第 6讲 宋元时期
高考一轮复习
章节:纲要(上)9、11、12课 选必一1、4、5、8、11、15、16、17课 选必二4、7、10、12、14课 选必三1、2、9、14课
课标要求:
通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化。
通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识北方民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
时空坐标
907年
北宋
南宋
960年
1127年
王安石变法
1279年
1368年
五代十国
元朝
1069年
1260年
1271年
忽必烈即位
改号大元
1005年
澶渊之盟
1141年
绍兴和议
1206年
蒙古统一
明朝建立
南宋建立
元朝统一
北宋建立
唐朝灭亡
1、政治:
北宋完成局部统一,与多个少数民族政权并立,结束了五代十国的分裂局面,有利于统一多民族国家的发展。统治者“重文轻武”“守内虚外”导致了宋代的“三冗”和积贫积弱。南宋偏安东南,为元所灭。元朝的建立结束了长期以来的分裂,完成国家的统一,多民族国家得到进一步发展和巩固。
2、经济:
宋元时期农耕经济走向成熟,南方经济获得较大发展,南宋时经济重心完成南移;农产品商品化程度提高;手工业生产技术和规模进一步发展;商品经济活跃,纸币出现。
3、文化:
科学技术领先世界;理学有了较大发展;文学艺术的平民性、世俗性增强
4、对外:
海外贸易发达,海上丝绸之路空前繁荣。
时代特征
国家由分裂走向统一、封建经济文化继续发展、民族融合进一步加强
一、政权的更替——五代十国与两宋兴衰
907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁。唐朝灭亡后50多年间,黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周5个短命王朝,称为“五代”。同时,南方各地先后出现吴越、南唐 等9个割据政权,连同五代末期在山西建立的北汉,称为 “十国”。
1、五代十国(907--960)
{616DA210-FB5B-4158-B5E0-FEB733F419BA}五代
十国
国号
建立者
原任
国号
建立者
原任
国号
建立者
原任
后梁
朱温
宣武节度使
前蜀
王建
壁州刺史
闽
王潮
威武军节度使
后唐
李存勖
河东节度使
后蜀
孟知祥
剑南四川节度使
楚
马殷
湖南节度使
后晋
石敬瑭
河东节度使
吴
杨行密
淮南节度使
南汉
刘隐
清海军节度使
后汉
刘知远
河东节度使
南唐
李昪
镇海、宁国节度使
南平
高季兴
荆南节度使
后周
郭威
邺都留守
吴越
钱鏐
镇海节度使
北汉
刘崇
太原留守
五代十国是唐末藩镇割据的继续和扩大
材料 三国时期,三国鼎立,魏地处中原,认为自己是正统,要统一全国。蜀以自己刘姓,认为是汉室宗亲,要恢复汉家旧业;东晋是中原王朝南迁,自己认为是正位,但北方十六国并不尊奉其正统地位;南北朝时期,北朝说南朝是“岛夷”,南朝说北朝是“索虏”,他们都自居为中国,要消灭对方,统一全国。所以说,中原王朝的正朔地位是五代十国割据形态的一大特征。
——戴显群、高学钦:《五代十国割据形态的特征及其对统一进程的影响》
此段材料说明什么问题?
五代十国的分裂中孕育统一因素
一、政权的更替——五代十国与两宋兴衰
2、两宋的兴衰(960--1279)
(1)北宋的建立:
赵匡胤 陈桥兵变
知识链接:陈桥兵变,是赵匡胤发动的取代后周,建立宋朝的兵变事件,又称黄袍加身。959年,周世宗柴荣驾崩,七岁的周恭帝柴宗训即位。殿前都点检、归德军节度使赵匡胤,掌握军权。960年正月初一(1月31日),传闻契丹联合北汉南下攻周,急遣赵匡胤统率诸军北上御敌。周军行至陈桥驿,赵匡胤和赵普等密谋策划,发动兵变,众将以黄袍加在赵匡胤身上,拥立他为皇帝,胁迫周恭帝禅位。 赵匡胤即位后,改国号为"宋",仍定都开封。
实质:五代以来军阀夺权斗争的继续。
(2)北宋的统一:
979年宋太宗灭北汉
根据地图能否说明“到979年北宋已经完成了全国的统一呢”?
