(共27张PPT)
机械能
动能
物体由于运动而具有的能量叫作动能,其大小
与它的质量和运动速度有关。
易错警示:物体动能的大小跟物体的质量和速度有
关,分析物体的动能时,不能片面地考虑一个因素而
忽略另一个因素。
、势能
2.物体由于位置较高而具有的能量叫作重力势
能,物体的质量越大,位置越高,它具有的
重力势能就越大。
3.物体由于发生弹性形变而具有的能量叫作弹性
势能。
4.重力势能与弹性势能统称为势能。
三、机械能
5动能与势能统称为机械能,它的单位是焦耳
易错警示:不能误认为物体同时具有动能和势能时才
具有机械能。物体具有机械能有三种情况:
(1)只具有动能
(2)只具有势能
3)既具有动能又具有势能。
(2020·郴州中考)下列物体具有动能的是(C)
A.悬挂在天花板上的吊灯
B静止在山顶上的大石头
C.飞行的飞机
D.拉开的弹弓
2【核心素养·社会责任】(2020·株洲中考)今年的
十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共
和国民法典》,其中把“高空坠物”纳入了违法行为,
使受害者能依法追责。高空坠物过程中,下坠的
物体
A.动能增大
B动能减小
C.势能增大
D势能不变
3高速公路上行驶的车辆不能超速超载:不能超速是
因为当车的质量一定时,速度越大,动能越
大,行驶时就越危险;不能超载是因为当车
的速度一定时,质量越大,动能越大
驶时就越危险
4如图是屹立在黄山风景区平天征上的“飞来石”,给
人以危险的感觉,原因是它具有较大的(A
A.重力势能
B动能
C.弹性势能
D体积
5如图所示,运动员拉开弓箭的过程中
A.弓弦上的箭,具有弹性势能
B.弓拉得越弯,人的弹性势能越大
C.弓拉得越弯,弓的弹性势能越大
D.弓拉得越弯,弓弦上的箭的弹性势能越大
教材P100T3变式题】如图所示,
货架上放着A、B、C、D四个体积
相同的实心球,其中A和B为铅
球,C和D为铁球,那么A和B
两球相比较,A球的重力
势能大;B和C两球相比较,做功本领更大的是
B球。(P铅>P铁)
7空中飞行的篮球机械能为800J,若它的动能是
600J,则篮球的势能与动能之比是
(B
A.3:1
B.1:3
C.3:7
D.7:3
8对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质
量的变化和雨滴受到的浮力),下列说法正确的是
A.雨滴只受到重力的作用
B雨滴的动能减小
C.雨滴的重力势能不变
D雨滴的机械能不断减小(共22张PPT)
机械能的转化
动能与势能的转化
1动能和势能可以互相转化
重难释疑
(1)动能转化为重力势能的标志是速度减小,所处的
高度增大;重力势能转化为动能的标志是所处的
高度减小,速度增大。
(2)动能转化为弹性势能的标志是速度减小,弹性形
变增大;弹性势能转化为动能的标志是速度增大
弹性形变减小。
(3)动能和势能的相互转化可以发生在同一个物体
上,也可以发生在不同物体上。
二、机械能同其他形式能量的相互转化
2.在一定条件下,机械能还可以与内能、声能、
电能等其他形式的能量相互转化
1下列四幅图中,动能和势能之间没有发生相互转化
的是
A.用弓将箭射出
B.飞机投放的物资
C在水平公路匀速
D过山车向下俯冲
行驶的汽车
2如图所示,捻动滚摆的轴使其升高后释放,观察滚
摆运动过程,一段时间后滚摆停止上下滚动。下列
说法正确的是
A.滚摆下降时,重力势能减小,动能减小
B滚摆到最低点后又上升,重力势能转化
为动能
C.滚摆整个运动过程中,机械能不变
D滚摆每次上升的高度逐渐减小,说明滚摆的机械
能减小
(2020·九江浔阳区月考)如图所示,木块沿斜面从
顶端匀速下滑的过程中,木块的
(B)
A.重力势能转化为动能
B.重力势能减小,机械能减小
C.动能不变,机械能不变
D动能转化为重力势能
4如图为一种“跳跳人”玩具,用手指将跳跳人下压
段距离,松手后,跳跳人会弹至一定的高度,此过程
中主要发生的能量转化是弹性势能转化为重力
势能。增加跳跳人下压的距离,发现跳跳人弹起
的高度增加,说明物体的弹性形变程度越大,弹
性势能越大。
5
教材图片题】如图所示,用轻质细线的一端拴住一个
实心铁球,另一端固定在O点做成了一个摆(不考虑
