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北师大版一年级数学下册
第四章《有趣的图形》考前押题卷（第一套）
一、单选题
1.用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（）形
A.?长方形???????????????????????????????????B.?正方形???????????????????????????????????C.?平行四边形
2.（???
）的四条边相等，有四个直角。
A.?正方形???????????????????????????????????B.?长方形???????????????????????????????????C.?平行四边形
3.把3个相同的正方形拼成一个长方形。拼合前后的情况是（??
）。
A.?周长不变，面积改变??????????????????B.?周长和面积都不变??????????????????C.?周长变，面积不变。
4.书架上原来有42本书，又买来20本，现在书架上一共有（?
）
A.?62本?????????????????????B.?22本??????????????????????C.?440本???????????????????????????D.?40本
二、判断题
5.长方形就是正方形，对吗？
(???
)
6.两个小正方形可以拼成一个大正方形。
(???
)
7.由四条边围成的图形，只能是平面图形
(???
)
三、填空题
8.填一填________条边?
________边形
________条边?
________边形
________条边?
________边形
9.填空．
长方形有________条边。长方形的对边长度________．
10.数一数，填一填。
?
________个
________个
________个
________个
11.下面图形中长方形有________个，正方形有________个。
12.数一数有几个长方形。
________个
四、解答题
13.涂一涂。(把下面图形中的四边形涂成红色,把五边形涂成黄色,把六边形涂成蓝色)
14.按要求动手做一做，并画出简图．在一张平行四边形纸上剪一刀，剪出两个一模一样的平行四边形．
五、综合题
15.下图拼成的是一则成语故事，请观察后回答问题。
（1）这则成语故事是________?，图中左边的人物是________，中间是________，右边的动物________。
（2）这则故事由多少种图形拼成，每种图形分别有多少个?
六、应用题
16.一共有多少棵树？
17.平行四边形的周长是46厘米，其中一条边长是10厘米。平行四边形另外三条边分别是多少厘米？
北师大版一年级数学下册
第四章《有趣的图形》考前押题卷（第一套）
参考答案
一、单选题
1.【答案】
B
【解析】【解答】正方形的四条边相等，所以不能摆成正方形，而长方形跟平行四边形都是对边相等，所以可以摆成。
【分析】考查正方形知识。
2.【答案】
A
【解析】两组对边分别平行且四条边相等，有四个直角的四边形是正方形；根据正方形的特征知：两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是正方形，由此解答即可.
故选：A.
【分析】本题主要是根据正方形的特征解决问题.
3.【答案】
A
【解析】【解答】
把3个相同的正方形拼成一个长方形，拼合前后的情况是周长变，面积不变.
故答案为：C.
【分析】
把3个相同的正方形拼成一个长方形，拼合前后的情况是周长减少，面积不变.
4.【答案】A
【解析】【解答】把书架上原来的42本书和又买来的20本书合在一起就是现在书架上书的总数，用加法，列式为42＋20．计算时，把42分成两个数，一个为整十数，另一个为“几”，即40和2．先算40＋20＝60，再算60＋2＝62，所以42＋20＝62．选：A
．
42+20=62（本）
【分析】两位数加整十数的计算方法：先把整十数与两位数中的整十数(十位上的数)相加，再把得数与两位数中的个位数合并起来．
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】根据题干要求画出正方形和长方形后进行比较。
【分析】考察对平面图形的掌握。
6.【答案】
错误
【解析】如图：
至少4同样大小的小正方形可以拼成一个大正方形；所以原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的动手操作能力和观察能力.
7.【答案】错误
【解析】【解答】由四条边围成的图形，可以是平面图形，当不在同一平面时是空间四边形.
故答案为：错误.
【分析】这道题主要考查了学生的平面图形的认识.四条线段首尾相接，且相对的线段所在直线不在同一平面，这样的图形叫做空间四边形。
三、填空题
8.【答案】5；五；4；四；6；六
【解析】【解答】解：第一个图形有5条边，五边形；第二个图形有4条边，是四边形；第三个图形有6条边，是六边形。
故答案为：5，五；4，四；6，六
【分析】先数出每个图形有几条边组成，有几条边就是几边形。
9.【答案】4；相等
【解析】【解答】根据正方形的特征：4条线段围成的图形，四条边都相等；长方形的特征：对边平行且相等；据此解答。正方形有4条边；长方形的对边的长度相等。
故答案为：4，相等
【分析】解答此题用到的知识点：正方形，长方形定义和特点.