北宋的统一只是消除了五代十国分裂割据的状态,不是全国性的统一。那时,在东北西北西南地区同时存在几个民族政权并立的局面。
(3)北宋的灭亡:
1127年金灭北宋,史称“靖康之变”
思考:北宋能结束五代十国分裂局面的原因
1、统一是经济发展的必然需要。
2、长期战乱、人民渴望统一
3、周世宗改革为北宋的统一奠定了基础
4、宋太祖采取正确的战略方针
(4)南宋的建立:
(5)南宋的灭亡:
赵构(宋高宗) 临安(今杭州)
1276年元占领临安,1279年余部被消灭,南宋灭亡
探究:二战时日本宣传"崖山之后无中华,明亡之后无中国"这一观点,你对此观点有何看法?请说明原因?(要求史论结合)
二战期间日本人意欲打着光复中华文明的旗号,麻痹国人的抗战精神,对我国实行侵略,才有了"崖山之后无中华,明亡之后无中国"的言论。
虽然元灭南宋,清灭明的王朝更替战争给当时带来了灾难,但少数民族入主中原后,都被华夏文明所吸引,进而融合成了多民族的中华文明,比如元朝统一中国,结束了长期南北对峙的局面,在文化上继承和提倡以儒学为基础的汉族传统文化,在政治制度上发展出了行省制。清朝也是如此,以汉文化为主体,政治制度也是中华制度,中华文化一直都是延续的。
1206年铁木真统一蒙古,建立蒙古汗国,成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争,占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆,建立了世界上有史以来最大的帝国。
一、政权的更替——蒙古崛起到元朝的兴衰
1、蒙古的崛起
有星的天空旋着,
众百姓反了,
不进自己的卧内,
互相抢掠财物。
有草皮的地翻着,
全部百姓反了,
不卧自己被儿里,
互相攻打
—《蒙古秘史》
这段材料反映了12世纪时蒙古草原的什么局面?
部落间分裂、战争不断,人们盼望草原统一起来,结束战争。
2、元朝的建立
1260年,成吉思汗的孙子忽必烈即蒙古大汗位,1271年定国号为元,忽必烈即元世祖,定都大都(今北京)
3、元朝的灭亡
1、蒙古帝国
蒙古帝国,是西方史学家对在13世纪由蒙古人建立的元朝与四大汗国等蒙古政权的统称
2元朝
蒙古帝国是元朝的前身,但元朝并没有完全继承蒙古帝国领土,只是继承了一部分即中国部分。
3四大汗国
蒙古西征后,在被征服地区建立了被称为“四大汗国”的钦察汗国、察合台汗国、窝阔台汗国和伊儿汗国。同奉入主中原的元朝为宗主
元朝以前的中国历史,包括汉、唐在内,本质上属于“小中国”。到了元朝,加上此前辽金等北方民族政权的影响,中国才变成了“大中国”。
——张帆:《元朝开启了“大中国”时代》
如何理解“到了元朝,中国才变成了“大中国”?
辽西夏金在其范围内实现了局部地区的统一,促进了当地的发展,在相互交往中彼此交融,为蒙古族建立大一统的元帝国奠定了基础。使之构建了一个疆域空前辽阔的大中国。中华民族的历史就是由各民族共同缔造的!