空气阻力)。铁球从A点静止释放摆动到最低点B的
过程中,铁球的重力势能减小,动能增大,在
此过程中重力势能转化为动能;从B点摆
至C点的过程中,动能转化为重力势能;整
个过程中,铁球的机械能守恒(选填“守恒”或
“不守恒”)。
A
B
C
6【教材图片题】下列关于机械能的转化,描述正确的
是
(C
A撑竿跳过程中,运动员的B骑自行车时,运动员的
重力势能转化为动能
机械能转化为化学能
C.汽车刹车时将机械D玩具大象运动时将动
走转化为内能
转化为弹性势能
7小孩从滑梯上坐着滑下时,速度越来越快是因为他
的重力势能转化为动能;他感到臀部发烫,是
因为他的部分机械能转化为内能。(共12张PPT)
水能和风能
、水能
1水能实质上是一种机械能,它是由于水的位置
较高或快速流动而具有的较大的能量。水力发电
是通过水轮机带动发电机,将水的机械能转化
为电能,再通过输电线送到用电地区。
、风能
2.风能实质上是一种机械能,它是空气快速流动
而具有的较大的能量,风能是一种清洁的新能源。
3风力发电的原理是风吹动风车叶片旋转,将风能转
化为风车叶片的动能,再通过发电机或其他
机器将动能转化为电能。
水电站用拦河坝提高上游水位,高处的水流下来
时,冲击水轮机的叶轮,带动发电机发电。在这个
过程中,能量转化的顺序是
B
A.动能→势能→电能B.势能→动能→电能
C.内能→电能→动能D动能→电能→势能
(2020·赣州大余县期末)关于我们的母亲河,有
“黄河之水天上来”“滚滚长江东逝水”的诗句。从
物理学的角度来看,前一句生动形象地表明黄河水
存储着大量的重力势能,而后一句生动形象地
表明长江水具有大量的动能。
3关于风能,下列说法中不正确的是
A.风能不污染环境
B风能不便于储存
C.风能很稳定
D风能利用起来很简单
4如图所示是明代航海家郑和
率庞大的船队远航非洲时所
用帆船的模型,所用的帆船不
用发动机就可航行,这是有效
地利用了自然界中风能的实例;它也进一步
说明了能量是可以转化(选填“转化”或“转
移”)的。
【核心素养·国家认同】早在一千九百多年前,我们
的祖先就制造了木制的水轮,如图所示,则(A
A.流水冲击水轮转动,可用来汲
水、磨粉等
B流水冲击水轮转动,流水的机械∈
能全部转化给水轮
C流水冲击水轮转动,该水轮机的
效率可高达100%
D流水冲击水轮转动,水轮机发电供照明等
6风能是我国未来开发和利用的重要能源之一,如图
所示是某地风力发电的外景,下列表述不正确的是
A.风力发电是将机械能转化为电能
B风能是一种清洁的新能源
C.风力发电不会对环境造成污染
D风力发电时将100%的风能转化
为电能
7涨潮时,海水水位高于海湾处的水位;退潮时,
海湾处的水位高于海水水位,因此涨潮与退潮
时,海面与海湾的连接处都有流水,可以在这个地
方建立潮汐电站。
8如图所示是一幅瀑布的照片,若这一瀑布落差为
20m,每分钟有120t水落下,如果水的能量有
30%可以用来发电,那么所带动的发电机的功率最
大是多少?(g取10N/kg)
解:每分钟水做功W总=Gh
1.2×103kg×10N/kg×
20m=2.4×107J,每分钟
用来发电的水能W有用
qW=30%×24×107J=7.2×10°J,发电机
有用7.2×10°J
的最大功率
有用
1.2
60s
105W=120kW。(共36张PPT)
第十二章检测卷
1如图所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中,跳板具有
弹性势能;跳板弹起过程中,跳板推运动员的力将运动员抛向
高处,在最高处时,运动员具有重力势能。
2踢毽子起源于汉代,高承《事物纪原》记:“今时小儿以铅锡为线,装以鸡
羽,呼为毽子,三四成群走踢……在如图所示的游戏中,毽子被踢出
后,在上升过程中,其动能减小重力势能增大。(均选填“增
大”“不变”或“减小
8?六
3如图所示,一架执行人工降雨任务的飞机,沿水平方向匀速飞彳
并不断向下抛撒“液氮”。在此过程中,飞机的动能逐渐减小
(选填“增大”“减小”或“不变”);飞机的动能和重力势能之间
没有(选填“有”或“没有”)相互转化。
4.如图所示是一种“回力”玩具车,先用手按住它在水平地面上往后
拉一下,然后松手它就能往前跑。“先用手按住它在水平地面上往
