功率多大？
全章整合与提升
解：只闭合S、S1时，R1与R2串联，当滑片在E处时，R2连入电路中的电阻为0，此时电路中电流最大，I最大＝0.6
A，则电源电压U＝I最大R1＝0.6
A×10
Ω＝6
V。当x＝15
cm时，电路中电流I＝0.4
A，所以电路消耗的总功率P＝UI＝6
V×0.4
A＝2.4
W。
(3)若只闭合S与S2，为确保灯丝不被烧坏，求滑片P向左移动距离x的变化范围。
全章整合与提升
解：只闭合S与S2时，灯L与R2串联。由图可得，当滑片在H处时，电路中电流I最小＝0.2
A，此时R2全部电阻连入电路。电路中总电阻
R2＝R总－R1＝30
Ω－10
Ω＝20
Ω，由图甲可得，R2＝REF＋RFG＋RGH。
全章整合与提升
由图乙知，RFG＝0
Ω。滑片P从H移到E时出现拐点，由图乙知，GH＝15
cm，FG＝25
cm－15
cm＝10
cm，EF＝35
cm－25
cm＝10
cm，中间一段电流无变化，故FG是铜导体。当滑片P位于F点时，电路中电流I＝0.4
A，则总电阻为
REF＝R总′－R1＝15
Ω－10
Ω＝5
Ω。
RGH＝R2－REF－RFG＝20
Ω－5
Ω－0
Ω＝15
Ω。
全章整合与提升
当灯正常发光时，灯两端电压为UL＝2.7
V，此时R2两端电压U2＝U－UL＝6
V－2.7
V＝3.3
V。R2连入电路的电阻
而REF＝5
Ω，RGH＝15
Ω。
所以GH段接入电路电阻为R接＝R2′－REF＝11
Ω－5
Ω＝6
Ω。
GH段未接入电路的电阻为：R未＝RGH－R接＝15
Ω－6
Ω＝9
Ω。
全章整合与提升
由GH＝15
cm，RGH＝15
Ω知，GH部分每1
cm长电阻为1
Ω。所以滑片移动的最大距离
故滑片P向左移动距离x的变化范围是x≤9
cm。
全章整合与提升
9．【中考·呼和浩特】一个电能表，表盘上标明720
r/(kW·h)，它的意思是________________________________________
________________________________，呼和浩特教研室某段时间用电，电能表两次示数如图所示，该时间段该地区每度电电费1.2元。这段时间需要交付________
电费。
接在这个电能表上的用电器，每消耗1
kW·h的电能，电能表上的转盘转720转
383.64元
全章整合与提升
10.【中考·广元】张强妈妈买了一个新的电饭煲，张强从说明书中得知下表中的信息，工作电路图如图甲所示，S1为温控开关，加热电阻R1和R2的阻值不随温度变化。求：
全章整合与提升
(1)电饭煲在“保温”状态下正常工作时，通过电饭煲的电流。
解：由表中数据可知，额定保温功率为88
W，由P＝UI可得，在“保温”状态下正常工作时的电流：
全章整合与提升
(2)电阻R2的阻值。
解：由电路图知，只闭合S2时两电阻串联，电路中电阻较大，功率较小，为保温状态，由
得两电阻串联的总电阻：
当两开关都闭合时，只有R1接入电路中，电阻较小，功率较大，为蒸煮状态，由表中数据知，蒸煮状态时功率为1
210
W，
R1的电阻：
全章整合与提升
所以电阻R2的阻值：R2＝R－R1＝550
Ω－40
Ω＝510
Ω。
全章整合与提升
(3)某周末的晚饭时，张强想利用自家电能表(如图乙)测量家庭电路的实际电压。于是他关闭了家中其他所有用电器，只让电饭煲在“蒸煮”状态下工作，观察到电能表的转盘在1
min内转了50转，求家庭电路的实际电压。
解：“3
000
r/(kW·h)”表示每消耗1
kW·h电能，电能表转盘转3
000转，只让电饭煲在“蒸煮”状态下工作，转盘在1
min内转了50转，
全章整合与提升
消耗的电能为
电饭煲在“蒸煮”状态下的实际功率为
由
得，实际电压为
全章整合与提升
11．如图所示电路，电源电压恒为12
V，小灯泡L1的规格为“6
V 3
W”，小灯泡L2的规格为“2.5
V 0.3
A”，滑动变阻器标有“50
Ω 1.5
A”字样。假设灯丝阻值不随温度改变，下列说法中正确的是( )
全章整合与提升
A．小灯泡L1的电阻小于小灯泡L2的电阻
B．该电路只可以使小灯泡L2保持正常发光，而不能使小灯泡L1保持正常发光
C．相同时间内电流通过小灯泡L1做的功小于通过小灯泡L2做的功
D．当该电路中的电流为0.2
A时，通电1
min，小灯泡L1灯丝产生的热量为0.48
J
【答案】B
全章整合与提升
12．【中考·百色】在“测定额定电压为2.5
V的小灯泡的电功率”实验中，连接的电路如图甲所示，电源电压为3
V。
(1)本实验测量电功率的原理是________。
P＝UI
全章整合与提升
