第4节 生活中的圆周运动
第1课时
【学习目标】
1.能根据所学知识分析生活中的各种圆周运动现象,在此过程中体会模型建构的方法。
2.知道航天器中的失重现象。
3.观察生活中的离心现象,知道离心运动产生的原因,了解其在生活中的应用,并知道离心运动所带来的危害。
【问题导入】
在铁路弯道处,稍微留意一下,就能发现内、外轨道的高度略有不同。你能解释其中的原因吗?
【知识梳理】
一、火车转弯
1. 火车转弯时的特点:火车转弯时实际是在做圆周运动,因而具有向心加速度,需要向心力.
2. 向心力的来源
(1)如果转弯处内外轨一样高,则由外轨对轮缘的弹力提供向心力,这样,铁轨和车轮极易受损,还可能导致火车侧翻。
(2)如果转弯处外轨略高于内轨,火车转弯时火车受力如图所示,此时重力G和支持力FN的合力指向圆心,几乎为火车转弯提供了全部的向心力,即:F合= F向= mgtan θ=m,此时 v0=,
讨论:
①若火车行驶速度v0=,内外轨轮缘均无侧压力;
②若火车行驶速度v0>,外轨对轮缘有侧压力;
③若火车行驶速度v0<,内轨对轮缘有侧压力.
二、拱形桥与凹形路面
1.拱形桥:汽车过最高点时,由重力与支持力的合力提供向心力,关系为Fn=mg-FN=m,汽车对桥的压力小于汽车的重力,而且汽车速度越大,对桥的压力越小。
讨论:
(1)当0≤v<时,0 (2)当v=时,FN=0.
(3)当v>时,汽车做平抛运动飞离桥面,发生危险.
2.凹形路面:汽车过最低点时,由重力与支持力的合力提供向心力,关系为Fn=FN-mg=m,汽车对桥的压力大于汽车的重力,而且汽车速度越大,对桥的压力越大。
三、航天器中的失重现象
1.对于航天器,在近地轨道可认为受到的引力等于其在地面的重力,即重力提供向心力,满足的关系为mg=m,航天器的速度v=(地球半径为R)
2.对于航天员,由地球引力和座舱的支持力提供向心力,满足的关系为mg-FN=,当v=时,座舱对航天员的支持力FN=0,航天员处于完全失重状态。 此时,航天器内的任何物体之间均没有压力.
3.对失重现象的认识
航天器内的任何物体都处于完全失重状态,但并不是物体不受地球引力.正因为受到地球引力的作用,才使航天器连同其中的航天员做匀速圆周运动.
四、离心运动
1. 定义:物体做圆周运动时,一旦向心力突然消失或者合外力不足以提供所需的向心力,物体就沿切线方向飞出或做逐渐远离圆心的运动。
2. 合力与向心力的关系对圆周运动的影响
(1)若F合=mω2r,物体做匀速圆周运动;
(2)若F合(3)若F合>mω2r,物体逐渐靠近圆心,做近心运动;
(4)若F合=0,物体沿切线方向飞出,做匀速直线运动。
【学习过程】
任务一:火车转弯问题
[例1]汽车在倾斜的弯道上拐弯,如图所示弯道的半径为R,倾角为θ,则汽车完全不靠摩擦力转弯,速率是多少?与此速率比较,以过大或过小的速率过弯道时人坐在车上的感觉如何?
[变式训练1]铁路在弯道处的内外轨道高度是不同的,已知内外轨道平面与水平面的夹角为θ,如图所示,弯道处的圆弧半径为R,若质量为m的火车转弯时速度等于,则( )
A.内轨对内侧车轮轮缘有挤压
B.外轨对外侧车轮轮缘有挤压
C.这时铁轨对火车的支持力等于
D.这时铁轨对火车的支持力大于
任务二:拱形桥与凹形路面
[例2]一辆质量为4 t的汽车驶过一半径为50 m的凸形桥面时,始终保持5 m/s的速率,汽车所受的阻力为车与桥面压力的0.05倍,求通过桥的最高点时汽车的牵引力是多大?(g取10 m/s2)
[变式训练2]一辆载重卡车,在丘陵地区的公路上匀速率行驶,地形如右图所示.由于轮胎太旧,中途爆了胎.你认为在图中所示的A、B、C、D四处中,哪一处爆胎的可能性最大 ( )
A. A B. B C. C D. D
任务三:离心运动
[例3] (多选)如图所示,光滑水平面上,质量为m的小球在拉力F作用下做匀速圆周运动.若小球运动到P点时,拉力F发生变化,下列关于小球运动情况的说法中正确的是( )
A. 若拉力突然变大,小球将沿轨迹Pb做离心运动
B. 若拉力突然变小,小球将沿轨迹Pb做离心运动
C. 若拉力突然消失,小球将沿轨迹Pa做离心运动
D. 若拉力突然变小,小球将沿轨迹Pc做近心运动
[变式训练3]关于离心运动,下列说法中正确的是 ( )
A. 物体突然受到离心力的作用,将做离心运动
B. 做匀速圆周运动的物体,当提供向心力的合外力突然变大时将做离心运动
C. 做匀速圆周运动的物体,只要提供向心力的合外力的数值发生变化,就将做离心运动
D. 做匀速圆周运动的物体,当提供向心力的合外力突然消失或变小时将做离心运动
【答案提示】
[例1] 答案: 速率较大时,座椅对人有沿半径向里的静摩擦力;速率较小时,座椅对人有沿半径向外的静摩擦力.
[变式训练1] 答案:C
[例2] 答案:1900 N
[变式训练2] 答案:B
[例3] 答案:BC
[变式训练3] 答案:D