青岛版（六三制2017秋）科学一年级下册《2.认识空气》（课件12张ppt）
文档属性
| 名称 | 青岛版（六三制2017秋）科学一年级下册《2.认识空气》（课件12张ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-07 04:12:52 | ||
图片预览
文档简介
2.认识空气
青岛版小学《科学》
一年级下册
活动准备
活动过程
说个宝，道个宝，
大家一刻离不了。
看不见，摸不着，
越往高处越稀少。
空气
活动过程
活动一：认识空气的特点。
我们用到的材料
我们的做法
我们看到的现象
用到的感官
眼
耳
鼻
舌
手
皮肤
空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的。
活动过程
借助多种感觉器官，从颜色、气味、状态等特征认识空气，就是观察。
活动二：认识空气是流动的。
有风吹的感觉
证明
空气会流动
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
活动三：认识到空气是实实在在存在的。
空气是没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）的，空气会（流动）。
活动过程
拓展活动
两个相同的矿泉水瓶，一个里面装满了空气，一个里面装满了水。试一试，它们有什么不同？
青岛版小学《科学》
一年级下册
活动准备
活动过程
说个宝，道个宝，
大家一刻离不了。
看不见，摸不着，
越往高处越稀少。
空气
活动过程
活动一：认识空气的特点。
我们用到的材料
我们的做法
我们看到的现象
用到的感官
眼
耳
鼻
舌
手
皮肤
空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的。
活动过程
借助多种感觉器官，从颜色、气味、状态等特征认识空气，就是观察。
活动二：认识空气是流动的。
有风吹的感觉
证明
空气会流动
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
活动三：认识到空气是实实在在存在的。
空气是没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）的，空气会（流动）。
活动过程
拓展活动
两个相同的矿泉水瓶，一个里面装满了空气，一个里面装满了水。试一试，它们有什么不同？