(2)连接电路时，开关应________(填“断开”或“闭合”)，滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大的位置，可以起到________的作用。
(3)按图甲连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是________(填“灯泡短路”“灯泡断路”或“变阻器断路”)。
断开
保护电路
灯泡断路
(4)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压表示数为2.6
V，则小灯泡消耗的实际功率________(填“大于”“小于”或“等于”)额定功率；为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向________(填“A”或“B”)端移动，使电压表示数为2.5
V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W。
全章整合与提升
大于
A
1.25
(5)某兴趣小组的同学想接着研究电流与电压的关系，于是将图甲中的小灯泡换成了定值电阻，闭合开关，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，多次测量的目的是为了______________(填“减小实验误差”或“寻找普遍规律”)。
全章整合与提升
寻找普遍规律(共29张PPT)
第3节
怎样使用电器正常工作
第十五章
电能与电功率
HY版
九年级上
实际功率
1
2
3
习题链接
答案呈现
新知笔记
提示：点击
进入习题
正常工作
＝；﹤；﹥
4
见习题
11.5；小于
1
2
3
C
习题链接
答案呈现
基础巩固练
6；3
4
C
5
B
6
短路；4.9
7
能力提升练
8
见习题
见习题
习题链接
答案呈现
核心素养练
9
见习题
1．在物理学中，用电器__________时的电压值和电流值，分别叫做额定电压和额定电流。在额定电压下工作时所消耗的功率，叫做额定功率。
新知笔记
正常工作
2．在实际使用时，加在用电器上的电压，叫做实际电压。用电器在实际电压下工作所消耗的功率，叫做____________。
新知笔记
实际功率
3．实际功率与额定功率的关系：当U实＝U额时，P实______
P额，用电器正常工作；当U实＜U额时，P实______P额，用电器不能正常工作；当U实＞U额时，P实______P额，可能损坏用电器。(均填“＞”“＜”或“＝”)
新知笔记
＝
＜
＞
4．实验：测小灯泡的电功率原理：______________。
(1)利用伏安法测电功率：如图所示，用电压表测出用电器两端的__________，用电流表测出通过用电器的电流，就可以根据P＝________计算出用电器的电功率。
(2)实验用____________进行控制，当小灯泡两端
的电压等于额定电压时，测量的是________
功率；还应测量________额定电压时的功率和略高于额定电压(约为额定电压的1.2倍)时的功率。
新知笔记
P＝UI
电压
UI
滑动变阻器
额定
低于
1．两只灯泡，L1标有“100
V 100
W”、L2标有“36
V
100
W”，若使两灯泡都正常发光，则两灯泡的亮度比较
( )
A．L1亮一些
B．L2亮一些
C．一样亮
D．无法比较
基础巩固练
【点拨】两只灯泡L1、L2都正常发光时，两灯泡的实际功率都等于各自的额定功率，由题可知，两只灯泡的额定功率相等，则正常发光时的实际功率相等，即两灯泡一样亮。
【答案】C
基础巩固练
2．【中考·成都】标有“12
V
60
W”的汽车灯泡工作时，用电压表测得其两端电压如图所示，则灯泡的实际电压为______V，灯泡的实际功率________(填“大于”“小于”或“等于”)
60
W。
基础巩固练
基础巩固练
【点拨】由图示电压表可知，其量程为0～15
V，分度值为0.5
V，电压表示数为11.5
V，即灯泡的实际电压为11.5
V；已知汽车灯泡的额定电压为12
V，因为实际电压小于额定电压，所以灯泡的实际功率小于额定功率60
W。
【答案】11.5；小于
(1)如图所示，电路图中没有标明电流表、电压表，请在相应圆圈内填入字母“A”或“V”完成电路图。
(2)连接电路时，闭合开关前，滑动变阻器
的滑片应移到________
端。
3．【中考·徐州】小明要测量额定电压为2.5
V的小灯泡的功率。
基础巩固练
解：如图所示。
b
(3)小明测量的数据如下表所示，三次测量比较，小灯泡亮度变化情况是________。
A．变亮 B.
变暗 C.
