第六单元 资本主义制度的初步确立 复习教案

《资本主义制度的初步确立》教学设计
一、教学目标：
1、知识与能力：阐述英国资产阶级革命，美国独立战争，法国大革命的过程，结合史实分析英法美资产阶级的历史意义；评价华盛顿，拿破仑，学会评价历史人物；简述《权利法案》《人权宣言》《拿破仑法典》《独立宣言》和1787年宪法的内容及意义，探究法律文献推动世界民主政治的发展。
2、过程和方法：建立时空观念；学会从史料、图片、表格数据等分析历史事件；掌握比较分析，史论结合等历史学习方法。
3、情感态度与价值观：学习历史人物，认识到先进的历史人物推动历史进步，认识人物要结合其特定的时代背景。从法律文献的探究学习认识到人类从专治走向民主的进步性；从大国崛起的历程认识到改革创新，科技发展推动时代进步，我们要与时俱进，紧随时代潮流。
二、教学重难点：
英法美资产阶级革命的影响，《权利法案》《人权宣言》《拿破仑法典》《独立宣言》和1787年宪法的内容及意义。
三、教学方法：
对比探究 时空观念 史料分析 历史解释
四、教学过程：
17、18世纪资产阶级革命的时代来临，推动了世界历史发展的进程。今天我们从下面四个方面复习英法美资产阶级革命
1517652238375一、对比历史进程
一、对比历史进程
给出同学们一个时间段，同学们说出相应的时间点的历史事件，并比校这一时间段中国与世界的阶段特征
1、纵览时空


横看中外




世界
中国
阶
段
特
征
（1）政治：
（2）经济：
（3）思想：
（4）对外：
（1）政治：?
?
（2）经济：
（3）思想：
（4）对外：
问题：对比17世纪80年代--19世纪40年代中国与世界历史发展
的的阶段特征。
连接语：从上面的阶段特征我们可以看出来，中国这一时期已经远远落后与世界潮流。历史的发展中，总会有一些历史人物的出现影响着历史进程，接下来我们分析这一时期出现的历史人物
95255715二、分析历史人物
二、分析历史人物
历史人物在特定的历史条件下,对历史发展起推动或阻碍作用。
阅读材料，根据所学知识,回答下面问题。
材料一：1794年7月，雅各宾派专政因政变而结束。不久，大资产阶级掌权的督政府建立，然而，这个政府软弱无能，无法应对当时的局势。面对欧洲反法联盟的进攻和国内动荡的局势，大资产阶级迫切需要一个强有力的政权维护他们的既得利益。具有杰出军事和政治才干的拿破仑抓住了时机，冒险回国，夺取政权，成为大资产阶级手中的一把利剑。
材料二：他把他的法典带到他征服的国家里,这部法典比历来的法都优越得多。
——恩格斯《德国状况》
材料三：拿破仑在回忆录中曾说：“如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩演边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿；如果他坚持自己所为，我想他只会被认为是傻瓜。至于我，只是戴着王冠的华盛顿”。
根据材料一回答：造就时代英雄拿破仑的“时势”和主观条件是什么？
客观条件：当时法国面临欧洲反法联盟的进攻和国内动荡的局势。主观条件：即拿破仑自身的优势，拿破仑个人杰出的军事和政治才干。
2、材料二中《拿破仑法典》体现了怎样的立法原则？法典在欧洲的推行起到了什么作用？
原则：公民平等；或私有财产不可侵犯；或自由和平等。作用：打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。
3、根据材料和所学知识分析拿破仑和华盛顿的共同点
都是资产阶级革命家，政治家；都领导了资产阶级革命；都推动了资产阶级民主政治的发展
4、通过以上材料你有什么认识？
认识：时势造就英雄，杰出的历史人物推动社会的进步 ；认识历史人物要结合其特定的历史背景
连接语：革命推翻了阻碍资本主义发展的因素，杰出人物推动了革命进程，那么革命的成果如何巩固，革命后要建立什么样的社会？下面我们来探究这一时期的历史文献
0-635三、探究历史文献
三、探究历史文献
从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样。
材料二：人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。法律是公共意志的表现。全国公民都有民权亲身或经由代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是不一样。在法律面前，所有的公民都是平等的……?????
——法国大革命时期的文献
材料三：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利。它谨庄严宣告:这些联合殖民地脱离英国管辖，从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。它与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废除。
——《独立宣言》
材料一中“王在议会，法为习惯”是通过哪一文件确立的?这种制度有何进步性？
《权利法案》；进一步限制王权，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，建立了君主立宪制度
根据材料并结合所学知识，比较材料二、三阐述的思想有什么不同？
相同点：都阐述了自由、平等的原则;
不同点:《人权宣言》宣告了法治、保护私有财产等基本原则。《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
3、根据材料归纳你认为上述法律文献对当时社会发展起了什么作用？
维护了资产阶级革命的成果；为资产阶级民主政体的确立提供了保障：维护和保障了人权；有利于社会稳定、促进社会经济的发展等。
4、根据以上材料概括世界文明的发展趋势
由专制走向民主，由人治走向法治。
连接语：下面通过一个示意图对本单元内容进行一个整体的理解、评价。
0-635四、评价历史事件
四、评价历史事件
一、通过以下示意图比较探究英法美资产阶级革命
早期资产阶级革命示意图

