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北师大版一年级数学下册
第四章《有趣的图形》考前押题卷（第二套）
一、单选题
1.这个图形一共有(??
)个正方形。
A.?4????????????????????????????????????????????????B.?5?
2.能拼成
的是（?
?）组图形。
A.???????????????????????????????????B.?
3.把下面的正方形先对折，再按虚线剪下。会得到一个（?????
）
A.?长方形?????????????????????????????????B.?正方形?????????????????????????????????C.?圆形?????????????????????????????????D.?三角形
4.在长2米，宽1.4米的长方形三夹板上，能裁出（
??）个半径为20厘米的圆。
A.?20????????????????????????????????????????????B.?17????????????????????????????????????????????C.?15
二、判断题
5.图
中共有2个长方形。（
??）
6.两个一样的三角形一定能拼成拼成一个三角形。
（
??）
7.正方形对折一次可以折成长方形，也可以折成三角形。（
??）
8.由四条边围成的图形，只能是平面图形。
（
??）
三、填空题
9.都是________图形。
10.△
○
□
△
○
□
________??________??________??________??________??
11.开动脑筋，想一想图中有多少个正方形．
图中有________个正方形．
四、解答题
12.生活中你见过这样的图形吗?它们有什么特征?
13.(变式题)左边是七巧板，右边是用七巧板拼出的图案，请你给图案中的每一块标上它在左图中相应的编号。
五、综合题
14.判断.
（1）“正方形剪去一角剩三角”
（2）“圆形就是圆球”
（3）“小方块，就是正方形”
六、应用题
15.小明有18枝彩色笔，小刚借走了10支，小明还有几支?
北师大版一年级数学下册
第四章《有趣的图形》考前押题卷（第二套）
参考答案
一、单选题
1.【答案】
B
【解析】【解答】一个正方形里边还有四个小正方形，所以共有5个正方形。
故选：B.
【分析】正方形的认识
2.【答案】
B
【解析】能拼成的是B中两个一样的三角形；
故选：B.
【分析】如果是拆拼图形，要抓住“拆、拼前后图形的面积相等”这个关键，根据已知条件和图形的特点，通过分析推理，确定拆拼的方法.
3.【答案】C
【解析】正方形对折一次后，就相当于把正方形平均分成了2份，再沿着虚线剪下的图形是半圆，展开后是圆；据此解答即可.像如图这样先对折，再沿着虚线剪下的图形展开后是圆；
故选：C.
【分析】本题考查了简单图形的折叠问题，关键明确是如何折叠的.
4.【答案】
C
【解析】【解答】解：20厘米=0.2米，0.2×2=0.4(米)
2÷0.4=5(个)，1.4÷0.4=3(个)……0.2(米)
5×3=15(个)
故答案为：C
【分析】先换算单位，把厘米换算成米，然后用半径乘2求出直径；用长除以直径，商就是沿长边能裁出的个数，用宽边除以直径，求出商和余数，商就是沿宽边能裁出的个数；把这两个个数相乘就是一共能裁出的个数.
二、判断题
5.【答案】
错误
【解析】【解答】
图
中共有3个长方形，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】此题主要考查了长方形的认识，数一数可知，单独一个的长方形有2个，由2个长方形拼成的大长方形有1个，一共有2+1=3个长方形，据此判断.
6.【答案】正确
【解析】两个一样的三角形一定能拼成一个三角形。原说法正确.
故答案为：正确.
【分析】解答本题关键是明确只有两个完全相同的三角形一定能拼成一个三角形。
7.【答案】正确
【解析】将一张长方形的纸对折一次（如图），可以得到一个长方形或者一个等腰直角三角形（图中虚线为折痕；
故答案为：√.
【分析】此题主要考查了长方形、正方形和三角形的特点，及对折方法的应用.
8.【答案】错误
【解析】【解答】由四条边围成的图形，可以是平面图形，当不在同一平面时是空间四边形.
故答案为：错误.
【分析】这道题主要考查了学生的平面图形的认识.四条线段首尾相接，且相对的线段所在直线不在同一平面，这样的图形叫做空间四边形。
三、填空题
9.【答案】平面
【解析】【解答】解：根据图形的特征可知，这些图形都是平面图形.