不变
(4)小灯泡的额定功率为________
W。
基础巩固练
A
0.6
4．【中考·绵阳】如图所示，A灯标有“4
V 4
W”字样，B灯标有“4
V 2
W”字样。闭合开关，从右向左缓慢移动滑动变阻器滑片，直到其中一盏灯恰好正常发光，此时电压表的示数是________V，A灯和B灯的总功率是________W。(不考虑灯丝电阻
随温度的变化)
基础巩固练
基础巩固练
【答案】6；3
5．如图所示的四个电路中，标明了每个灯泡的额定电压和额定功率，则其中两个灯泡都能正常发光的是( )
C
能力提升练
6．如图所示电路，电源电压不变，R是定值电阻。将一个“6
V 2
W”的灯泡L1接在a、b两点间，L1恰能正常发光；若换个“6
V 3
W”的灯泡L2接在a、b两点间，则此时L2( )
A．两端的电压仍为6
V
B．比正常发光时暗
C．阻值一定比L1大
D．消耗的电能一定比L1多
能力提升练
能力提升练
【点拨】由灯泡的铭牌可知，两灯泡的额定电压相等，L2的额定功率大于L1的额定功率，由
的变形式
可知，L2的阻值小于L1的阻值，故C错误；灯泡L1接在a、b两点间时，L1恰能正常发光，说明L1两端的电压为6
V，因L2的阻值小于L1的阻值，所以由串联分压的规律(即电阻越小，分得的电压越小)可知，灯泡L2接在a、b两点间时，灯泡L2两端的电压会小于6
V，则灯泡L2
能力提升练
消耗的功率小于3
W，即L2比正常发光时暗些，故A错误，
B正确；由
W＝UIt可知，工作时间不确定，所以消耗电能的多少无法比较，故D错误。
【答案】B
7．【2020·雅安】如图，电源电压7
V保持不变，灯L2的规格为“6
V
3.6
W”，当开关S闭合时，两灯发光，使用一段时间后L1突然熄灭，L2更亮，则故障是L1________，灯L2的实际电功率为______W。(假设灯丝电阻不变)
能力提升练
短路
4.9
8．【中考·鞍山】王同学想测量额定电压是2.5
V的小灯泡的额定功率，他使用了三节新干电池、“20
Ω 1
A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和若干导线，连接了如图甲所示的电路。
能力提升练
(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑动到最______(填“左”或“右”)端，这样做的目的是____________。
(2)他闭合开关后，又立即断开了开关，否则会损坏__________(填“灯泡”“电流表”或“电压表”)。
右
能力提升练
保护电路
电压表
(3)他检查电路，发现一处连接错误，只改变了一根导线的连接就将电路修改正确，请你在错误的导线上打“×”，并补画上正确的连线。
能力提升练
如图所示。
(4)实验中，他调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数从1.5
V变化到3
V，画出了如图乙所示的图象，由于灯丝的电阻随温度的升高而______，可以判断图象的横坐标为________(填“电压”或“电流”)。
(5)当电压表示数为2.5
V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W。
增大
能力提升练
电流
0.7
(6)取下小灯泡，将阻值为5
Ω、10
Ω、15
Ω的三个定值电阻分别接入电路中原小灯泡位置，可利用该电路探究“电压一定时，电流与电阻的关系”。控制电压一定时，不可以选取的电压值是________。
A．1.5
V
B．2
V
C．2.5
V
D．3
V
能力提升练
A
9．在图甲中的A是乙电路中开关闭合时电压表读数U与电流表读数I的关系图，B是额定电压为4
V的灯的U－I曲线。
(1)由甲中的B线可知，当灯的
电压为4
V时，通过它的
电流为0.43
A，则灯的额定
功率是多少？
解：灯的额定功率：P额＝U额I额＝4
V×0.43
A＝1.72
W。
素养核心练
(2)乙图中，电源电压是多少？R1的阻值是多少？
素养核心练
解：乙图中，滑动变阻器R与电阻R1串联，电压表测量R两端电压，由A线可知，当I＝0时，就是变阻器断路，此时电压表的示数等于电源电压，则电源电压为U＝6
V，当U＝0时，即变阻器短路，此时电路中的电流I′＝0.6
A，由
可得R1的阻值：
R1＝
＝10
Ω。
(3)在乙图中，用灯泡B取代电路中变阻器，R1消耗的功率是多少？
素养核心练
解：在乙图中，用灯泡B取代电路中变阻器，即R1与灯泡B串联，R1＝10
Ω，作出R1的U－I图线。如图所示。
因串联电路中电流处处相等，电源电压为6
V，
且电源电压等于各用电器两端电压之和，所以，
由上图可知，当电路中电流I″＝0.35
A时，此时灯的电压为UL＝2.5
V，R1的电压为U1＝3.5
V，满足电源电压为6
V，则R1消耗的功率：P1＝U1I″＝3.5
V×0.35
A＝1.225
W。(共27张PPT)
专题技能训练（十二）
训练 焦耳热及非纯电阻电路的计算
HY版
九年级上
B
D
1
2
习题链接
答案呈现
提示：点击
进入习题
A
3
4
B
44；6.6×105；小于
5
6
7
8
9
见习题
见习题
见习题
见习题
1．两个定值电阻R1、R2并联在电路中，如图甲所示，通过它们的电流与其两端的电压关系如图乙所示。闭合开关S，经过相同的时间，R1、R2产生的热量之比为( )
A．1∶3
B．3∶1
C．1∶9
D．9∶1
B
专题技能训练
