1.1 长度和时间的测量—（广州市）人教版八年级物理上册同步练习（含答案）

广州市初中八年级物理上册人教版——第一章机械运动-第一节长度和时间的测量同步练习
一、单选题
1.下列单位换算正确的是（?? ）
A.?72 km/h=20 m/s??????B.?70m=0.7cm??????????????
C.?15 min=300 s?????? D.?1 m2=100 cm2
2.用分度值为1mm的刻度尺多次测量文具袋的长，结果为18.64cm、18.63cm、18.640cm、18.66cm，则文具袋的长度为（?? ）
A.?18.643cm?????????B.?18.65cm?????????????????
C.?18.64cm????????? D.?18.645cm
3.下列物体的长度值最符合实际的是（?? ）
A.?一枚硬币的厚度为5cm????????????B.?乒乓球的直径为10dm
C.?物理教科书的宽度为18.5cm???????? D.?课桌的高度为3m
4.用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（　　）
A.?刻度尺的刻度不完全均匀 B.?刻度尺的刻度没紧贴被测物体
C.?读数时视线与刻度尺不垂直 D.?未能估读到分度值的下一位
5.小用使用同一刻度尺测量同一块橡皮的长度，四次测量的结果分别为3.35cm、3.36cm、3.86cm、3.34cm，则该刻度尺的分度值和橡皮的长度是（?? ）
A.?lmm，3.46cm?????B.?1mm，3.35cm??????????????
C.?1cm，3.35cm?????D.?1cm，3.4625cm
6.某同学4次测量一物体的长度分别是：6.12 cm、6.14 cm、6.15 cm、6.13 cm，则物体的长度应为（?? ）
A.?6.12 cm??????B.?6.13 cm?????????????????
C.?6.14 cm????? D.?6.16 cm
7.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知，留下如图脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（?? ）
A.?25.1cm? B.?25.10cm? C.?1.75m?? D.?1.85m
8.如图所示是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是(??? )
A.??????????? B.???????
C.????????? ???D.?
9.下列四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是（ ??）
A.甲、乙、丙?????? B.?甲、丁? C.乙、丁???????? D.?甲、丙
10.为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计有1000个左右），最好采用的方法为（?? ）
A.?将这些垫圈叠放在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出一个垫圈的厚度L0 ，LL0 即为垫圈的总数
B.?将这些垫圈叠放在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出10个垫圈的厚度L10 ， 10LL10 即为垫圈的总数
C.?用天平测出这些垫圈的总质量m，再测出一个垫圈的质量m1 ， mm1 即为垫圈的总数
D.?用天平测出这些垫圈的总质量m，再测出10个垫圈的质量m10 ， 10mm10 即为圈的总数.
11.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较(??? )
A.一样大???? B.?夏天的测量结果大一些?????????
C.?冬天的测量结果大一些??? D.?无法判定
12.如图，教材上的作业中要求测出单摆摆动一个来回所用的时间（周期），并要求我们制作一个秒摆．下列说法正确的是（?? ）
?单摆从 A 到 C 所用的时间就是一个周期
B.?单摆从左边开始计时，并记为第 1 次，第 10 次到达左边时，停止计时，总时间为 t ，则周期为 t10
C.?实验中可发现，绳长 OB 越长，周期越长
D.?实验中可发现，摆越重，周期越短
二、填空题
13.测量的目的是为了进行可靠的________比较。测量时要有一个公认的标准，作为比较大小的依据，这个标准叫________。
14.如图甲所示，木块的长度为________cm；如图乙所示，秒表的读数为________s。
15.世界上第一只摆钟是根据________原理制成的，该原理是意大利物理学家伽利略发现的；测量的目的是为了进行可靠的________， 测量首先要有一个大家公认的比较标准，这个标准叫做单位；时间的国际单位是________， 体积的国际单位是________。 测量还需用合适的测量工具，实验室质量的测量工具是________。
16.打点计时器是测量时间的工具，某同学用该打点计时器打出的一条纸带有6个点，如图所示，A~F间的时间间隔为________秒。图中从A点到C点与从D点到F点所用时间间隔________（选填“相同”或“不同”）。
17.选择一双合适的运动鞋对于体育锻炼十分重要。如何正确测量你需要的尺码，如图表所示，是国家标准鞋码对应数据表。请根据表中数据归纳出脚围C与脚长L的关系：
C =________ 。
18.某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度．
①将从封面开始的10页纸叠紧；②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L；③算出每张纸的厚度为d=L/10；该同学在以上做法中有三个错误，这三个错误分别是：
(1) ________；
(2) ________?；
(3)________ .