1368年徐达率军攻陷元朝的首都元大都(北京),元朝作为一个全国性质政权的统治结束。
二、宋元时期的政治---官制
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}宋
元
中央
地方
中央
地方
最高行政长官是同中书门下平章事,为宰相之职。设枢密院掌管军政,三司掌握财政大权,分割宰相的权力。
地方行政机构分为州(府、军、监)和县二级,后又改道为路,主要职责是监督州县各级官吏,从而形成路、州(府)县三级制
中书省总理全国政务的中枢制度;御史台掌管监察;枢密院掌管军政;三者互不统属,直接对皇帝负责。
地方设置行中书省,为地方常设的最高一级行政机构。形成了省、路、府、州、县多级行政制度。
材料一:元朝的行省实际上封建中央集权分寄于地方,故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务,......各行省的重大民政事务,必须呈—报中书省;军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不得调动军队。
——《中学历史教学史料汇编》
材料2世祖皇帝建元中统以来,始末取故老诸儒之言,考求前代之前典,立朝廷而建官府,辅相者曰“中书省”......夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。
----《经世大典叙录.官制》
根据材料1,归纳行省的特点?
根据材料,归纳元代设置行省的意义?
1权力较大,但受制于中央(中央集权)
2元朝的行省制度是秦以来郡县制的一大发展,有利于促进各民族的交融和民族地区经济文化的发展,有利于统一的多民族国家的巩固,对明清以及后来政治制度有深远影响,是我国地方设省的开端。
宋代任官制度有官、职、差遣三个体系。官,源于唐三省六部制的职事官系统。官名用于表示官位、俸禄高低,故又称寄禄官。唐末、五代以来,因事而设,事后即撤,称使职差遣。至宋使职差遣固定为职事官系统,即官员担任的实际职务,简称职。职又分馆职和贴职。馆职指官员在三馆秘阁中所任职务。他官兼馆职,称贴职。贴职或称职名,一般为文官荣誉头衔。
二、宋元时期的政治——选官、考核、监察、法律
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}宋
元
选官
考核
监察
法律
选官
考核
监察
法律
两宋科举制进一步发展完善,南北分卷制
中央台谏合一
地方路为监察区
考核严格
唐律为蓝本《天圣令》《宋刑统》
《家礼》《小学》
乡约
部分保留了蒙古传统方式
恢复了科举制,但时断时续
中央设有御史台
地方设有行御史台、肃政廉访司
对唐宋法律弃而不用,但在司法实践中仍广泛援引唐律。
二、宋元时期的政治----宋初加强中央集权
材料一 (宋太祖)一日召赵普日:“天下自唐季以来数十年间,帝王凡易八姓,战争不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?
——《续资治通鉴长编》
材料二本朝鉴五代藩镇之弊,兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。
——《朱子语类》
(1)材料一中宋太祖担心的问题?
(2)结合所学知识指出北宋初期治国方略,
(3)结合材料二分析宋初加强中央集权的利弊。
唐末藩镇割据的危害,防止类似兵变重演
①解决了唐末五代以来藩镇割据局面,加强了中央集权②保持了社会的安定,有利于经济发展③但使政府机构重叠,财政拮据,地方贫弱,军队战斗力低下,导致有宋一朝积贫积弱。
①设路级机构“四监司” 监控各州;文官任地方州郡长官,州一级增设通判,与知州共同签署文书,彼此制约
②设诸路转运司综理地方财政,保证各州税收大部分上交中央
③罢免宿将兵权,节度使逐渐演变为虚衔;枢密院专掌军政,用文官担任枢密院长官,有调兵权无统兵权;三衙统兵但不调兵。地方精锐部队编入禁军,分别拱卫京师和镇守地方,定期更换驻地
④重文抑武大力提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人的地位,形成文官政治。
二、宋元时期的政治----王安石变法
王安石变法的背景
①宋朝建国后,统治者加强专制集权,加上对辽、西夏战争的需要,冗官、冗兵、冗费问题严重,形成“积贫”和“积弱”局面;
②北宋初年,宋太祖对兼并土地采取放任态度,土地兼并现象十分严重,农民起义频繁,阶级矛盾激化
③1043年,宋仁宗任用范仲淹、富弼等人,以整顿吏治为核心,进行改革。历史上将这次改革称为“庆历新政”,昙花一现,社会矛盾更加尖锐。
①宋神宗的支持。②部分士大夫的推动。③王安石丰富的经验和“三不足”的大无畏精神
可能性
必要性
1.直接目的:
2.根本目的:
为了富国强兵,改变积贫积弱的局面。
巩固和加强封建统治。
3、时间和指导思想:
指导思想:“民不加赋而国用饶”
王安石认为,最好的理财富国之路,是依靠天下所有的劳动力去开发自然资源,是积极开源而不是消极节流。
1069年,任用王安石为参知政事,主持变法
天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤
措施
目 的
内 容
作 用
改变积贫局面;
青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法
增加财政收入
有利于减轻人民的负担;发展生产。
改变积弱局面
巩固统治秩序.