2．如图所示，在四个相同水槽中盛有质量和温度都相同的纯水，现将阻值为R1、R2的电阻丝(R1＜R2)，分别按下图的四种方式连接放入水槽，并接入相同电源。通电相同时间后，水温最高的是( )
专题技能训练
专题技能训练
【答案】D
【点拨】由串并联电路特点可知，串联电路电阻越串越大，并联电路电阻越并越小；由电路图及已知R1＜R2可得，D选项中电路总电阻最小，四个电路电压相等，通电时间相等，
由W＝
可得，D电路产生的热量最多，水吸收的热量最多，水的温度最高。
3．【模拟·三明】如图，电源电压不变，R1、R2是两个相同的电阻，当闭合开关S1，断开S2、S3，通电20
min，电路产生的热量为Q；同时闭合S2、S3，断开S1，若要产生相同的热量Q，则需通电( )
A．5
min
B．10
min
C．20
min
D．40
min
专题技能训练
专题技能训练
【点拨】由题知，R1、R2是两个相同的电阻，若R1＝R2＝R，由图可知，当闭合开关S1，断开S2、S3时，两电阻串联，总电阻为2R，电源电压不变，由焦耳定律可得，通电20
min电路产生热量
闭合S2、S3，断开S1时两电阻并联，总电阻为
产生相同热量，则：
【答案】A
专题技能训练
4．【模拟·漳州】在如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1＝20
Ω，闭合开关S，移动滑动变阻器R2的滑片到中点c时，电流表的示数为0.4
A；移动滑片P至最左端a时，电流表的示数为0.3
A。则滑片P在最左端a时，通电4秒钟滑动变阻器产生的热量是( )
A．24
J
B．7.2
J
C．32
J
D．12.8
J
专题技能训练
【点拨】由电路图可知，滑动变阻器R2与电阻R1串联，电流表测电路中的电流，移动滑动变阻器R2的滑片P到中点c时，因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，由
可得电源电压：U＝I1(R1＋
＝0.4
A×(20
Ω＋
①，移动滑片P到最左端a时，同理可得电源电压：U＝I2(R1＋R2)＝0.3
A×(20
Ω＋R2)②，
专题技能训练
【答案】B
因为电源电压保持不变，所以由①②可得：0.4
A×(20
Ω＋
＝0.3
A×(20
Ω＋R2)，解得R2＝20
Ω，滑片P在最左端a时，通电4秒钟滑动变阻器产生的热量：Q＝I22R2t＝(0.3
A)2×20
Ω×4
s＝7.2
J。
5．【2020·镇江】额定电压为220
V的家用电暖器正常工作时，通过内部电热丝的电流为5
A，则电热丝正常工作时的电阻为________Ω，工作10
min产生的热量为________J。电热丝通电后变得很烫，而连接的导线却不怎么热，这是由于导线电阻远________(填“大于”或“小于”)电热丝电阻的缘故。
专题技能训练
专题技能训练
【点拨】由题知，电暖器在220
V电路中工作时，通过电热丝的电流为5
A，
由欧姆定律可得，电热丝正常工作时的电阻：
工作10
min产生的热量：
Q＝I2Rt＝(5
A)2×44
Ω×10×60
s＝6.6×105
J，
电热丝和导线串联在电路中，电流和通电时间相等，电热丝比导线热，由Q＝I2Rt知，导线电阻比电热丝电阻小得多。
【答案】44；6.6×105；小于
6．【中考·阜新】小亮家里的一款迷你电饭锅，电路图如图所示，额定电压为220
V，电饭锅有加热和保温两挡，“加热”时额定功率为550
W，发热电阻R1和R2阻值不随温度变化，电阻R1在“保温”状态和“加热”状态时功率之比为1∶400。求：
专题技能训练
(1)正常“加热”状态，通过电饭锅的电流是多少？
(2)正常“加热”状态，通电10
min产生的热量是多少？
专题技能训练
解：通电10
min产生的热量是
W＝P加t＝550
W×10×60
s＝330
000
J。
(3)R2的阻值是多少？
专题技能训练
解：由I＝
得R1的电阻为R1＝
＝88
Ω，当开关S断开时，电路中电阻R1和R2串联，电路的电阻最大，根据P＝
可知，此时电饭锅为保温状态，R1在“保温”状态与“加热”状态时的功率之比为P保1∶P加1＝1∶400。
即I保2R1∶I加2R1＝1∶400，I保∶I加＝
＝1∶20，
解得R2＝1
672
Ω。
7．几千年来中国的厨艺最讲究的就是“火候”。现在市场上流行一种新型电饭锅，采用“聪明火”技术，电脑智能控温、控压，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图甲所示。R1和R2均为电热丝，S是自动控制开关。把电饭锅接入
220
V电路中，用电饭锅的“聪明火”煮米饭，电饭锅工作时
的电流随时间变化的图象如
图乙所示。求：
专题技能训练
(1)电热丝R2的阻值(计算结果保留一位小数)。
专题技能训练
解：当开关S闭合时，R1短路，R2单独工作，电路中电阻最小，处于加热状态，由图乙可知此时的电流I1＝3
A，
(2)这个电饭锅在0～15
min内把质量为1.1
kg的米饭由20
℃加热到100
℃，求电饭锅在这段时间内加热的效率。
[c米饭＝4.2×103
J/(kg·℃)]
专题技能训练
解：米饭吸收的热量：Q＝c米饭mΔt＝4.2×103J/(
kg·℃)×1.1
kg×(100
℃－20
℃)＝3.696×105J，
0～15
min内消耗的电能：W总＝
W1＋
W2＝UI1t1＋UI2t2＝
专题技能训练
220
V×3
A×10×60
s＋220