故答案为：平面
【分析】点的运动形成线，线的运动形成平面图形，这几个图形都是平面图形.
10.【答案】△；○；□；△；○
【解析】【解答】观察给出的图形，可发现是三角形、圆、正方形交替出现，根据这一规律，我们逐个画出结果。
【分析】根据图形的规律作答即可。
11.【答案】8
【解析】单个的正方形有6个，四个合起来的有2个，共6+2=8（个）
故答案填：8。
【分析】本题主要考查长方形和正方形的特征。
四、解答题
12.【答案】这些图形中有长方形和正方形，还有平行四边形和梯形；长方形的特点：对边相等、四个角是直角的四边形；正方形的特点：四条边相等，四个角是直角的四边形；平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，平行四边形的对角相等；梯形的特征：一组对边平行，另一组对边不平行.
【解析】【解答】这些图形中有长方形和正方形，还有平行四边形和梯形；长方形的特点：对边相等、四个角是直角的四边形；正方形的特点：四条边相等，四个角是直角的四边形；平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，平行四边形的对角相等；梯形的特征：一组对边平行，另一组对边不平行.
【分析】观察图形可知，这些图形分别是平行四边形、正方形、长方形、梯形，依据它们的特征解答.
13.【答案】解：
【分析】1和2号图，4和6号图完全相同，位置可以颠倒。
五、综合题
14.【答案】
（1）0
（2）0
（3）0
【解析】【解答】（1）“剪
”要求要动手剪一剪。会出现两种结果，一个是可以得到三角形，一个是得到一个五边形，出现了五个角。（2）（3）两题把立体图形和平面图形混为一谈。所以答案都是错的。
【分析】本题在于培养学生的分析能力，使学生感知数学的严密性和逻辑性理的特点。
六、应用题
15.【解析】小明有18支彩色笔，小刚借走了10支，求小明还有几寺支，用总支数减去借走的即可.
【答案】
解：18-10=8（支）
答：小明还有8支。
【分析】此题考查了整数减法的应用，要根据题意准确找出被减数和减数.
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精品试卷·第
2
页
（共
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北师大版一年级数学下册第四章
《有趣的图形》知识讲解及考前押题卷精讲
（第二套）
专题复习课件
知识讲解
01
第一部分：知识讲解
七巧板由7种图形组成，其中有5个三角形（1,2,4,6,7号），1个正方形（5号），1个平行四边形（3号）。
第一部分：知识讲解
考前押题卷精讲
（全解析）
02
第二部分：学习检测
05
01
02
03
04
选择题
判断题
填空题
解答题
应用题
05
讲解流程
一.选择题
1.这个图形一共有(?
?
)个正方形。
A.?4????????????????????????????????????????????????B.?5?
【解析】【解答】一个正方形里边还有四个小正方形，所以共有5个正方形。
故选：B.
【分析】正方形的认识
B
一.选择题
一.选择题
2.能拼成
的是（?
?）组图形。
A.???????????????????????????????
????B.?
【解析】
能拼成的是B中两个一样的三角形；
故选：B.
【分析】如果是拆拼图形，要抓住“拆、拼前后图形的面积相等”这个关键，根据已知条件和图形的特点，通过分析推理，确定拆拼的方法.
B
一.选择题
一.选择题
3.把下面的正方形先对折，再按虚线剪下。会得到一个（?????
）
A.?长方形???????????????B.?正方形???????????????????C.?圆形??????????????????D.?三角形
【解析】正方形对折一次后，就相当于把正方形平均分成了2份，再沿着虚线剪下的图形是半圆，展开后是圆；据此解答即可.像如图这样先对折，再沿着虚线剪下的图形展开后是圆；
故选：C.
【分析】本题考查了简单图形的折叠问题，关键明确是如何折叠的.
C
一.选择题
一.选择题
4.在长2米，宽1.4米的长方形三夹板上，能裁出（
??
）个半径为20厘米的圆。
A.?20????????????????????????????????????????????B.?17????????????????????????????????????????????C.?15
【解析】【解答】解：20厘米=0.2米，0.2×2=0.4(米)
2÷0.4=5(个)，1.4÷0.4=3(个)……0.2(米)
5×3=15(个)
故答案为：C
【分析】先换算单位，把厘米换算成米，然后用半径乘2求出直径；用长除以直径，商就是沿长边能裁出的个数，用宽边除以直径，求出商和余数，商就是沿宽边能裁出的个数；把这两个个数相乘就是一共能裁出的个数.
