河南省2020-2021学年高一下学期第三次联考（6月）语文试题 扫描版含答案

!"!"!!"!#年 度 下 学 期 高 一 年 级 第 三 次 联 考
语 文 参 考 答 案
#()!"因 而 内 容 上 比 较 粗 糙 #说 法 错 误 $原 文 是 "短 视 频 内 容 良 莠 不 齐 #%
!()!文 章 并 没 有 "列 举 具 体 事 例 来 阐 明 其 对 网 络 短 视 频 的 快 速 发 展 与 广 泛 流 行 的 忧 虑 态 度 #%
%(*!’项 $说 法 绝 对 $原 文 只 是 说 "可 能 带 来 人 们 闲 暇 无 聊 感 的 提 升 $使 人 更 容 易 感 到 焦 躁 &沮 丧 $甚 至 失 落 空
虚 #’)项 $"时 长 #与 "内 容 片 面 &肤 浅 #之 间 并 无 必 然 的 因 果 关 系 ’+项 $原 文 说 "新 的 媒 介 形 态 蓬 勃 发 展 会
对 既 有 的 媒 介 生 态 带 来 冲 击 和 影 响 #$因 此 "不 会 对 ((造 成 影 响 #说 法 错 误 %
,(+!"成 为 各 大 电 商 企 业 的 主 要 用 户 #于 文 无 据 $原 文 只 是 提 到 "新 增 用 户 的 主 要 来 源 #%
-(’!"!"!"年 仍 保 持 了 较 快 的 增 长 #说 法 错 误 $从 文 中 "同 比 增 长
.(!/$高 于 进 口 整 体 增 速
.(0个 百 分 点 #可
知 $整 体 进 口 略 有 下 降 %
&("电 商 应 用 领 域 不 断 扩 大 $不 断 创 新 模 式 发 展 ’#"1世 代 #消 费 者 逐 渐 成 为 社 会 消 费 的 主 流 群 体 ’$基 础
设 施 覆 盖 范 围 越 来 越 广 $政 府 出 台 政 策 支 持 电 商 ’!评 分 参 考 )每 答 出 一 点 给
!分 $意 思 答 对 即 可 ’如 有 其 他
答 案 $只 要 紧 扣 材 料 $言 之 成 理 $可 酌 情 给 分 %
2(+!"就 反 映 了 花 灯 习 俗 中 的 糟 粕 成 分 #说 法 不 当 $这 是 民 俗 中 对 未 来 的 期 盼 %
.("几 百 上 千 年 的 传 统 说 停 就 停 了 ’#自 己 的 手 艺 是 给 活 人 做 的 $那 是 高 雅 的 艺 术 ’$人 们 对 待 "灵 屋 #的 态
度 让 老 方 对 世 道 变 化 充 满 了 不 解 与 无 奈 ’!每 答 出 一 点 给
%分 $答 出 任 意 两 点 $意 思 答 对 即 可 ’如 有 其 他 答
案 $只 要 言 之 成 理 $可 酌 情 给 分 %
0(""灵 屋 #的 兴 起 与 "花 灯 #的 没 落 形 成 了 鲜 明 的 对 比 $揭 示 了 社 会 的 某 种 现 状 ’#哭 "灵 屋 #体 现 了 老 方 对 传
统 手 艺 的 态 度 $进 一 步 刻 画 了 人 物 的 形 象 ’$通 过 文 中 老 方 对 "灵 屋 #的 态 度 $传 达 了 老 方 对 "花 灯 #所 代 表 的
传 统 文 化 没 落 的 内 心 痛 苦 $深 化 了 小 说 主 旨 ’!每 答 出 一 点 给
!分 $意 思 答 对 即 可 ’如 有 其 他 答 案 $只 要 言 之
成 理 $可 酌 情 给 分 %
#"()!徒 $一 类 人 %
##(’!是 六 国 联 合 起 来 共 同 对 付 秦 国 的 一 种 战 略 %
#!(+!"是 秦 始 皇 为 了 进 一 步 巩 固 国 防 而 采 取 的 有 效 措 施 #说 法 错 误 $原 文 "以 弱 天 下 之 民 #表 明 其 目 的 是
"弱 民 #%
#%(!#%诸 侯 恐 慌 害 怕 $集 会 结 盟 $商 议 削 弱 秦 国 $不 吝 惜 奇 珍 贵 重 的 器 物 和 肥 沃 富 饶 的 土 地 $用 来 招 纳 天 下 的 优