保甲法、保马法、将兵法、
节省了军费开支;提高了军队战斗力。
关注人才的选拔、
培养和使用;为
变法造舆论
改革科举制度、主要是科举考试内容;批评“恩荫”制度,实行择优录用原则
培养人才,发挥其才干为变法起了舆论作用,推动了新法实行
富国之法
强兵之法
取士之法
新法的结果
1085年,宋神宗去世,
哲宗继位,太皇太后高氏临
朝听政,起用司马光,结果
新法逐渐被废除,变法派相
继被排挤出朝廷,史称 “元
佑更化”。
变法的评价
王安石变法是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。
1)缓和了社会矛盾,巩固封建统治秩序.2)促进了北宋社会经济发展,增加财政收 入,一定程度上改变积贫局面3)加强了军事力量,增强国力,一定程度上改变积弱的局面
4)通过改革科举制度等措施,选拔、培养和重用了一些有实用才能的人,提高了行政效率。
变法没有从根本上解决社会的主要矛盾也就不可能消除北宋政权面临的统治危机。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}农 业
手工业
赋 税
户 籍
三、宋元时期的经济
传统作物: 经济作物:
一年两熟南方普及
专业化农户,棉花的种植
促进粮食产量的增加,有利于人口的增长
促进商品经济的发展
宋代五大名窑
宋代煤的大量开采,东京居民普遍使用煤
唐宋时支钉
元朝青花瓷和釉里红
宋元时期印刷业发展迅速
元代,纺织机是家庭必要的工具
有力地推动了文化的普及,进一步带动了造纸业的发展
宋承唐制,征收两税,附加税繁多;徭役繁重。募役法
元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法。在税粮外增加了“科差”
宋分主户与客户。
元按职业分户籍,统称为“诸色户计”,世代相袭,不得变动。
租佃关系
含义:地主把土地租给别人耕种,收取地租作为收益,称为租佃土地经营方式,地主与佃农之间形成了租佃关系。
发展:①早在战国时期就产生了。②到汉代“或耕豪民之田,见税什五”的现象已比较普遍。③宋代土地兼并激烈,租佃关系日益普遍化,租佃经营成为仅次于自耕农形式的重要经营方式。④明清时期,租佃关系进一步发展.
形式:土地出租时,多采取订立契约的方式,作为解决纠纷的依据。地租以实物为主,又有分成租(地主和佃农按一定比例分取农产品)和定额租(地主和佃农事先规定,佃农不论丰歉,每年交足;固定租额后余皆归自己,地主不再干预生产活动。佃农因此拥有更多自由,提高了生产积极性)的不同。,
作用:在租佃关系下,虽然佃农要遭受较重的地租剥削,但对地主和国家的人身依附关系相对减弱。在长期的发展过程中,租佃农民通过抗租、减租斗争,争取长期甚至永久租佃土地的权利,生产积极性得到提高,这有利于农业的稳步发展。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}商业
城市
货币
外贸
从隋唐到两宋,坊市制度逐步瓦解;两宋时期,东京和临安人口超过百万集镇发展起来;元朝时杭州被称为“世界最富丽名贵之城”;元大都是当时北方最大的经济中心和商品集散地;元朝漕运发达,运河沿岸兴起了工商业集镇。
三、宋元时期的经济
宋代①官方与民间贸易活跃②元明清时形成全国范围的商业贸易网络
③商帮兴盛
榷场是宋辽金元时期位于民族政权交界地区所设的互市市场。场内贸易由官吏主持,除官营贸易外,商人须纳税、交牙钱、领得证明文件(关子、标子、关引等) 方能交易。管制较严,地点、货物、交易方法都有限制,而且兴废无常。榷场贸易的兴衰与国家商税收入相联系。
北宋钱币年铸造量多,北宋诞生了世界上最早的纸币“交子”作为辅币。
元朝将纸币作为主币发行,元末滥印纸钞,通货膨胀,财政崩溃。
唐宋以后,①贸易航线近达南洋各地,远达波斯湾、阿拉伯海和红海沿岸地区。②丝绸,瓷器,纸张、茶叶等。③官府设置市舶司,掌管对外贸易。④外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。⑤港口有广州、泉州、明州等。
