(共25张PPT)
习作：
写信
第1课时
第2课时
第1课时
歌曲欣赏：《一封家书》
认识书信
如果我们的父母在外地工作，或者是亲人、朋友相隔很远，你们会怎么与他们联系呢？
如果没有这方面的条件，该怎么办呢？
打电话，发视频，发语音
我们可以从以下几个方面展开交流：
①什么是书信？书信有什么作用？
②讲一讲有关书信的故事。
③学生给小伙伴们读一读书信。
④老师给同学们读一读自己的家信。
书信就像一条情感的纽带，连接着五湖四海的知己亲朋；书信就像一只载满真情的小船，悬挂美好祝福的风帆驶向心灵的彼岸。
小
结
例文引路
这封信是谁写给谁的？
这封信是一名叫小杰的孩子写给他叔叔的。
信中，小杰告诉叔叔，收到了叔叔寄的书，并表达感谢之情；小杰告诉叔叔学校搬进了新的校园，和叔叔分享自己的快乐；最后，表达对叔叔的想念。
写了什么内容？
你发现了什么？
书信有一定的格式。
自主阅读例文的旁批，说一说书信的基本格式有哪些。
书信开头要顶格写称呼，在称呼下面空两格写问候语。
在书信的右下方要先署名后写上日期。
在署名前面写上祝福语。祝福语的格式为：“此致”“祝”等文字，应该紧接在正文之后，单独占一行，空两格写；“身体健康”“工作顺利”等词语，要另起一行顶格写。
在称呼前可以加上“敬爱的”“亲爱的”这样的词语。
写信的格式和注意事项
称呼
问候语
正文
祝福语
署名、日期
顶格写，可写上“敬爱的”“亲爱的”等词语
在称呼的下面空两格写。内容要根据写信对象来写，如果收信人是同辈，可以写“你好”，如果收信人是长辈，要写“您好”
在问候语下一行，空两格开始写。可以写一件事，也可以写几件事，但要注意每一件事要写成一段，要写自己最想写的内容
在正文的后面另起一行写，内容视对象而定
在书信的右下角署名、写上日期
书信格式儿歌
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。
正文每段空两格，一件一件不乱套。
事情谈完写祝福，健康快乐常说到。
署名日期别漏掉，工整写在右下角。
你能根据不同的对象，选择合适的祝福语吗？
年纪大的长辈
年轻的长辈
同辈
敬祝健康
敬祝近安
祝您健康
祝您工作顺利
祝你学习进步
祝你天天开心
你最想给谁写信，打算写些什么内容呢？
书信既可以写给远方的亲人和朋友，也可以写给天天见面的家长、老师、同学、邻居等。书信不仅可以用来传递消息，还可以用来交流思想、表达情感、增进友谊、消除误解、增加信任等。信中可以只写一件事，也可以写几件事。
自主写信
再读例文，思考：小杰是怎么把信的内容写清楚的？
①一件事写完了，再写另一件事。
②第二件事写得最多，也就是重要的事情多写几句。
请给你的亲友或其他人写一封信，写的时候要注意刚刚学到的格式要求。
第2课时
评价内容
星级评定
格式正确
内容清楚
语句通顺，没有错别字
互读互评，然后对照评价单修改习作。
习作修改
写好的信要寄出去，还需要写信封。信封上应该写清楚哪些内容呢？
要写清收信人的姓名、详细地址、邮政编码，寄信人的姓名、地址和邮政编码。
学写信封
收件人邮编
收件人地址
收件人姓名
寄信人地址，姓名
寄信人邮编
请你在课余时间，将自己写的书信通过邮局寄给收信人或通过电子邮件发给对方，可以请家长协助。
课后作业
写
信
格式正确
内容清楚
语句通顺，标点合理
板书设计
