三年级语文下册教案 重要电话 4（北京版）

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重要电话
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课题 20* 重要电话 课型 阅读 授课时间 ___月___日(星期____)
第 课时(共 课时)
教学目标 1.认读9个字。 2.朗读课文。3.通过讨论电话的重要，懂得做事要诚信，做个勇敢坚强的孩子。
教学重点 理解这个电话的重要。
教学难点 理解这个电话的重要。
主要教法 讨论法 教具 投影
学法指导 讨论法
板书设计 20* 重要电话 胆小 重要电话 再也不怕
教学后记
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第 1课时 学生活动时间（约）34 分 教师活动时间（约）6　分钟
教学要求 1.认读9个字。 2.朗读课文。3.通过讨论电话的重要，懂得做事要诚信，做个勇敢坚强的孩子。
教学理念 激发孩子乐于学习的兴趣，给他们自主学习的空间，教给孩子自主学习的方法，使学生学会思考，学会质疑，学会探究，真正成为学习的主人。
教学环节 教　师　活　动 学　生　活　动
教　学　过　程　设　计　　　含时间分配　　　　　　　　 一、激发兴趣。（3分） 师：同学们，你有过一个人在家过夜的时候吗？给大家讲一讲你当时的感受。激发兴趣：有一个小朋友，她也经常一人在家过夜，那么她是否胆小害怕呢？我们来读读20课 重要电话。 说说自己一人在家过夜的感受。读课题：20 重要电话。
二、学习课文，理解这个电话的重要。（30分） 提示：自己读课文，看谁能读得通顺，流利。检查六个认读字及生词。提示：默读课文，标出自然段，了解课文主要内容，找出重要电话是什么。提示：朗读课文，思考：这个电话重要吗？为什么？变角色朗读：将第三人称变成第一人称朗读课文。 学生自由读课文。学生认读：懊丧 悠扬 寒颤 欣慰迷迷糊糊默读课文，找出重要电话是什么，读后汇报交流。朗读后讨论。变角色朗读课文。
三、读写结合。（7分） 提示：学习了课文，你有什么收获或感想写下来。 把自己想的写下来。
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