V×2
A×5×60
s＝5.28×105
J，
电饭锅在这段时间内的加热效率
8．物理实验室有一个微型电动机，铭牌上标有“12
V 3
W”的字样。兴趣小组的同学想让这个电动机正常工作，但手边只有一个电压恒为18
V的电源，于是他们找来一个阻值合适的电阻R与之串联后接入电路(如图所示)，使小电动机刚好正常工作。求：
专题技能训练
(1)小电动机正常工作时的电流。
专题技能训练
(2)整个电路在1
min的时间内消耗的总电能。
专题技能训练
解：因为串联电路中各处的电流相等，电动机正常工作时电路中的电流I＝I0＝0.25
A，整个电路在1
min的时间内消耗的总电能：W总＝P总t＝UIt＝18
V×0.25
A×60
s＝270
J；
(3)小电动机正常工作时，电阻R消耗的电功率。
专题技能训练
解：串联电路中总电压等于各分电压之和，所以小电动机正常工作时，电阻R两端电压UR＝U－U0＝18
V－12
V＝6
V，电阻R消耗的功率：PR＝URI＝(18
V－12
V)×0.25
A＝1.5
W。
9．随着国家大力倡导共享经济，大量的共享单车和电动车出现在了马路上。下表是一辆共享电动车的铭牌上给出的技术参数。
专题技能训练
根据表中数据计算：
(1)该电动机正常工作10分钟，线圈产生的热量。
解：电动机的额定功率：P总＝UI＝40
V×5.0
A＝200
W，
由表中参数可知，电动机的输出功率：P出＝160
W，则电动机内部的发热功率：P热＝P总－P出＝200
W－160
W＝40
W；
电动机正常工作10分钟，线圈产生的热量：
Q＝P热t＝40
W×10×60
s＝24
000
J。
专题技能训练
(2)该电动机线圈的电阻。
专题技能训练
(3)该电动机正常工作时的效率。
专题技能训练(共34张PPT)
第2节
认识电功率
第十五章
电能与电功率
HY版
九年级上
1
2
3
习题链接
答案呈现
新知笔记
提示：点击
进入习题
快慢；电功
UI
4
；瓦(
W)
①I2R；R1∶R2
C
C
1
2
3
D
习题链接
答案呈现
基础巩固练
5
4
B
5
1.5；37.5
6
2.59
9
10
11
13
19
440；1.08
习题链接
答案呈现
能力提升练
12
0.05；110
B
8
A
44；20
14
15
B
7
见习题
见习题
习题链接
答案呈现
素养核心练
16
见习题
1．在物理学中，用电功率表示电流做功的________。把电流在某段时间内所做的________跟这段时间的比叫做电功率。
新知笔记
快慢
电功
2．电功率的计算公式：P＝______。电功率的国际单位是________，常用的电功率的单位还有千瓦(kW)。
新知笔记
瓦(
W)
3．实验表明：电功率P等于电压U跟电流I的乘积，即P＝________。应用此公式计算时，U的单位为V，I的单位为A，P的单位为W。
新知笔记
UI
新知笔记
I2R
R1∶R2
1．某用电器正常工作时功率约为150
W，你认为它可能是下列哪一种用电器( )
A．走廊照明灯
B．空调
C．微波炉
D．电视机
基础巩固练
D
2．手电筒的电功率约为1
W，它表示( )
A．手电筒在1
s内消耗的电能是1
W
B．手电筒在1
s内消耗的电功率是1
J
C．手电筒在1
s内消耗的电能是1
J
D．手电筒在1
s内消耗的电能是1
J/s
基础巩固练
C
3．如图所示，手电筒中的电流为0.5
A，电源为三节干电池，则该手电筒小灯泡的功率最接近( )
A．0.25
W
B．0.75
W
C．2.25
W
D．9.00
W
基础巩固练
C
4．襄阳谷城县一位25岁农民自建“屋顶发电站”，如图所示，太阳晒一晒就能发电。这组光伏发电设备白天每小时可发电5度，则该设备白天的发电功率是________kW。
基础巩固练
5
5．把一只白炽灯接入电路，正常发光时，关于电流对它做功和它的电功率，下列说法正确的是( )
A．灯泡功率越大，电流做功就越多
B．灯泡额定功率越大，电流做功就越快
C．灯泡通电的时间越长，电流做功的功率越大
D．灯泡通过的电流越大，电流做功的功率越大
B
基础巩固练
6．【2020·荆门】LED灯在现代生活中得到普遍应用，具有节能、环保的特点。若一个“220
V 5
W”的LED灯每天正常工作10小时，则30天消耗的电能是____kW·h，这些电能可供“220
V
40
W”日光灯正常工作______h。
基础巩固练
1.5
37.5
7．【中考·株洲】智能手机耗电达到一定量时，会自动提示用户采用“省电模式”，在这种模式下，可延长电池的供电时间，原因是( )
A．降低了电池的输出电压
B．减小了电池的输出电流
C．减小了电子线路的电阻
D．增大了电池的输出功率
能力提升练
B
8．教室里有L1、L2两盏灯，由同一开关控制，当开关闭合后，L1灯明显比L2灯亮，从而可以知道两灯的电阻关系是( )
A．L1灯电阻比L2灯电阻大
B．L1灯电阻比L2灯电阻小
C．L1灯电阻等于L2灯电阻
D．无法确定
能力提升练
【答案】B
能力提升练
【点拨】教室里的两盏灯L1、L2虽然由同一开关控制，但它们连接的方式是并联的，因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，且L1灯明显比L2灯亮，所以，L1灯的实际功率大于L2灯的实际功率，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由
的变形式
可知，L1灯的电阻小于L2灯的电阻，故B正确。