宋朝发明的交子,是世界上最早的纸币。商业中的“赊”即信用关系,孕育出交子。起初是川陕一带,因铁钱分量重而价值贱,“小钱每十贯,重六十五斤,折大钱一贯,重十二斤,街市买卖,至三五贯文,即难以携持”,商人(尤其是大商人)极感不便,客观上需要一种容易携带的、轻便的货币。真宗时,成都十六户富商私造钱券,称为“交子”。后来,主持交子铺的豪商,挪用、吞没现钱,交子不能兑现,引起争讼,官府遂令收闭。但当地使用交子,已成习惯,骤然废除,商业活动大为不便。仁宗时,设交子务于益州,由官府发行交子。每界(期)发行额为一百二十五万六千三百四十贯,准备金为三十六万贯。交子以三年为一界,当界满时,制造新交子,调换旧交子。起初,交子只在川陕流通。仁宗天圣时,推行到秦州。
——摘编自范文澜《中国通史》根据材料,归纳“交子”的特点。结合所学知识,分析“交子”出现的原因。
特点:产生早;便于携带;民间产生;官府发行;流通于局部地区。
原因:宋代经济发展的客观需要;商人信用关系良好;四川川陕一带交通不便;铁钱太重,不易携带;政府的推动。
三、宋元时期的经济---经济重心南移
经济重心南移的过程
1、魏晋南朝时期由于北方人口大量南迁,促使南方经济得到发展,但经济重心仍在北方
2、安史之乱至唐中期,南北经济趋于平衡,但北方仍占有一定优势。
3、北宋末年的“靖康之变”至南宋,,经济重心的南移最终完成。
经济重心南移原因:
(1)江南地区自然条件优越:气候适宜、土地肥沃、地广人稀、水资源充足、交通便利
(2)北方战乱频繁,南方相对稳定,为江南经济发展创造了稳定的环境。
(3)北方人民大批南迁,增加了大量劳动力,并带来了先进的生产技术和工具。
(4)南方统治者为发展实力,重视发展经济,鼓励开垦荒地、兴修水利。
经济重心南移的影响
推动了南方教育科举的发展,文化重心随之南移;推动了南方沿海城市的迅速发展,海上交通有了很大改善,促进了海上贸易的发展。加速了汉民族与南方少数民族的融合;同时南方人口对于土地的过渡索取,垦殖等活动造成的对自然环境的破坏;造成的政治中心与经济中心的分离也奠定了当今中国经济格局的基础。
据白寿彝《中国通史》记载:六朝时期大中型墓葬多数发现于长江中下游地区,在江苏、浙江、江西、湖南、湖北乃至两广与云南等地呈渐次下降分布,随葬品规格也依次降低。据此我们可以推断( )
A.南方依然保留宗法分封制度 B.官僚统治阶级内部等级森严
C.中原人口南迁逐步开发江南 D.长江中下游成为全国经济重心
C
隋朝开通了京杭大运河,把北方政治同南方的经济连接起来,经历五代十国的分裂以后,北宋恢复了这条南北枢纽,京师开封已日益依赖通过运河运来的南方米粮,漕运成为北宋朝廷的生命线。材料观点实际上说明了( )
A.发展京师经济的重要性 B.京杭运河是北宋水路交通枢纽
C.建设都城防御的急迫性 D.国家经济重心逐渐转移向南方
D
典题训练
四、宋元时期的民族关系与交通
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}交 通
民族关系
宋朝:①广州出发经越南到阿拉伯的航路,
②明州到日本和朝鲜半岛的航路。
③泉州成为重要的对外贸易港。
元朝:①开通京杭大运河
②全国遍设驿站,构成了全国性的驿路交通网。
③设急递铺,负责传递公文
宋朝:澶渊之盟;与西夏和战;绍兴和议
元朝①回族形成②四等人制③元朝在东北、云南等地设行省④在青藏地区,设宣政院⑤在西域地区设北庭都元帅府、宣慰司等管理⑥在台湾设置澎湖巡检司。
解决了南粮北调的运输问题,沟通了中国部分主要水系,加强了南北之间经济文化的交流,有利于维护国家统一,也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展。
澶渊之盟以后,宋辽双方大致保持了百余年之和平,促进两国之间的贸易关系、民间交往和各民族之间的融合为中原与北部边疆经济文化的交流创造了条件。
结合材料,你如何看待北宋这种“以钱财换和平”的做法?