根据上图及相关史实，提炼一个观点，并进行阐述。（要求：观点明确，阐述要有史实依据。）
观点：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。阐述：早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。一方面，三次资产阶级革命的根本原因都是一些因素阻碍了本国资本主义的发展，革命后阻碍因素被推翻，为本国资本主义经济的发展创造了良好的环境；另一方面，在革命过程中，都颁布了一系列资本主义性质的法律文献，如英国《权利法案》、美国《独立宣言》和《1787年宪法》、法国《人权宣言》和《民法典》，这些法律文献体现了资产阶级的自由民主的思想，为资本主义经济的发展提供法律保障。综上所述，早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展。
连接语：本单元我们复习了资本主义制度的确立，历史发展的长河中，欧美资本主义的确立对本国的崛起又有什么作用呐，下面我们对本单元内容进行拓展延伸。
二、探究大国崛起之路，助力中华民族复兴。根据材料回答回答下面问题
任务一【叙述道路—对比崛起之路】
1、上面是英国与美国崛起的两组关键词，请你任选一组，叙述其崛起的过程。分析两国崛起的共同点？
英国:新航路开辟后,英国走上海外殖民扩张道路,获得广阔的海外殖民市场;英国在三角贸易中积累了大量原始资本;君主立宪制确立,促进了英国资本主义的发展,为工业革命创造了政治前提;工业革命完成后,英国成为世界上最强大的国家。
美国：通过独立战争摆脱英国殖民统治，赢得民族独立；经过南北战争，维护 了国家统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，美国经济飞速发展；第二次科技革命中，美国出现一系列科技成果，领先世界，创造了巨大的生产力，成为世界第一大经济强国；在 1929-1933 年经济危机中，实施罗斯福新政，度过经济危机，开创国家干预经济发展的新模式。
相同点：都通过资产阶级革命扫清阻碍发展资本主义的障碍，都通过工业革命促进资本主义经济发展，都建立了资产阶级民主政治制度
任务二【对比观点—体会崛起之路】
甲午战败和洋务运动的结束不能不说是中国近代化的一次挫折。洋务成果虽不能说完全付之东流,但近代化赖以发展的基础则变得更为薄弱了。
???????? ---------喻大华《甲午战败与中国近代化的巨大挫折》
甲午一役的失利并非洋务运动的破产,也并未打断中国现代化的进程,相反,它具有积极意义:它使旧政府的秘密暴露无遗,中国现代化进程得以延续至政层面...
???????????? ----------雷颐《甲午之败与中国首次现代化转型》
2、结合所学知识阐述二人的观点。
观点一:1895年北洋舰队全军覆没,甲午中日战争失败,洋务运动破产,洋务派失势;《马关条约》的签订,政府需支付巨额赔款,这导致中国近代化的基础薄弱。
观点二:甲午中日战争中国战败,使先进的知识分子认识到洋务运动只学西方技术的局限,开始新的探索;以康、梁为首的维新派发动维新变法,学习西方君主立宪制度;以孙中山为首的革命派宣传民主共和,发动辛亥革命,推翻君主专制制度,使中国现代化进程得以延续至政治层面。
3、通过以上的探究，对于今天中国的发展有什么启示
民族独立是国家发展的前提;建立适合本国国情的政治制度;重视科技发展，科教兴国;制定适合本国的政策；
五、本课小结
英法美通过资产阶级革命确立了资本主义制度，在资产阶级革命的历程中，历史人物推动了革命进程，法律文献的颁布巩固了革命成果。而资本主义制度的确立又为之后的工业革命提供了政治保障，资本主义制度的确立，工业革命的进行推动了英法美在近代的崛起。
六、课堂检测
1. “英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”；“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制约。”两则材料中确立的政体和原则分别是指（ ）
A．一党专政 独立与人权 B．君主立宪制 三权分立原则
C．多党执政 人权与法治 D．民主共和制 王权高于议会
“光荣革命”使英国通过和平方式完成了政权的更迭，避免了流血冲突。事后，资产阶级和新贵族为限制王权，给国王戴上了一个“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（ ）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《权利法案》 D．《1787年宪法》
3.英国“光荣革命”后制定了《权利法案》，美国独立战争后制定了1787年宪法，第一届中国人民政治协商会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，这些说明（ ）
A．新政权才需要法制建设 B．民主需要以法制作保障
C．三国法制建设十分完善 D．法制建设必定带来民主
4.1688年，英国发生了宫廷政变。这场政变没有发生流血冲突就取得了成功，因此历史学家称之为“光荣革命”。关于这次“革命”的说法，正确的是（ ）
A．在英国建立了共和国 B．推翻了国王专制统治
C．革命主力是人民群众 D．英国从此不再设国王
七、教学反思
本节课围绕历史的核心素养对本单元内容进行重新梳理，学生在学习的过程中培养了时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观等能力。在学习中通过比较更加明确中国的发展要与时俱进，紧随世界潮流，家国情怀在渗透其中。