第1课 隋朝的统一与灭亡 课件（25张PPT）

(共25张PPT)
隋
的统一与灭亡
朝
七年级历史下册第1课
东汉
魏
蜀
吴
西晋
十六国
东晋
北魏
宋
齐
梁
陈
东魏
西魏
北齐
北周
隋
南朝
北朝
温故知新
陈
北齐
北周
隋
隋朝的统一（589年）
三国两晋南北朝
隋
1.隋朝建立的概况？（时间、人物、都城）
2.隋朝是如何统一全国的？
3.隋朝统一全国有何意义？
阅读课文第2页，找出下列信息：
隋朝的建立
时间：581年，
人物：北周外戚杨坚代周称帝，建立隋朝
都城：定都长安，
年号：开皇
统一：589年，隋灭陈，南北统一
问题思考：
隋朝统一全国的条件（原因）
材料1
三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一；从社会矛盾看，北方民族大融合，使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失；从南北方经济状况看，北周、隋以及北周之前各朝均采取了恢复经济的措施，江南也因为大批北方农民南迁等因素，经济得到开发。
材料2
隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。
材料3
南陈皇帝陈叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政。他喜爱诗文，在他周围聚集了一批文人骚客，君臣酣歌，连夕达旦，并以此为常。所有军国政事，皆置不问。
隋朝统一全国有何重大意义？
（1）结束了长期分裂的局面;
（2）顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
唐
618
东汉
魏
蜀
吴
西晋
十六国
魏
东晋
宋
齐
梁
陈
隋
东魏
西魏
北齐
北周
25
220
221
222
280
266
304
439
534
581
317
420
479
502
557
589
北
386
清朝的王夫之曾经评论说：“隋统一天下……以启唐二百余年承平之运。”
人口激增
垦田扩大
粮仓丰实
这些共同说明了什么？
隋朝的强盛
隋统一全国后，采取了哪些措施来促进发展？
经济上：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡；
政治上：加强中央集权，提高行政效率
强盛的表现
材料一：称国计之富者，莫如隋。
——【宋】马端临《文献通考》
材料二：隋文帝初一统天下，就实现了两汉初年高、惠、文、景三代四帝六十年休养生息才达到的目标，文帝的遗产则足够以后五六十年的政务开支。
——钱穆《国史大纲》
作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔国力强盛的王朝。出现了“开皇之治”的局面。
中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。
与陆运相比，水运的优势
疆域辽阔，不便管理
目的：加强南北交通
巩固隋朝对全国的统治
开通大运河
一个中心：洛阳
两个端点：
北抵涿郡，南至余杭
四个河段：
永济渠
通济渠
邗沟
江南河
五大水系：
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
阅读课文第3页及隋朝大运河示意图，找出下列信息：
全长2700多千米，是古代世界上最长的运河。
隋朝的大运河示意图
一条：一条贯穿南北的大动脉
二长：二千多千米
三点：三个城市
洛阳
涿郡（北京）
余杭（杭州）
四段：分为四
段
永济渠
通济渠
邗沟
江南河
五河：贯穿五大水系
海河
黄河
淮水
长江
钱塘江
江都（扬州）
长安
六省：跨越六个省份(从北至南)河北--山东--河南--安徽--江苏--浙江
?积极影响：大运河的开通，加强了我国南北政治、经济和文化交流，也有利于国家统一。
材料一：材料一（隋炀）帝谓给事郎慕征曰：“自古天子有巡狩猎之礼；而江东诸帝多傅脂粉，坐深宫，不与百姓相见，此何理也？”对曰：“此其所以不能长世。”
——《资治通鉴》
材料二：我国地势西高东低，大部分河流都是东西走向，南北运输主要靠陆路交通，运输大宗物资十分困难。“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”
材料三：
汴水通淮利最多，生人为害亦相和。
东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”
隋朝大运河的开通有何影响？
?消极影响：但当时为开凿大运河，在短时间内过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。
中国大运河
从历史上的“南粮北运”、盐运”通道到现在的“北煤南运”干线以及防洪灌溉干流，这条古老的运河至今仍在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。
大运河是中国两千多年历史的现实见证，是保存中国古代灿烂文化最丰富的文化长廊、博物馆和百科全书。
今日运河
自主阅读：
阅读课文第3页最后一段，回答下列问题
1.概括隋朝科举制度的创立。
2.科举制与前朝选官制度有什么重大不同？
3.科举制的创立有何意义？