绍兴和议
①南宋称臣于金,并且要“世世子孙,谨守臣节”。
②宋金两国,东起淮水中流,西至大散关(今陕西宝鸡西南)为界
③南宋每年向金朝输纳银二十五万两、绢二十五万匹。
评价:标志着宋金对峙局面的形成,虽然确定了宋金之间政治上的不平等关系,但为南宋赢得了增强军事实力的难得时机。有利于南北方社会经济恢复和发展,促进各族人民的交融。
四、宋元时期的民族关系与交通
材料 在元朝实行“四等人制”政策之后,不仅仅包括汉民族、每个民族之间的日常联系、通婚现象也比以往增加,对中华民族的形成有积极影响。
——麻翠梅《浅析元朝“四等人制”政策的形成及影响》
根据材料,你如何看待元朝的四等人制度?
防范其他民族的反抗,维护蒙古民族绝对的优越地位;联合各族上层为其统治服务,实行民族分化,造成民族间的不平等;同时蒙古民族的游牧民族文化与中原地区的农耕文明之间相互碰撞,互相吸收,客观上也促进了各民族的融合,对中华民族的形成起到了积极的影响。
取士不问家世,婚姻不问阀阅
入宋以后,随着门阀制度与庄园经济解体,从前的部曲均被放免为自由民。
贫富无定势,田宅无定主
门第观念淡化,社会流动增强
社会成员身份趋于平等
国家对社会的控制相对松弛
阅读材料,概括宋朝社会变化的表现?
分析宋朝社会变化的原因?
1.世家大族的衰落;2.商品经济的发展;
3.科举制度的发展;4.政府政策的调整。
五、宋元时期的文化
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}思想
教育
文字
儒学的复兴:理学的产生和发展
宋代:书院制度
成吉思汗:畏兀体蒙古文
忽 必 烈:八思巴文
图1:1114年契丹大字“耶律习涅墓志”拓片局部
图3:1345年西夏文石刻“陀罗尼”拓片
图6: 1314年附注汉文的八思巴字“教士墓碑”局部
图5:畏兀体蒙古文书法作品
图2:1101年契丹小字“辽道宗哀册”拓片局部
图4:1224年女真文“进士题名碑”拓片
1、理学概念
理学北宋时期,儒家学者融合了佛道思想来解释儒家的义理。建立了以“理”为核心的新儒学体系,称之为“理学”。其实质从哲学高度论证专制统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性的新儒学。
五、宋元时期的文化---理学
北宋二程开创;南宋成熟:朱熹建立理学体系,陆王心学推进了理学的发展;清中期后衰落,但其影响则一直延续到近代。
文化:魏晋南北朝以来,传统儒学不适应时代要求;佛、道盛行,挑战儒学;唐宋时期,儒学在三教合一的思潮中吸收佛、道思想,逐步哲学化、系统化;宋代重文轻武,科举发达,提供人才和文化环境
政治:宋代加强中央集权要求统一思想,尤其是民族矛盾和阶级矛盾尖锐,统治者要求通过调整统治思想,以适应唐末以来重建伦理纲常和维护封建统治秩序的政治需要。
经济:经济迅速发展,科学进步,引发理学家对自然界及社会的思考。
“理学”和“心学”不是继承关系,而是从属关系。“心学”是理学的一个流派,“心学”也是“理学”。
2、发展历程:
3、产生的背景
4、内容
人物
主要思想
程朱
陆王
①含义:理在天道是世界的本原、万物的规律;
理在社会是儒家道德伦理;
理在人身上是人性;
②方法: 格物致知;存天理灭人欲
①含义:心即理也;良知本心即理、心外无理
②方法:发明本心;致良知
即认为世界统一于人之外的精神存在物,如绝对精神、上帝的意志,先有理后有物, 其实质是客观唯心主义。二程把天理和儒家伦理道德直接联系起来,强调理之源在于天理,天理就是三纲五常