三、综合题
19.在使用刻度尺测量物体长度的过程中：
（1）用图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是________mm，两种观测刻度的方法中正确的是________（选填“A”或“B”），铅笔的长度是________cm。
（2）如图2所示，用刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是________（选填“甲”或“乙”）；用刻度尺测量木块的长度需要多次测量求平均值，多次测量的目的是________。
20.某同学做“研究影响摆动周期的因素”的实验，已经有如下的实验器材较长的细线、质量为的100g和50g小球、铁架台、夹子，实验记录如下：
实验序号
摆线长度（米）
摆球质量（克）
摆动幅度
连续摆动20次的时间（秒）
摆动周期（秒）
1
0.25
50
半拳宽
20
1
2
0.25
100
半拳宽
20
1
3
0.25
50
一拳宽
20
1
4
0.2
100
半拳宽
16
__________
5
0.2
50
一拳宽
16
（1）完成表格中“摆动周期”的填写________；
（2）实验中器材不完整，还需要________、________；
（3）分析比较实验序号________可以得出：当摆动幅度和摆线长度不变时，摆动周期与摆球质量无关；
（4）分析比较实验序号1和3可以得出：当摆线长度不变时，摆动周期与________无关；
（5）分析比较实验序号2和4可以得出：________；
（6）根据上面的实验研究，某同学发现一立式钟摆，15天下来走慢了1分钟为了矫正准时，我们应该____________________。
A.使摆线变短
B.使摆线变长
C.换质量小的摆钟
D.换质量大的摆钟
21.在探究光的反射定律时，小明设计了如图所示的实验，其中M是一块小的平面镜。
（1）如图甲，在纸板F上能看到反射光线，如图乙所示把纸板F向前折或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这表明在反射时，反射光线和入射光线、法线________。
（2）用量角器量出入射角和反射角的大小，比较两角的大小可得反射角________入射角。图甲中的入射角大小为________。
（3）实验中需要改变入射光线的方向再做几次，这是为了________（选填“减小误差”“寻找普遍规律”）。
（4）如图甲所示，若在实验时，让光沿着BO的方向射向平面镜，反射光线会沿着OA射出，这表明在反射时，________。
（5）实验中如果把甲图中的纸板稍微倾斜一下，仍然使光沿着纸板入射到平面镜上，则在纸板F上将________（选填“仍会”“不会”）观察到反射光线。
参考答案
1.【答案】 A
【解析】速度单位的换算 72km/h=72×13.6m/s=20m/s
长度单位换算70m=7000cm
时间单位换算15min=15×60s=900s
面积单位换算1m2=10000cm2
故答案为：A。
2.【答案】 C
【解析】AD．由于刻度尺的读数规则，必须读到分度值的后一位，故只能保留2位小数，AD不符合题意；
BC．去掉错误数据，将正确的数据18.64cm、18.63cm、18.66cm取平均值 18.64cm+18.63cm+18.66cm3=18.64cm
所以物理书的宽度为18.64cm，B不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
3.【答案】 C
【解析】A．一枚硬币的厚度为5mm，A不符合题意；
B．乒乓球的直径约为40mm，B不符合题意；
C．物理教科书的宽度约为18.5cm，C符合题意；
D．课桌的高度约为80cm，D不符合题意。
故答案为：C。
4.【答案】 A
【解析】A．刻度尺的刻度不完全均匀，是由测量工具造成的，产生的是误差，不是错误，A符合题意；
B．刻度尺的刻度没紧贴被测物体，这是使用方法的错误，不是误差，B项不合题意；
C．读数时视线与刻度尺必须垂直，如果不垂直造成的是错误，不是误差，C项不合题意；
D．测量长度时，应估读到分度值的下一位，但是没有估读，这数据是错误的，不是误差，D项不合题意。
故答案为：A。
5.【答案】 B
【解析】测量数据中，倒数第二位是毫米，故刻度尺的最小分度值为1mm，由四次测量结果可以看出其中的3.86cm属于测量错误，不是误差，应去掉，再依据取多次测量平均值的方法计算，则橡皮的长度为 l=3.35cm+3.36cm+3.34cm3=3.35cm
故答案为：B。
6.【答案】 C
【解析】根据多次测量求平均值减小误差的方法，物体的长度为 L=6.12cm+6.14cm+6.15cm+6.13cm4=6.135cm
