Unit1 May I Speak to Kitty？ partB 导学案

导学案
年级 六年级 科目 英语 课题 Unit 1 May I speak to Kitty?（2)
学习 目标 能听懂并理解Let’s talk部分的对话内容。能认读课文对话，并较为
流利地模仿演读对话内容。
2、Learn to say“Let’s talk”.熟读Let’s chant.
3、能听懂并理解Read and discuss对话内容.
学习 重难点 1、学习功能句：I will use it to…/ I won’t use it to….. I’m afraid …It takes… It’s bad/good for…
2、准确回答;What do you think of Tommy？ What should he do? 这两个问句。
学 生 自 主 学 习 课堂同步导案
温故知新Try to do
Send a____ make a _____call go____ ____int__ __net
【自主学习】（Self--learning ）
1.生自主读Let’s talk (在组内相互教读难词难句)
2.学生展示读Let’s talk
3.Read again and tick or cross.
合作探究（group---work）
1、听录音，跟读，纠音。
2.Learn to say”Let’ s play”
学生组内读对话,做替换练习。 比赛展示替换对话。
3.写写功能句。
我可以找…….接电话吗？_______________________________
我是……____________________. 你是谁？__________________
4.组内自主学习Read and discuss对话，表演对话。
5.Discuss: What do you think of Tommy？ What should he do?
6.独立完成A: Hello! Is ______Liu Zhaoyang_________?
B:Yes. This _____Liu Zhaoyang_________. _________is that?
A: This is Kitty.
It ____too much time and it’s bad____their eyes._________________________
Let me think______it._______________________
B：Where_____you go this morning?
A:I_____ shopping with my mum.
学生组内完成Think and talk.
运用所给词语和句型做对话。
?课堂检测
1、自编对话。
A:_____i speak _____ Li Shan? B:This is Li Shan speaking. Who is______?
B:This is LiLy. _____will you do tomorrow, Li Shan?
A:I will___________________(打网球)。
2、按要求写句子。
当你想找某人接电话时，你应说：____________________________
在电话中介绍自己时应说：___________________________________
在电话中询问对方是Kitty吗？________________________________