开创科举取士制度
隋文帝——
废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拨人才的制度。
隋炀帝——
进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
只注重门第
凭才学做官
初步创立
正式确立
科举制
科举制是我国古代通过考试选拔官吏的一种制度。
科——考试科目；举——选拔人才
进士科——考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。
察举制
（西汉确立）
九品中正制
（魏晋南北朝开始）
科举制
（隋朝创立）
选拔
方式
地方向上推荐人才，试用考核任命
各州郡推举人才，中央指定官员掌管任命
选官
标准
才华、血缘关系、财力、权势等
家世、道德、才能，后期家世成为最重要因素
影响
选拔了人才，但后期造成地方权势掌控选官的弊端。
一定程度上限制了地方权力，但后期造成豪门大族把持选官的局面。
制度
比较
自由报考，分科考试，中央统一安排
才学
制度的生命力——与时俱进
科举制与前朝选官制度的重大不同：
科举制选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩，选拔官吏的权力也从地方集中到中央
科举制的历史意义有哪些？
材料一：“这一伟大帝国的各项设施中，没有哪一项能像开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样，给予其创立者这么大的荣耀……在中国，学而优则仕，人人机会均等。”——郭施拉《开放的中国》
1.选拔官吏的权力从地方集中到中央，加强了皇帝在选官和用人上的权力
2.打破了门第的限制，扩大的官吏的选拔范围,使有才学的人能够由此参政
3.促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展
材料二：科举制的建立...对巩固、强化中央集权的政治制度发挥了极为重要的作用。科举制也向社会各阶层的知识分子打开了入仕的大门，一方面扩大了专制统治的社会基础，冲破了“九品中正制”造成“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的封闭局面，使出生寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会。
——《科举制历史作用》
材料一：隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。
材料二：隋末“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”
结合课本第4页内容,说说为什么会出现这样的状况？
隋炀帝征发大批劳动力营建东都洛阳，开通大运河，修筑长城和驰道，还多次巡游三次东征，这一系列的徭役和兵役耗费人力，影响正常生产活动，严重破坏社会生产。
隋朝的灭亡
605年-606年
建成东都洛阳
每月用工约200万人
605年-610年
开凿大运河
先后征夫约300万人
607年-608年
东修长城
先后征夫约120万人
608年-609年
亲征攻灭吐谷浑，重启丝绸之路
隋军“冻死过半”
612年-614年
三次亲征高丽
三次出兵共计约300万人
隋炀帝的暴政
分析以下材料，概括隋朝灭亡的原因。
隋炀帝好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度
隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。
618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡
隋炀帝被叛军杀死
隋炀帝
隋朝的兴亡给我们的启示:
成由勤俭败由奢;得民心者的天下，失民心者失天下
知识拓展：
中国古代历史上曾出现了四次统一，大家思考一下，在隋朝统一之前，出现了哪两次统一？这些统一出现在什么时候？
公元前221年，秦始皇统一六国
公元280年，西晋短暂统一全国
公元589年，隋朝统一全国
1279年，元灭南宋，统一全国
知识拓展：
赵州桥始建于隋代，由匠师李春设计建造，后由宋哲宗赵煦赐名安济桥，并以之为正名。
赵州桥是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥，其建造工艺独特，在世界桥梁史上首创“敞肩拱”结构形式，具有较高的科学研究价值；雕作刀法苍劲有力，艺术风格新颖豪放，显示了隋代浑厚、严整、俊逸的石雕风貌，桥体饰纹雕刻精细，具有较高的艺术价值。赵州桥在中国造桥史上占有重要地位，对全世界后代桥梁建筑有着深远的影响。
知识拓展：
隋炀帝派人三赴流求
隋朝称今天的台湾为流求。隋炀帝即位不久，就派人前往流求，先后有三次。第三次是在610年，由文臣武将率领10000多人，从义安（今广东潮州）出发，渡海抵达流求，加强了与流求的联系。隋朝对台湾地区的认识比前代进了一大步。在《隋书》中，就有对流求的专门记载，详细记述了这一地区地理、物产、社会组织、饮食服饰、习俗等方面的情况。
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