C
一.选择题
二.判断题
5.图
中共有2个长方形。（
??）
【解析】【解答】
图
中共有3个长方形，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】此题主要考查了长方形的认识，数一数可知，单独一个的长方形有2个，由2个长方形拼成的大长方形有1个，一共有2+1=3个长方形，据此判断.
错误
二.判断题
二.判断题
6.两个一样的三角形一定能拼成拼成一个三角形。（
??）
【解析】两个一样的三角形一定能拼成一个三角形。原说法正确.
故答案为：正确.
【分析】解答本题关键是明确只有两个完全相同的三角形一定能拼成一个三角形。
正确
二.判断题
二.判断题
7.正方形对折一次可以折成长方形，也可以折成三角形。（
??）
【解析】将一张长方形的纸对折一次（如图），可以得到一个长方形或者一个等腰直角三角形（图中虚线为折痕；
故答案为：正确.
【分析】此题主要考查了长方形、正方形和三角形的特点，及对折方法的应用.
正确
二.判断题
二.判断题
8.由四条边围成的图形，只能是平面图形。
（
??）
【解析】【解答】由四条边围成的图形，可以是平面图形，当不在同一平面时是空间四边形.
故答案为：错误.
【分析】这道题主要考查了学生的平面图形的认识.四条线段首尾相接，且相对的线段所在直线不在同一平面，这样的图形叫做空间四边形。
错误
二.判断题
三.填空题
9.
都是________图形。
【解析】【解答】解：根据图形的特征可知，这些图形都是平面图形.
故答案为：平面
【分析】点的运动形成线，线的运动形成平面图形，这几个图形都是平面图形.
平面
三.填空题
三.填空题
10.△
○
□
△
○
□
________??________??________??________??________??
【答案】△；○；□；△；○
【解析】【解答】观察给出的图形，可发现是三角形、圆、正方形交替出现，根据这一规律，我们逐个画出结果。
【分析】根据图形的规律作答即可。
△
○
□
△
○
三.填空题
三.填空题
11.开动脑筋，想一想图中有多少个正方形．
图中有________个正方形．
【解析】单个的正方形有6个，四个合起来的有2个，共6+2=8（个）
故答案填：8。
【分析】本题主要考查长方形和正方形的特征。
8
三.填空题
四.解答题
12.生活中你见过这样的图形吗?它们有什么特征?
【解析】【解答】这些图形中有长方形和正方形，还有平行四边形和梯形；长方形的特点：对边相等、四个角是直角的四边形；正方形的特点：四条边相等，四个角是直角的四边形；平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，平行四边形的对角相等；梯形的特征：一组对边平行，另一组对边不平行.
【分析】观察图形可知，这些图形分别是平行四边形、正方形、长方形、梯形，依据它们的特征解答.
四.解答题
四.解答题
13.(变式题)左边是七巧板，右边是用七巧板拼出的图案，请你给图案中的每一块标上它在左图中相应的编号。
【答案】解：
【分析】1和2号图，4和6号图完全相同，位置可以颠倒。
3
5
6
2
1
7
4
四.解答题
四.解答题
14.判断.
（1）“正方形剪去一角剩三角”
（2）“圆形就是圆球”
（3）“小方块，就是正方形”
【答案】
（1）0；（2）0；（3）0
【解析】【解答】（1）“剪
”要求要动手剪一剪。会出现两种结果，一个是可以得到三角形，一个是得到一个五边形，出现了五个角。（2）（3）两题把立体图形和平面图形混为一谈。所以答案都是错的。
【分析】本题在于培养学生的分析能力，使学生感知数学的严密性和逻辑性理的特点。
四.解答题
五.应用题
15.小明有18枝彩色笔，小刚借走了10支，小明还有几支?
【解析】小明有18支彩色笔，小刚借走了10支，求小明还有几寺支，用总支数减去借走的即可.
【答案】
解：18-10=8（支）
答：小明还有8支。
【分析】此题考查了整数减法的应用，要根据题意准确找出被减数和减数.
五.应用题
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