10.【答案】6；0；2；4
【解析】【解答】此题主要考察学生对基本图形的掌握情况，本题有一个小迷惑就是图形中没有正方形，但是要求给答案中却有正方形有几个的问题，学生只要很好的掌握了图形的特点就不会犯错。
【分析】根据规律，灵活地数.
11.【答案】
1；2
【解析】【解答】根据正方形和长方形的特征直接进行填空即可。
【分析】认真仔细数出对应的图形即可。
12.【答案】
19
【解析】通过数长方形，发现一共有19个长方形。
故本题正确答案为19。
【分析】本题主要考查长方形和正方形的特征。
四、解答题
13.【答案】解：
【解析】【分析】四边形是由4条线段围成的封闭图形，五边形是由5条线段围成的封闭图形，六边形是由6条线段围成的封闭图形。
14.【答案】解：如图：
【解析】【分析】沿平行四边形一组对边的中点所在的直线剪开，就能剪出两个一模一样的平行四边形.
五、综合题
15.【答案】（1）守株待兔
；农夫
；大树
；兔子
（2）答：这则故事由4种图形拼成三角形13个，正方形2个，长方形1个，平行四边形2个
【分析】根据规律即可作答.
六、应用题
16.【答案】
90棵
【解析】【解答】答案:90棵
或
90，求“一共有多少棵树”就是求“三种树的和是多少”，用加法计算．
40＋30＋20
＝70＋20
＝90(棵)
【分析】计算方法与10以内加法基本相同，只是计数单位不同．
17.【答案】根据平行四边形的特征，周长是56厘米，其中一条边长是10厘米，列式可得
（46－10×2）÷2＝13cm
答：平行四边形另外三条边分别是10、13、13厘米。
【解析】【解答】根据平行四边形的特征，周长是56厘米，其中一条边长是10厘米，列式可得
（46－10×2）÷2＝13cm
答：平行四边形另外三条边分别是10、13、13厘米
【分析】本题主要考查行四边形的边长计算
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北师大版一年级数学下册第四章
《有趣的图形》知识讲解及考前押题卷精讲
（第一套）
专题复习课件
知识讲解
01
第一部分：知识讲解
七巧板由7种图形组成，其中有5个三角形（1,2,4,6,7号），1个正方形（5号），1个平行四边形（3号）。
第一部分：知识讲解
考前押题卷精讲
（全解析）
02
第二部分：学习检测
05
01
02
03
04
选择题
判断题
填空题
解答题
应用题
05
讲解流程
一.选择题
1.用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（
）形
A.?长方形???????????????????????????????????B.?正方形???????????????????????????????????C.?平行四边形
【答案】
B
【解析】【解答】正方形的四条边相等，所以不能摆成正方形，而长方形跟平行四边形都是对边相等，所以可以摆成。
【分析】考查正方形知识。
B
一.选择题
一.选择题
2.（
???
）的四条边相等，有四个直角。
A.?正方形???????????????????????????????????B.?长方形???????????????????????????????????C.?平行四边形
【解析】两组对边分别平行且四条边相等，有四个直角的四边形是正方形；根据正方形的特征知：两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是正方形，由此解答即可.
故选：A.
【分析】本题主要是根据正方形的特征解决问题．
A
一.选择题
一.选择题
3.把3个相同的正方形拼成一个长方形。拼合前后的情况是（?
?
）。
A.?周长不变，面积改变???????????B.?周长和面积都不变??????????C.?周长变，面积不变。
【解析】【解答】
把3个相同的正方形拼成一个长方形，拼合前后的情况是周长变，面积不变.
故答案为：C.
【分析】
把3个相同的正方形拼成一个长方形，拼合前后的情况是周长减少，面积不变.
C
一.选择题
一.选择题
4.书架上原来有42本书，又买来20本，现在书架上一共有（?
）
A.?62本??????????
????B.?22本??????????????
????C.?440本????????????????
???????D.?40本
【解析】【解答】把书架上原来的42本书和又买来的20本书合在一起就是现在书架上书的总数，用加法，列式为42＋20．计算时，把42分成两个数，一个为整十数，另一个为“几”，即40和2．先算40＋20＝60，再算60＋2＝62，所以42＋20＝62．
故选：A
．
【分析】两位数加整十数的计算方法：先把整十数与两位数中的整十数(十位上的数)相加，再把得数与两位数中的个位数合并起来．
A
一.选择题
二.判断题
5.长方形就是正方形，对吗？
(???