9．【2020·大连】如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，在滑动变阻器的滑片从a端向b端移动的过程中，不计温度对灯丝电阻的影响，则电路总功率P与电压表示数U之间的关系图象为( )
能力提升练
A
A
B C D
10．空调机上贴着“中国能效标识”，经查阅资料，王伟弄清“能效比”就是在规定条件下，空调机进行制冷运行时实际制冷量与实际输入功率之比。王伟家空调机能效比为“2.59”，可知他家空调机在规定条件下，每消耗1
W的电功率，实际制冷量为________W。
能力提升练
能力提升练
【答案】2.59
11．手机是我们最常用的通信工具，手机使用的是可充电电池，电池上标有“电压”和“容量”两个重要参数。容量的单位通常为“毫安时”(符号mA·h)。小强同学的爸爸使用的可充电电池所标的电压是3.6
V，容量是1
500
mA·h，这种电池一次充电最多可储存的能量为________J。使用该手机充满电一次能够正常通话的实际时间可长达5
h，则该手机正常通话时的放电功率大约为________W。
能力提升练
能力提升练
【答案】19
440；1.08
12．【中考·怀化】某节能灯泡包装盒上标有“220
V 11
W
”的字样，当灯泡正常发光时，通过灯泡的电流为______A。连续通电10
s，灯泡消耗的电能是______
J。
能力提升练
能力提升练
【答案】0.05；110
13．【中考·荆门】白炽灯A标有“220
V 100
W”字样，白炽灯B标有“220
V 25
W”字样，设它们的电阻不随温度的变化而变化，如果将它们串联起来，接在220
V的电路中，A灯两端的电压为________V，A灯与B灯的电功率之和为________
W。
能力提升练
44
20
14．在探究电功率跟电流、电压关系的实验
中，小明同学用电源、开关、小灯泡、
电流表等器材设计了如图所示的电路。
(1)此电路是用来探究电功率跟______的关系的。小明是通过观察______________来判断小灯泡的功率大小的，并通过比较两个电流表的示数，得出实验结论。
(2)若小明想探究电功率跟另一个因素的关系，则应该添加的器材是________。
电流
能力提升练
小灯泡的亮度
电压表
15．【中考·重庆A】如图所示的电路中，电源电压U＝6
V，电阻R1＝6
Ω，电阻R2＝4
Ω，求：
(1)只闭合开关S1，通过R1的电流是多大？
能力提升练
(2)当三个开关处于何种状态时，整个电路消耗的电功率最
大？并求出此时的最大电功率。
能力提升练
解：要想总功率最大，总电流应该最大，即电路的总电阻最小，当R1与R2并联时总电阻最小，则当开关S1与S3闭合，S2断开时整个电路消耗的电功率最大。R1与R2并联时，R2中电流：
能力提升练
干路电流：I＝I1＋I2＝1
A＋1.5
A＝2.5
A，
此时电路电功率最大，P最大＝UI＝6
V×2.5
A＝15
W。
16．如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，求：
素养核心练
(1)电源电压U和定值电阻R的阻值。
素养核心练
(2)滑动变阻器的最大阻值。
素养核心练
(3)当滑片P在b端时，滑动变阻器消耗的功率。
素养核心练
解：当滑片P在b端时，滑动变阻器消耗的功率：
Pb＝UbIb＝(9
V－3
V)×0.5
A＝3
W。(共27张PPT)
第1节
电能与电功
第十五章
电能与电功率
HY版
九年级上
kW·h；3.6×106
1
2
3
习题链接
答案呈现
新知笔记
提示：点击
进入习题
电功；电功
(1)基本 (2)40 (3)3
000
D
C
1
2
3
C
习题链接
答案呈现
基础巩固练
A、D
4
A
5
100；50
6
10；5
546.7；0.02
7
D
9
10
11
13
B
习题链接
答案呈现
能力提升练
12
C
B
8
C
40；0.2
14
9.0×105
15
做功；E1＝E2＋E3；E1
习题链接
答案呈现
素养核心练
16
6；2.8
1．物理学中，当电能转化为其他形式的能时，我们就说电流做了________。电能转化为其他形式的能的多少，可以用________的大小来量度。
新知笔记
电功
电功
2．电功用字母W表示，电功的国际单位是焦(J)，生活中常用千瓦时表示电功，符号是________。换算关系：1
kW·h＝________J。
新知笔记
kW?h
3.6×106
3．如图所示是小明家所使用的电能表，
请解释其中几个重要参数所表示的意义：
(1)“10
A”表示该电能表的________电流为10
A；
(2)“40
A”表示该电能表的额定最大电流为40
A，该电能表工作时的电流不应超过________A；
(3)“3
000
r/(kW·h)”表示的意义是他家的用电器每消耗
1
kW·h的电能，电能表上的转盘转过________圈。
新知笔记
基本
40
3
000
1．【模拟?镇江】电功这个物理量的单位是( )
A．安培
B．帕斯卡
C．焦耳
D．瓦特
基础巩固练
C
2．下列现象中，属于电能转化为机械能的是( )
A．电灯发光
B．植物的光合作用
C．给蓄电池充电
D．电动机工作
基础巩固练
D
3．节约用电，培养节能意识。1度电可以完成的工作，下列描述情景适合的是( )
A．家用电视机正常工作100小时
B．家用电风扇正常工作25分钟
C
．9
W节能灯正常工作约111小时
D.