秀 人 才 ’!得 分 点 )"弱 #"爱 #"致 #各
#分 $句 意
!分 %
!!%砍 下 树 木 做 武 器 $举 起 竹 竿 当 旗 帜 $天 下 豪 杰 像 云 一 样 聚 集 $回 声 似 的 应 和 他 $许 多 人 都 背 着 粮 食 $如 影
随 形 地 跟 着 ’!得 分 点 )"云 #"赢 #"景 #各
#分 $句 意
!分 %
#,(*!"是 指 诗 人 同 情 宋 武 帝 的 遭 遇 #分 析 不 当 $"可 怜 #是 叹 息 宋 武 帝 曾 经 运 筹 帷 幄 之 地 已 经 成 了 "苍 翠 无 烟 草
自 生 #%
#-("颈 联 "昔 &今 #二 字 $构 成 鲜 明 对 比 $表 明 作 者 对 古 渡 口 昔 盛 今 衰 的 无 限 感 慨 ’#尾 联 运 用 了 用 典 &反 衬 !以
乐 景 写 哀 情 %的 手 法 $以 茂 盛 生 长 的 野 草 反 衬 古 渡 口 的 空 寂 荒 凉 $寄 托 了 作 者 对 历 史 兴 亡 的 惋 惜 与 无 奈 之
情 ’!评 分 参 考 )每 答 出 一 点 给
%分 $意 思 答 对 即 可 ’如 有 其 他 答 案 $只 要 言 之 成 理 $可 酌 情 给 分 %
#&(!#%扪 参 历 井 仰 胁 息
!以 手 抚 膺 坐 长 叹
!!%主 人 忘 归 客 不 发
!东 船 西 舫 悄 无 言
!%%万 里 悲 秋 常 作 客
!百 年 多 病 独 登 台 !评 分 参 考 )每 答 对 一 空 给
#分 $有 错 别 字 该 空 不 给 分 %
#2(’!声 讨 )公 开 谴 责 ’声 援 )公 开 发 表 言 论 支 援 ’根 据 语 境 $应 用 "声 讨 #’一 语 中 的 )一 句 话 就 说 中 要 害 ’一
语 成 谶 )指 本 为 一 句 无 心 的 话 $竟 然 变 成 预 言 且 应 验 了 ’根 据 语 境 $应 用 "一 语 中 的 #’咎 由 自 取 )遭 受 责 备 &
惩 处 或 祸 害 是 自 己 造 成 的 ’自 投 罗 网 )自 己 主 动 投 入 别 人 设 好 的 圈 套 ’根 据 语 境 $应 用 "咎 由 自 取 #’引 导 )
带 领 *指 引 ’疏 导 )引 导 使 畅 通 ’根 据 语 境 $应 用 "引 导 #%
#.()!’项 $"力 度 #与 "提 高 #搭 配 不 当 ’+项 $除 "力 度 #与 "提 高 #搭 配 不 当 外 $还 有 中 途 易 辙 的 语 病 ’*项 $成
分 残 缺 %
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"参 考 答 案
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书书书
#0(*!文 中 画 波 浪 线 句 子 将 "规 矩 #比 喻 为 "带 电 的 高 压 线 #’’项 运 用 了 借 代 手 法 $"孤 帆 #代 指 船 ’)项 运 用 了
拟 人 手 法 ’+项 运 用 了 夸 张 手 法 ’*项 运 用 了 比 喻 手 法 $将 "布 衾 #比 喻 为 "铁 #%
!"("植 物 体 内 色 素 就 决 定 了 花 的 颜 色
!#在 碱 性 细 胞 环 境 中
!$正 是 各 种 色 素 的 组 合 !每 处
!分 %
!#(参 考 示 例 )只 见 他 一 只 手 弯 曲 $另 一 只 手 高 高 地 扬 起 $弯 腰 蹬 腿 $像 一 支 离 弦 的 弓 箭 $飞 快 地 奔 向 终 点 ’!-分 %
!!(!写 作 提 示 "这 是 一 则 任 务 驱 动 型 作 文 $材 料 先 描 述 了 杨 洁 篪 是 如 何 对 待 "不 合 群 #的 经 历 $然 后 引 入 明 确 的