释义:格,推究;致,求得。穷究事物原理,从而获得知识。即接触万事万物,体会先天存在的理。究天理,明道德。宣传儒家伦理道德,维护专制统治
五、宋元时期的文化---理学
5、特点:
①哲学化、思辨化的儒学? ②深化传统儒学伦理道德③吸收了佛、道因素
6、影响:
积极:重视主观意志,注重气节品德,讲求 自我节制,强调人的社会责任和历史使命,对塑造中华民族优秀品质起到了积极作用
消极:用三纲五常维系专制统治,压抑人的自然欲求,阻碍社会的进步
五、宋元时期的文化
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}四大发明
造船航海
医 学
天 文 学
著 作
三大发明在宋朝基本成熟。
雕版印刷已经相当普及,北宋的毕昇发明用胶泥制的活字
罗盘,最早文献记载是在南宋。
海船载重量、抗沉性能提高,
磁罗盘、实用航海图和天文定位技术广泛应用
北宋时期出现针灸铜人,是医学教学模型
郭守敬主持全国范围的天文测量,编定《授时历》;简仪;浑仪
外传:印刷术:13世纪东传朝鲜,后经蒙古人西征传入欧洲
火药:14世纪初,有阿拉伯人传入欧洲
指南针:13世纪传入西欧
北宋沈括《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果。
元代农学家王祯《农书》,集中南北方农业技术,农业工具为重点
五、宋元时期的文化
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}文 学
绘 画
戏 剧
唐朝后期出现的一种新诗体——词,到宋朝进入鼎盛时期。
宋朝城市中有傀儡戏、皮影戏等娱乐活动,
北宋和金朝流行“诸宫调”,类似于今天的大鼓或弹词。
话本,早期的白话小说。
元朝文学的主要成就是曲,包括散曲。
元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟
代表作家有关汉卿、王实甫
书法更加追求个性,不拘法度。
绘画成就以山水画最为突出,不强调写实,注重意境和笔墨情趣
花鸟画、人物画水平也很高。张择端《清明上河图》宋徽宗《芙蓉锦鸡图》
一、政权更替
二、宋元政治
五代十国 两宋 元朝
宋元时期
三、宋元经济
五、宋元文化
四、宋元民族
官制、选官、考核、法律、教化、基层治理
农业、手工业、赋税、户籍、
货币、商业、城市、外贸、交通
澶渊之盟 绍兴和议 蒙古的民族政策
课堂小结
国家由分裂走向统一、封建经济文化继续发展、民族融合进一步加强
思想 文学 绘画 书法 科技 教育 文字
随堂巩固
1.宋代以前,台谏官的选任和进退通常由宰相掌管。宋代改由皇帝亲自任命台谏官,仁宗时,宰相李迪擅用亲旧二人为台官。仁宗下诏责之,曰“祖宗之法不可坏也,宰相自用台官,则宰相过失,无敢言者也”。由此可见,宋代台谏制度( )
A.有效制止以权谋私情形 B.成为打击异己的政治工具
C.监督了朝廷官员及皇帝 D.巩固了皇权防止权移臣下
2.钱穆指出:“王安石的新法……之招人反对,根本上似乎还含有一个新旧思想的冲突……亦可说是两种态度之冲突。此两种态度,隐约表现在南北地域的区分上。新党大率多南方人,反对派则大率是北方人。”据此推断( )
A.经济的发展程度影响政治观念B.变法触犯了大地主大官僚利益
C.变法措施加重了北方人的负担D.变法集团内部出现了分裂倾向