电动汽车正常工作30小时
基础巩固练
C
4．【多选】有一台电动机工作一段时间后消耗了2度电，下列说法正确的是(
)
A．电流通过电动机做了7.2×106
J的功
B．有7.2×106
J的电能全部转化为机械能
C．电流做功小于7.2×106
J
D．转化成的机械能小于7.2×106
J
基础巩固练
A、D
5．【中考·广安】电业局为每一户居民安装了一个仪表，用该仪表来测量居民家中每个月消耗的电能，从而计算出该交多少电费。该仪表的中文标准名称及国际通用读数单位是( )
A．电能表—kW·h
B．电压表—V
C．电流表—A
D．电表—度
A
基础巩固练
6．【中考·丹东】小明家六月份上半月的电能表示数如图所示，小明家半个月消耗电能________kW·h，如果1度电的价格是0.5元，这半个月应付电费________元。
基础巩固练
基础巩固练
【点拨】由图可知，半个月消耗的电能：W
＝881.5
kW·h－781.5
kW·h＝100
kW·h＝100度；每度电的价格为0.5元，则这半个月应交电费：100度×0.5元/度＝50元。
【答案】100；50
7．【2020·烟台】如图所示的是某家用电子式电能表的表盘，该电能表的基本电流是____________A，表盘上显示已用电________kW·h.若将某用电器单独接在该电能表上正常工作3
min，电能表指示灯闪烁了32次，该用电器在上述时间内消耗的电能为________kW·h。
基础巩固练
基础巩固练
【答案】10；5
546.7；0.02
【点拨】
“10(20)A”中，表示电能表的基本电流为10
A；该表盘上显示数字为5
5467，因为最后一位是小数、单位是kW·h，所以显示已用电5
546.7
kW·h。1
600
imp/(kW·h)表示每消耗
1
kW·h的电能，指示灯闪烁1
600次，指示灯闪烁32次，则该用电器在上述时间内消耗的电能：
8．【模拟?自贡】下列电流做功的实例中
①电流流过电炉，电炉丝发热；
②电流流过白炽电灯，电灯发热发光；③电流流过电扇，电扇转动；
④电流流过喇叭的线圈，喇叭发声。
主要是电能转化为内能的过程是( )
A．只有①
B．只有①和②
C．①②和③
D．①②③④
B
能力提升练
9．如图是某开发区使用的“风光互补”景观照明灯。它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池。下列解释合理的是( )
A．光电池板是将电能转化为光能
B．照明灯是将内能转化为电能
C．小风扇利用风力发电，将机械能转化为电能
D．蓄电池夜晚放电时，将电能转化为化学能
能力提升练
C
10．如图所示分别是小明家上月初和月末的电能表表盘。下列说法中正确的是( )
A．小明家电能表月末的示数为5
637.8
J
B．小明家上月消耗的电能为91.1
kW
C．如果电价为0.5元/度，则小明家上月应交电费59元
D．某段时间内，指示灯闪烁
32次，则电路中消耗了
72
000
J的电能
能力提升练
能力提升练
【点拨】小明家电能表月末的示数为5
637.8
kW·h；小明家上月消耗的电能：5
637.8
kW·h－5
546.7
kW·h＝91.1
kW·h＝91.1度，如果电价为0.5元/度。则小明家上月应交电费：0.5元/度×91.1度＝45.55元；1
600
imp/(kW·h)表示每消耗1
kW·h的电能，指示灯闪烁1
600次，指示灯闪烁32次消耗的电能：
＝0.02
kW·h＝0.02×3.6×106
J＝7.2×104
J＝72
000
J
【答案】D
11．晓亮同学观察到他家电能表上标有“600
r/(kW·h)”的字样，他用秒表记录了10
min内电能表的转盘转过了120r，他家用电器在这段时间共消耗的电能是
( )
A．0.2
J
B．7.2×105
J
C．0.5
J
D．7.2×106
J
能力提升练
B
12．电流通过一台机器产生的机械能是3
600
J，内能是1
200
J，电流做功为( )
A．3
600
J
B．1
200
J
C．4
800
J
D．2
400
J
能力提升练
C
13．如图是某家庭用的电能表及某月月初、月末的两次示数。若按1
kW·h的电能0.5元计算，他家该月应缴电费________元。若电能表在某段时间内转了500转，则其示数将增加________kW·h。
能力提升练
40
0.2
14．某城市实施电网改造后，换用了脉冲式电能表。有一个脉冲式电能表表盘上标有“600
imp/(kW·h)”“220
V 10
A”等信息，说明该电能表指示灯每闪烁600次，电路中消耗的电能是1
kW·h。某同学家只接入一盏电灯，使其单独工作一段时间，电能表指示灯闪光150次，则该电灯消耗的电能是________J。
9.0×105
能力提升练
15．【中考·昆明】电灯正常工作时会发热发光，这是电流________使电能转化为内能和光能。如果电灯在一段时间内消耗的电能为E1，电流做的功为W，转化的内能为E2，转化的光能为E3，那么E1、E2和E3三者的等量关系是____________，功与能的关系是W＝________。
做功
能力提升练
E1＝E2＋E3
E1
16．某城市实施阶梯电价，具体方案如下表：
小刚留心观察了一下自家电能表，分别记录了他家第一天早8：00、晚21：00和第二天早8：00这三个时刻的读数，如图所示，则他家这一天共消耗电能________kW·h，应付电费________元。
素养核心练
6
2.8(共23张PPT)
专题技能训练（十一）
训练1 电功和电功率的测量
HY版
九年级上
C
4
400；800；
2019.8
kW?h
1
2
习题链接
答案呈现
提示：点击
进入习题
4
400;
0.025；1
500
3
4
见习题
5
6
7
8
C
见习题
见习题
见习题
1．【中考·衡阳】小明家上次查看电能表示数为
，本次查看时电能表读数如图所示，则下列说法正确的是
( )
A．他家在这段时间内消耗的电能为903
kW·h
B.