因为在长度测量中要估读到分度值的下一位，由四舍五入可知，物体的长度为6.14cm。
故答案为：C。
7.【答案】 C
【解析】解：刻度尺最小分度值为1mm，由图知脚印长度为25.10cm，则“犯罪嫌疑人”的身高约为25.10cm×7＝175.7cm＝1.757m，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
8.【答案】 B
【解析】A. 圆柱体右侧没有靠近三角尺直角边，无法确定直径的位置，A不符合题意；B. 图中所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小，B符合题意；C. 用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，C选项中的测量方法会使测量值偏小，C不符合题意；D. 选项直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，三角板与刻度尺的刻线不一定垂直，D不符合题意；
故答案为：B.
9.【答案】 D
【解析】解：甲、物理课本一张纸的厚度小于刻度尺的分度值，先测物理课本的厚度，再除以物理课本纸的张数，就可测出一张纸厚度，采用的方法为累积法；
乙、由于硬币直径的两端点位置不易确定，因此不能用刻度尺直接测量，需要借助于三角板或桌面将待测硬币卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，采用的方法是卡测法；
丙：铜丝直径很小，无法直接测量，把铜丝紧密的绕在铅笔上，用刻度尺测量出铜线圈的总长度，数出线圈中铜丝的圈数，然后计算铜丝的直径，采用的方法为累积法；
丁、海底深度无法直接测量，利用声音在水中的传播速度和传播时间，利用公式s＝ 12 vt计算即可，采用的方法为转换法；
故甲、丙的测量原理相同。
故答案为：D。
10.【答案】 D
【解析】AB、小橡胶垫圈的数量（估计为1000个），将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度是一件很困难的事情，不可采用，所以AB的做法不符合题意；
C、一个垫圈的质量太小，小于天平的感量，无法直接测量，C不符合题意；
D、用天平测出这些垫圈的总质量m和十个垫圈的质量m10 ， 垫圈的总数是 10mm10 ，D符合题意。
故答案为：D。
11.【答案】C
【解析】由于钢的热胀冷缩程度比玻璃的大，夏天温度升高，由于热膨胀钢尺的长度变大，所以测量值比玻璃的实际值偏小；
冬天由于钢尺的收缩，尺子长度变小，所以测量值比实际值偏大．因此对于同一块玻璃的测量，其冬天的读数比夏天大，选项A、B、D都不正确，选项C；
故选C．
12.【答案】C
【解析】A.单摆从 A 到 C 所用的时间就是半个周期，A不符合题意。
B.单摆从左边开始计时，并记为第 1 次，第 10 次到达左边时，停止计时，总时间为 t ，则周期为t/9, B不符合题意。
C.实验中可发现，绳长 OB 越长，周期越长，实验结论如此，C符合题意。
D. 实验中可发现，周期与摆重无关，D不符合题意。
故答案为：C
13.【答案】 定量；单位
【解析】测量的目的是为了进行可靠的定量比较，为了比较不同物体的一些物理性质，人类引入了比较标准，而单位是大家公认的比较标准。
14.【答案】 3.20；337.5
【解析】由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，木块左侧从1cm开始测量，故木块长度为4.20cm-1.00cm=3.20cm由图可知，小表盘的分度值为0.5min，指针在5min和6min之间，大表盘的分度值为0.1s，大表盘指针在37.5s处，因此秒表读数为 5min37.5s=5×60s+37.5s=337.5s
15.【答案】 摆的等时性；定量比较；秒；立方米；托盘天平
【解析】意大利物理学家伽利略发现了摆的等时性，利用此原理制成了世界上第一只摆钟。测量的目的是为了进行可靠的定量比较，测量首先要有一个大家公认的比较标准，这个标准叫做单位。时间的国际单位是秒，符号s。体积的国际单位是立方米，符号是m3。实验室质量的测量工具是托盘天平。
16.【答案】 0.1；相同
【解析】打点器的工作周期是0.02s，A到F之间共5个间隔段，时间间隔为5×0.02s=0.1sA点到C点与D点到F点之间都是两个时间间隔，用时相同。
17.【答案】L-15mm
【解析】①当脚长L=220mm，脚围C=205mm时，符合的数学关系 220mm?15mm=205mm ；
②当脚长L=225mm，脚围C=210mm时，符合的数学关系式 225mm?15mm=210mm ；
③当脚长L=230mm，脚围C=215mm时，符合的数学关系式 230mm?15mm=215mm； ?