)
【答案】错误
【解析】【解答】根据题干要求画出正方形和长方形后进行比较。
【分析】考察对平面图形的掌握。
错误
二.判断题
二.判断题
6.两个小正方形可以拼成一个大正方形。(???
)
【解析】如图：
至少4同样大小的小正方形可以拼成一个大正方形；所以原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的动手操作能力和观察能力.
错误
二.判断题
二.判断题
7.由四条边围成的图形，只能是平面图形
(???
)
【解析】【解答】由四条边围成的图形，可以是平面图形，当不在同一平面时是空间四边形.
故答案为：错误.
【分析】这道题主要考查了学生的平面图形的认识.四条线段首尾相接，且相对的线段所在直线不在同一平面，这样的图形叫做空间四边形。
错误
二.判断题
三.填空题
8.填一填
________条边?
________边形
________条边?
________边形
________条边?
________边形
【解析】【解答】解：第一个图形有5条边，五边形；第二个图形有4条边，是四边形；第三个图形有6条边，是六边形。
故答案为：5，五；4，四；6，六
【分析】先数出每个图形有几条边组成，有几条边就是几边形。
5
五
4
四
6
六
三.填空题
三.填空题
9.填空．
长方形有________条边。长方形的对边长度________．
【解析】【解答】根据正方形的特征：4条线段围成的图形，四条边都相等；长方形的特征：对边平行且相等；据此解答。正方形有4条边；长方形的对边的长度相等。
故答案为：4，相等
【分析】解答此题用到的知识点：正方形，长方形定义和特点.
4
相等
三.填空题
三.填空题
10.数一数，填一填。
?
________个
________个
________个
________个
【解析】【解答】此题主要考察学生对基本图形的掌握情况，本题有一个小迷惑就是图形中没有正方形，但是要求给答案中却有正方形有几个的问题，学生只要很好的掌握了图形的特点就不会犯错。
故答案为：6；0；2；4
【分析】根据规律，灵活地数.
6
0
2
4
三.填空题
三.填空题
11.下面图形中长方形有________个，正方形有________个。
【答案】
1；2
【解析】【解答】根据正方形和长方形的特征直接进行填空即可。
【分析】认真仔细数出对应的图形即可。
1
2
三.填空题
三.填空题
12.数一数有几个长方形。
________个
【解析】通过数长方形，发现一共有19个长方形。
故本题正确答案为19。
【分析】本题主要考查长方形和正方形的特征。
19
三.填空题
四.解答题
13.涂一涂。(把下面图形中的四边形涂成红色,把五边形涂成黄色,把六边形涂成蓝色)
【答案】解：
【解析】【分析】四边形是由4条线段围成的封闭图形，五边形是由5条线段围成的封闭图形，六边形是由6条线段围成的封闭图形。
四.解答题
四.解答题
14.按要求动手做一做，并画出简图．在一张平行四边形纸上剪一刀，剪出两个一模一样的平行四边形．
【答案】解：如图：
【解析】【分析】沿平行四边形一组对边的中点所在的直线剪开，就能剪出两个一模一样的平行四边形.
四.解答题
四.解答题
15.下图拼成的是一则成语故事，请观察后回答问题。
（1）这则成语故事是__________?，图中左边的人物是________，中间是________，右边的动物________。
（2）这则故事由多少种图形拼成，每种图形分别有多少个?
【答案】（1）守株待兔
；农夫
；大树
；兔子
（2）答：这则故事由4种图形拼成三角形13个，正方形2个，长方形1个，平行四边形2个
【分析】根据规律即可作答.
守株待兔
农夫
大树
兔子
四.解答题
五.应用题
16.一共有多少棵树？
【解析】【解答】答案:90棵
或
90，求“一共有多少棵树”就是求“三种树的和是多少”，用加法计算．
40＋30＋20
＝70＋20
＝90(棵)
【分析】计算方法与10以内加法基本相同，只是计数单位不同．
五.应用题
五.应用题
17.平行四边形的周长是46厘米，其中一条边长是10厘米。平行四边形另外三条边分别是多少厘米？
【解析】【解答】根据平行四边形的特征，周长是56厘米，其中一条边长是10厘米，列式可得
（46－10×2）÷2＝13cm
答：平行四边形另外三条边分别是10、13、13厘米
【分析】本题主要考查行四边形的边长计算
五.应用题
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