写 作 任 务 $一 是 以 "如 何 看 待 合 群 #为 主 题 $二 是 在 主 题 班 会 上 发 言 ’写 作 意 在 引 导 学 生 辩 证 看 待 "合 群 #$因
此 学 生 写 作 时 要 把 握 个 体 与 集 体 既 相 互 联 系 又 相 互 依 存 的 内 在 联 系 $辩 证 地 看 待 问 题 $在 肯 定 为 了 追 求 个
体 目 标 而 显 得 "不 合 群 #行 为 同 时 $不 能 全 盘 否 定 "合 群 #对 个 体 的 意 义 ’
参 考 立 意 )
#(不 要 为 了 "合 群 #$放 弃 自 己 的 目 标 *
!(找 对 自 己 的 方 向 $勇 敢 做 自 己 ’
作 文 等 级 评 分 标 准 #&"分 $
一 等 二 等 三 等 四 等
作 文 等 级
!!"$#&分 % !#-$##分 % !#"$&分 % !-$"分 %
符 合 题 意 符 合 题 意 基 本 符 合 题 意 偏 离 题 意
内
中 心 突 出 中 心 明 确 中 心 基 本 明 确 中 心 不 明 确
容
内 容 充 实 内 容 较 充 实 内 容 单 薄 没 有 什 么 内 容
!" 思 想 健 康 思 想 健 康 思 想 基 本 健 康 思 想 不 健 康
基 分
感 情 真 挚 感 情 真 实 感 情 基 本 真 实 感 情 虚 假
础
等
级 符 合 文 体 要 求
表 符 合 文 体 要 求 基 本 符 合 文 体 要 求 不 符 合 文 体 要 求
结 构 严 谨
达 结 构 完 整 结 构 基 本 完 整 结 构 混 乱
结 构 完 整
!" 语 言 通 顺 语 言 基 本 通 顺 语 言 不 通 顺 $语 病 多
语 言 流 畅
分 字 迹 清 楚 字 迹 清 楚 字 迹 潦 草 难 辨
字 迹 工 整
发 特 深 刻 较 深 刻 略 显 深 刻 个 别 语 句 有 深 意
展 征 丰 富 较 丰 富 略 显 丰 富 个 别 例 子 较 好
等
!" 有 文 采 较 有 文 采 略 有 文 采 个 别 语 句 较 精 彩
级 分 有 创 意 较 有 创 意 略 有 创 意 个 别 地 方 有 新 意
说 明 )
#(基 础 等 级 评 分 $"题 意 #项 主 要 看 选 择 角 度 是 否 符 合 材 料 内 容 及 含 意 涉 及 的 范 围 ’选 择 角 度 符 合 材 料 内
容 及 含 意 范 围 的 属 于 "符 合 题 意 #’与 材 料 内 容 及 含 意 范 围 沾 边 的 套 作 $在 第 三 等 及 以 下 评 分 !"发 展 等 级 #不
给 分 %’
!(发 展 等 级 评 分 $不 求 全 面 $可 根 据 "特 征 #,项
#&点 中 若 干 突 出 点 按 等 级 评 分 ’
!#%深 刻 )"透 过 现 象 深 入 本 质 *#揭 示 事 物 内 在 关 系 *$观 点 具 有 启 发 作 用 ’
!!%丰 富 )%材 料 丰 富 *&论 据 充 实 *’形 象 丰 满 *(意 境 深 远 ’
!%%有 文 采 ))用 语 贴 切 **句 式 灵 活 *+善 于 运 用 修 辞 手 法 *,-.文 句 有 表 现 力 ’
!,%有 创 意 ),-/见 解 新 颖 *,-0材 料 新 鲜 *,-1构 思 新 巧 *,-2推 理 想 象 有 独 到 之 处 *,-3有 个 性 色 彩 ’
%(缺 标 题 扣
!分 *不 足 字 数 $每 少
-"字 扣
#分 *每
#个 错 别 字 扣
#分 $重 复 的 不 计 *标 点 错 误 多 的 $酌 情
扣 分 ’
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