余下的组数据也具有这样的特点，因此脚围C与脚长L的关系： C=L?15mm ．
故答案为：L-15mm．
18.【答案】认为封面与内页厚度相同；选用页数太少，不便测量；将纸的页数当成张数
【解析】(1)因为封面与内页厚度不同，所以不能将封面和内页叠在一起测量，所以错误原因①是：认为封面和内页的厚度相同；(2)该方法测量的纸的页数越多，测量结果越精确，所以错误原因②是：选用页数太少，不便测量；(3)页数与张数同，一张纸是两页，所以错误原因③是：将纸的页数当成张数
19.【答案】 （1）1；B；4.40
（2）乙；减少实验误差
【解析】(1)由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，则一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm。读取物体长度时，视线要与尺面垂直，B方法正确。铅笔左侧与0.50cm对齐，右侧与4.90cm对齐，所以铅笔的长度为L=4.90cm?0.50cm=4.40cm(2)使用刻度尺测量物体长度时，应该使刻度尺有刻线的一边贴近被测物体，故甲的放法错误，乙的放法正确。用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小实验误差。
20.【答案】（1）0.8
（2）刻度尺；停表
（3）1和2
（4）摆动幅度
（5）当摆动幅度不变时，摆动周期与摆线长度有关，摆线越长，摆动周期越长
（6）A
【解析】(1)摆来回摆动一次的时间叫做周期，即用摆动时间除以摆动次数即为周期，所以第4次实验的摆动周期为
T=16s20=0.8s ；(2)实验中要涉及到摆长、质量、摆动幅度、往返摆动的时间的测量，分别用到刻度尺、天平、刻度尺、停表，因此还需要停表，刻度尺。(3)分析比较实验1和2可知，摆动幅度和摆线长度都相同，摆球质量不同，但是摆动周期相同，所以得出的结论是：当摆动幅度和摆线长度不变时，摆动周期与摆球质量无关。(4)分析比较实验1和3可知，摆线长度和摆球质量都相同，摆动幅度不同，但是摆动周期相同，所以得出的结论是：当摆线长度不变时，摆动周期与摆动幅度无关。(5)分析比较实验2和4可知，摆球质量和摆动幅度都相同，且摆线长度越长，摆动周期越长，因此得出的结论是：当摆动幅度不变时，摆动周期与摆线长度有关，摆线越长，摆动周期越长。(6)根据以上分析可知，摆动周期只与摆线长度有关，且此钟表走慢，即周期长，所以应缩短周期，即应让摆线变短。
故选A。
21.【答案】（1）在同一平面内
（2）等于；60°
（3）寻找普遍规律
（4）光路是可逆的
（5）不会
【解析】（1）图甲中，把半面纸板F向前或向后折，则不能在纸板上看到反射光线，这说明：光反射时，反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内。（2）反射角的大小应始终等于入射角，因为甲图中反射角的读数为60°，所以入射角为60°。（3）实验中要需要改变入射光线的方向再做几次实验，其目的是使实验结论更具普遍性。（4）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，反射光沿图中OA方向射出，说明光在反射时，光路是可逆的。（5）法线在纸板上，法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内，如果纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上，入射光沿纸板照射后，反射光线不在纸板上，则我们在纸板上将观察不到反射光线；