解析:本题主要考查宋代的台谏制度。依据题干“宋代改由皇帝亲自任命台谏官……仁宗下诏责之”信息可知,宋代台谏制度巩固了皇权,对丞相进行监督防止了权移臣下,故D项正确;该制度对官员“以权谋私情形”有一定的防范作用,“有效制止”说法过于绝对,故A项错误;题干不能反映台谏制度成为打击异己的政治工具,故B项错误;“祖宗之法不可坏也,宰相自用台官,则宰相过失,无敢言者也”可以看出台谏制度对监督朝廷官员有作用,对于皇帝则作用不大,故C项错误。
解析:“表现在南北地域的区分上。新党大率多南方人,反对派则大率是北方人”南北观点的差异与他们所处的经济环境相关,由此可见南北的经济发展程度已经不同了,故选A项;材料主旨不是变法触犯了大地主大官僚的利益,排除B项;“新党大率多南方人,反对派则大率是北方人”人员的南北区别,没有涉及北方的负担问题,排除C项;“王安石的新法……之招人反对”强调的是外部的反对力量,而不是变法集团内部力量的分歧,排除D项。
A
D
3.元朝在地方管理上实行行省制度,在全国共设十个行省,由中书省派出官员管理地方称行中书省。有的学者认为行省并不是地方政府,而只是流动的中央政府。这种看法主要是基于( )
A.行省的辖区相对广阔,军政大权集中
B.犬牙交错的区划方式消解了山川之险
C.地方在行使权力时受到中央的节制
D.中央掌握了人事权,保证了地方官的忠诚
4.“东华门外,市井最盛,盖禁中(指帝王所居的宫苑)买卖在此。凡饮食、时新花果、鱼虾鳖蟹、鹑兔脯腊、金玉珍玩衣着,无非天下之奇。”材料所描述的城市最有可能是( )
A. 秦咸阳城 B. 汉长安城 C. 唐洛阳城 D. 北宋汴梁城
解析:通过材料“东华门外,市井最盛,盖禁中买卖在此”结合所学知识可以看出,材料信息体现出商品交易场所打破了空间限制,这一现象出现在宋朝,故D正确; ABC三个朝代时期商品交易有严格的时间和空间限制,排除。 故选:D。
解析:材料中学者的观点实际上强调的是行省制度“加强了中央集权”,而“行省的辖区相对广阔,军政大权集中”恰恰容易削弱中央集权,因此A选项错误;B,D选项内容只是加强中央集权的做法之一,“地方在行使权力时受到中央的节制”符合材料主旨,因此C选项正确,B,D项错误
C
D
5.“宋元以后,中华文明开始呈现出复杂的二元性:一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向;二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。”可以用来印证上述观点的是
坊市制度被打破 B. 话本和散曲
C. 风俗画和文人画 D. 元曲和京剧
6.两宋时期,绘画技巧有不少成功的创造,画家注意对生活的深入观察体验,艺术上倡导写实,具有精密不苟严谨认真的精神。导致这种状况的重要因素是
A.社会危机的加深 B.科学技术的发展
C.深受理学的影响 D.统治阶级的倡导
解析:A.坊市制度被打破是商业发展的表现,无法体现世俗化倾向和高雅文化,故A错误。B.话本和散曲都体现世俗化,没有体现高雅文化,故B错误。C.?风俗画是世俗化倾向,文人画是高雅文化倾向,故C正确。D.元曲和京剧体现的是世俗化倾向,没有体现高雅文化的倾向,故D错误。
解析:两宋时期,随着理学的创立,文人更加重视对生活和内心世界的描写,在“格物致知”思想的指导下更加注重对生活的观察,故C项正确;A、B、D三项不符合题意,均排除。
C
C