安徽省教学科研课题——复分解反应

(共25张PPT)
濉溪县城关中心学校 蔡 永
安徽省教学科研课题
《活动与探究》栏目教学课例
濉溪县城关中心学校 蔡 永
安徽省教学科研课题
《活动与探究》栏目教学课例
温故知新：请说出化学反应的基本反应类型
铝和硫酸铜溶液反应
铜和硝酸银溶液反应
铁丝在氧气中燃烧
加热高锰酸钾制氧气
①
②
③
④
察颜观色：写化学方程式
NaOH
CuSO4
NaOH
CuSO4
NaOH
HCl
NaOH
酚酞
濉溪县城关中心学校 蔡 永
安徽省教科研课题
《活动与探究》栏目教学课例
复分解反应：由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应
A
+
C
=
B
A
B
D
C
D
+
开门见山：复分解反应
酸、碱、盐、金属氧化物
︸
你能把下列实验药品，按照酸、碱、盐进行分类吗？
Ba(NO3）2
H2SO4
k2CO3
NaOH
酸 碱 盐
Ba(NO3）2
H2SO4
NaOH
k2CO3
以下四种药品，共有多少种两两组合？
k2CO3
NaOH
Ba(NO3）2
H2SO4
1
2
3
4
5
6
活动与探究
k2CO3
k2CO3
H2SO4
NaOH
k2CO3
Ba(NO3）2
H2SO4
H2SO4
活动与探究
NaOH
NaOH
Ba(NO3）2
Ba(NO3）2
无明显现象
放出气体
生成沉淀
无明显现象
无明显现象
生成沉淀
1
2
3
4
5
6
温馨提示：请规范操作、注意安全！
第2组 第3组 第4组
H2SO4 K2CO3
H2SO4
Ba(NO3）2
活动与探究：实验现象
Ba(NO3）2
K2CO3
NaOH
↑
↑
－
↑
－
生成沉淀
生成气体
－
无明显现象
－
↑
↑
NaOH
第1组
思考：在上面的实验中“无明显现象”的就
一定没有发生化学变化吗？
Ba2＋
SO42－
NO3－
NO3－
H＋
H＋
BaSO4
硝酸钡与硫酸反应
实质：
复分解反应的条件1：沉淀生成
结论：当两种化合物相互交换成分，有_____生成时，复分解反应能够发生
沉淀
H2SO4
Ba(NO3）2
K+
K+
CO32－
SO42－
H+
H+
H2O
碳酸钾和硫酸反应
结论：当两种化合物相互交换成分，有______生成时，复分解反应能够发生
CO2
实质：
气体
复分解反应的条件2：气体生成
k2CO3
H2SO4
CO32－
Na+
OH-
H+
SO42－
H2O
NaOH和稀H2SO4反应
结论：当两种化合物相互交换成分，有______生成时，复分解反应能够发生
实质：
水
复分解反应的条件3：水生成
NaOH
H2SO4
复分解反应发生条件：
1、对反应物的要求：两种化合物互相交换成分(注：碱盐之间的反应，反应物必须是可溶的）
2、对生成物的要求：生成另外两种化合物，且生成物中有沉淀析出或有气体放出或有水生成
（两个条件同时存在缺一不可）
A
+
C
=
B
A
B
D
C
D
+
思考：根据复分解反应的条件，你能判断
下面实验中哪些是复分解反应吗？
k2CO3
k2CO3
H2SO4
NaOH
k2CO3
Ba(NO3）2
H2SO4
H2SO4
活动与探究
NaOH
NaOH
Ba(NO3）2
Ba(NO3）2
无明显现象
放出气体
生成沉淀
无明显现象
无明显现象
生成沉淀
1
2
3
4
5
6
复分解反应通常发生在
酸、碱、盐、金属氧化物之间
胃舒平说明书
[药品名称] 胃舒平胶囊
[性状] 本品为胶囊剂，内容物为灰黄棕色，气味香，味微苦
[主要成分] 氢氧化铝[Al（OH）3 ]、甘草提取物、白芨、 木香等
[药理作用] 中和胃酸过多、抗溃疡、镇痛、抗炎
[功能与主治] 用于慢性胃炎胃酸和多酸胃痛。行气止痛，收敛生肌，促进溃疡愈合。用于胃胀闷疼痛，嗳气泛酸，恶心呕吐，气滞引起的胃腕疼痛。
[用法与用量] 口服，一次2~3粒，一日3次，空腹服用
胃舒平
胶
囊
好药良心制造
请写出氢氧化铝中和胃酸（盐酸）的化学方程式：
家庭小医生
利用X射线对钡盐的穿透能力较差的特性，医学上在进行消化系统的X射线透视时，常用BaSO4做内服造影剂，这种透视俗称钡餐透视。由于Ba2+有剧毒，所以水溶性钡盐不能用做钡餐。BaCO3与BaSO4都是难溶性物质，是不是都可以用于钡餐透视？
答：BaCO3不可以用于钡餐透视，由于胃液酸性很强（PH约为0·9---1·5），如果服下BaCO3，胃酸可与BaCO3反应生成二氧化碳和水，从而使Ba2+浓度增大而引起人体中毒。
用钡餐观察
肠内情况
钡餐透视
小小科学家
如果误将可溶性钡盐（BaCl2）当做食盐或纯碱食用，
会造成钡中毒。你认为中毒患者应如何解毒？
盘点一下我们的收获！
我学习！我快乐！
在实验室有两瓶没有标签的食盐溶液和纯碱溶液样品，你能用多种方法将它们鉴别出来吗？
学以致用：
祝:同学们学习进步，学有所成!