电能表是测量电功率的仪表
C.
若只让一个标有“220
V
1
000
W”的电热水器正常工作
10
min，则电能表的圆盘转了600转
D．这个电能表的额定功率为2
200
W
C
专题技能训练
2．【中考·抚顺】如图所示是小明家的电能表，他家同时使用的用电器总功率不能超过______
W。小明让一个用电器单独工作15
min，这段时间内电能表转盘刚好转了120转，则该用电器的实际功率为______
W，电能表示数将变为______________。
4
400
专题技能训练
800
2019.8
kW?h
3．【2021·齐齐哈尔期末】小明有些质疑电热水壶的铭牌中数字是否准确，于是小明打算用电能表进行测算，他家的电能表测量用电器的总功率不能超过________W。他将电热水壶单独接入电路中，用电能表测量，1
min后，电能表的转盘转了75转，则电热水壶在这
段时间内消耗的电能为________kW·h，计
算出电热水壶的实际电功率是________W。
专题技能训练
专题技能训练
【点拨】由电能表铭牌可知，电能表正常工作时的电压是220
V，允许通过的最大电流是20
A，则小明家接入用电器的最大总功率：P最大＝UI最大＝220
V×20
A＝4
400
W；1
min内电能表转盘转了75转，则电热水壶消耗的电能：
电热水壶的实际电功率：
【答案】4
400;
0.025；1
500
4．【中考·内江改编】如图所示是用来测量电能的仪表，这只电表此时的读数如图所示，当电路中只有一个电饭煲接入电路，正常工作12
min，发现此电能表的转盘转过了500转。求：
(1)此前该电路已消耗的总电能是多少焦耳？
专题技能训练
解：由图可知，电能表此时的读数为
231.6
kW·h，则此前该电路消耗的总电能
W＝231.6
kW·h×3.6×106
J/kW·h＝8.337
6×108
J；
(2)这个电饭煲的额定功率是多少瓦？
专题技能训练
5．李红在测量小灯泡电功率的实验中，用“试触法”选取电流表量程时，发现指针迅速摆动到最大刻度。发生这种情况的原因可能是( )
A．电流表正负接线柱接反了
B．待测小灯泡断路
C．线路接错，某处发生了短路
D．以上原因都不对
C
专题技能训练
6．【中考·十堰】小红在测量小灯泡的电功率实验中，选用的小灯泡标有“2.5
V”字样。
专题技能训练
(1)在图甲电路中用笔画线代替导线，请你帮忙将电路连接完整。
(2)连接电路时，开关应处于________状态。
专题技能训练
解：如图所示。
断开
(3)实验过程中电压表示数为2
V，为测定小灯泡的额定功率，小红应将滑动变阻器滑片向________(填“A”或“B”)端移动，同时注意观察电压表的示数变化，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________
W。
专题技能训练
B
0.75
(4)小红还设计出了只有电流表没有电压表时测量小灯泡电功率的方法，其电路图如图丙所示，已知R0＝5Ω，此方案最关键的一步是必须调节滑动变阻器滑片，使电流表A2的示数为________
A时，再读出电流表A1的示数，才能算出小灯泡的额定功率。
专题技能训练
0.5
7．【2020·荆州】小青在“测量小灯泡的额定功率”实验中，选用的小灯泡标有“2.5
V”字样。
(1)如图甲是小青测量小灯泡额定功率不完整的实物电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
专题技能训练
专题技能训练
解：如图所示。
(2)连接好电路后闭合开关，小青发现小灯泡没有发光，但电流表有示数，接下来应进行的操作是________(填标号)。
A．更换小灯泡
B．检查开关是否闭合
C．移动滑动变阻器滑片
D．检查电压表是否断路
C
专题技能训练
(3)实验时，电压表的示数如图乙所示，则应将滑片向______(填“A”或“B”)端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.5
A，则小灯泡的额定功率为________W。
A
专题技能训练
1.25
(4)完成上述实验后，小青又设计了一种测额定功率的方案，如图丙所示，R0是阻值已知的定值电阻。请完成下列操作：
①连接好电路，闭合开关S，将开关S1拨到触点______(填“A”或“B”)，移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U1；
专题技能训练
A
②保持滑片的位置不动，再将开关S1拨到另一触点，读出电压表的示数U2；
③用U1、U2、R0表示小灯泡的额定功率，则表达式P
＝______________。
专题技能训练
8．【中考?眉山改编】测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡(额定电压为2.5
V)、电源(电压恒为6
V)、电流表(0～0.6
A、0～3
A)、电压表(0～3
V
、0～15
V)、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。
专题技能训练
(1)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，示数为________A，小灯泡的额定功率为________W，小灯泡正常发光的电阻为________Ω。
专题技能训练
0.3
0.75
8.33
(2)完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R，实验方案如下：
①按电路图连接电路。
②只闭合开关S1，移动R1的滑片，使电流表的示数为I额，灯泡正常发光。
③只闭合开关S2，保持R1的滑片位置不动，移动R2的滑片，使电流表的示数为I额。
专题技能训练
④保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2。
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额＝__________(用I额、I1、I2、R表示)。
专题技能训练