后拉一下”,可能使小车存贮了弹性势能;“然后松手它就能往
前跑”,说眀存贮的能量转化为动能。(均选填“动能”“弹性势
能”或“重力势能”)
5.如图是皮球落地后弹跳过程中,每隔相等时间曝光一次所拍摄的
照片。A、B是同一高度的两点,则A点的重力势能等于B点
的重力势能;A点的动能大于B点的动能。(均选填“大于”
“小于”或“等于”
A··B°。
6如图所示,将钢锯条固定在桌面边缘,将棋子放在钢锯条的端部,
然后用手将锯条的端部压下一段距离,松手后,棋子会被弹起一定
的高度,此过程中,钢锯条的弹性势能转化为棋子的重力势
能。增加钢锯糸被下压的距离,发现棋子被弹起的高度增加,实验
表明,物体的弹性形变程度越大,它的弹性势能越大。
棋子
钢锯条
7.有甲、乙、丙三个物体在做不同的运动:甲在空中下落(不计空气阻
力),乙沿斜面匀速下滑,丙在水平面上做曲线运动且速度大小保
持不变,那么在这三个物体中,机械能总量不变的是甲、丙,动
能不变而势能减小的是乙。
8.甲、乙是两个完全相同的网球。如图所示,在同一高
度以大小相等的速度,将甲球竖直向下抛出、乙球竖
直向上抛出,不计空气阻力。抛出时,甲球的机械能甲,乙
等于乙球的机械能;落地时,甲球的机械能
等于乙球的机械能。(均选填“大于”“等于”或Q
小于
9释放化学能的过程不断地发生在人体内,食物也是一种“燃料”,营
养成分在人体细胞里与氧结合,提供细胞组织所需的能量。某原
味夹心饼干的营养成分表上标有“每100g能量2035kJ”,小华吃
了一块20g的这种饼干,进入体内的化学能是4.07×105J。当
运动员奋力蹬车时,体内的一部分化学能转化为动能。(共19张PPT)
小结与复习
1甲、乙两个相同的篮球,表面是湿的,从不同高度自
由落至同一地面上留下的印迹如图所示。则刚下
落时篮球的重力势能较大的是
B
A.甲
B.乙
C.一样大
甲
D无法比较
(2020·盐城中考)如图所示,小明和同学一起荡秋
千。下列说法正确的是
A.通过最低点时的动能为零
B.下降过程中的动能不变
C.到达最高点的重力势能最大
D.上升过程中的重力势能减小
(2020·乐山中考)2020年6月17日15时19分,
我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭,
成功将高分九号03星送入预定轨道,发射获得圆
满成功(如图)。在运载火箭加速升空的过程中,下
列说法正确的是
(
C
A.动能增大,势能减小
B.动能不变,势能增大
C.动能增大,势能增大
D动能减小,势能增大
4某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究
物体的动能跟哪些因素有关。让同一钢球A分别
从不同的高度由静止开始滚下,观察木块B被撞击
后移动距离s的长短,是为了判断钢球动能的
大小;实验中他控制了钢球的质量不变来研究动能
的大小跟速度的关系。钢球沿斜面滚下过程
中,重力势能减小,动能增大(选填“增大”“不
变”或“减小”);若水平面绝对光滑,木块B被撞击
后将以恒定的速度永远运动下去。
A
S
B
(2020·赣州寻乌县月考)探究篮球反弹性能的强
弱与哪些因素有关?
猜想与假设】
猜想一:可能与篮球的材质有关
猜想二:可能与篮球的质量(或体积、球内气压等)
有关。
制定计划与设计实验】
在探究猜想一时,我们只选择材质不同、其他因素
都相同的篮球,设计了以下实验方案。
方案一:其他条件都相同,用力向下拍不同的篮球,
观察比较它们反弹后的高度;
方案二:其他条件都相同,将不同的篮球从同一高
度自由下落,观察比较它们反弹后的高度
方案三:其他条件都相同,使不同的篮球反弹到相同
的高度,观察比较它们所需自由下落的高度。
评估与交流】
(1)按照方案一探究,其不足之处是不容易控制手
向下拍的力相等
(2)按照方案二探究,篮球反弹后的高度越高,反弹
性能就越强;像这种用反弹的高度来表
示篮球反弹性能强弱的方法,在物理学上,我们
把这种研究方法称之为转换法
(3)按照方案三探究,篮球所需自由下落的高度越
高,反弹性能就越弱。
拓展应用】
类比于机械效率,我们可以用篮球反弹后的机械能
与反弹前的机械能的比值来描述篮球反弹性
能的强弱,其值越大,则反弹性能就越强。
