《小石潭记》

(共43张PPT)
江雪
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照！
柳宗元 , 字子厚，山西人，世称“柳河东”，亦称“柳柳州”。 唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。与韩愈并称“韩柳”，代表作有《永州八记》；《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一。
柳宗元（773—819）
作者简介
文体特点
记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可记事，可抒情，可议论，可描写。
柳 宗 元
1、理解文章所抒发的抑郁忧伤之情。
2、学习作者写景及借景抒情的写作方法。
3、积累古汉语知识。
预习指导
　　1、写景要注意立足点和顺序，学习中我们要侧重体会。
　　2、情景交融是本文抒情的方法，要注意体会文中如何表现作者开朗明净的心情，及贬居中羁旅孤寂的心境。
学习提示
　　这是一篇自读课文，通过反复诵读，了解文章内容，掌握作者概况，体味文章的感彩和语言风格。同时，注意积累文言文的词语句式。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环,心乐之。
小 石 潭 记
柳宗元
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
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生字辨音
huáng
liè
chí
yǔ
chù
yǐ
xī
篁竹 清洌 为坻
为屿 为嵁 佁然
俶尔 翕忽 差互
寂寥 悄怆 幽邃
suì
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liáo
Kān
cī
Chuàng
从小丘西行百二十步，隔篁竹， 闻水声， 如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为 嵁，为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
竹林
清凉寒冷
水中高地
小岛
不平的岩石
翠绿的茎蔓
译文：从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，
好像人身上佩带的玉佩玉环碰撞时发出的声音。（我的）心情
感到愉快。便砍倒竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，水特别清凉。以整块石头构成潭底，靠近岸边的地方，潭底石头翻卷上来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等不同的形状。（四周）青葱的树，翠绿的茎蔓，树盖着藤，藤缠着树，迎风摇动，相互连缀，参差不齐，摇来飘去。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
译文：潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。太阳光直射水底，（鱼的）影子散布在潭底的石头上，呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。好像和游人相互取乐。
板书
约
表示数目不确定
楞住的样子
忽然
依托
同“彻”,穿过,透
离去
照在
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
板书
译文：向小石潭的西南方向望去，弯弯曲曲的溪流像北斗七星那样曲折，又像长蛇在爬行，虽或隐或现，也能看见。溪岸的地势像狗的牙齿那样参差不齐，互相交错，不知道小溪的源头（在什么地方）。
像北斗七星那样曲折
像蛇爬行那样弯曲
或隐或现
像狗的牙齿那样互相交错
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
板书
寂静得使人感到忧伤
深
凄清、冷清清
译文：坐在潭边，四面被竹子和树木环抱着，寂静寥落，空无一人，（使人感到）心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记下了它的情景就离开了。
环绕合抱
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
板书
译文：同游的人有：吴武陵、龚古以及我的弟弟宗玄。跟着一同去的 ，（还有）姓崔的两个年轻人 ，（一个）叫恕己 ，（一个）叫奉壹。
跟随
概括五段段意：
1、写发现小石潭。
2、写潭水和游鱼。
3、写小石潭的水源及岸势。
4、写对小石潭的总体印象和感受。
5、记下同游之人。
思考（用课文原句回答）
1.潭水的特点是什么？
2.潭水为什么这样清澈？
3.从哪里可以看出水的清？
水尤清冽
全石以为底
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
小石潭记
景清
全景
潭中景
潭上景
神凄
感受
发现小石潭：隔、闻、伐、取、见
作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？
这一段写景用了什么写法？
(先闻其声，后见其形，“移步换景”)
潭水有什么特点？作者是怎样描写的？
作者是怎样写鱼的？这段描写渗透了作者怎样的感情？
潭水：清澄 侧面描写
游鱼：不动远逝 动静结合
第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？
溪身：曲折婉蜒 岸势：参差不齐
第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？
幽静 孤凄悲凉
抒发在寂寞处境中 的悲凉凄苦的情感
形象比喻
乐
忧
潭水
潭石
潭树
潭鱼
贬职
幽寂
思考4：作者观鱼时的心情和游览到最后的心情发了怎
样的变化？
为什么会有这样的变化？
这篇游记是作者被贬为永州司马时所写，因为被贬谪，作者的心情常常是忧伤悲凉，欲求解脱却又无法解脱。这种情感，从文中哪句可以看得出来？
寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
课文写景中融有感情文章先写“——”，后面又写“——”？。
观鱼时——“似与游者相乐”（愉悦心情）
观鱼后——凄神寒骨，悄怆幽邃（抑郁幽伤的心情）
归纳作者的写作顺序
6、作者按照什么顺序写小石潭的？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？
答：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛；
整体特点：幽静。
整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉．
小结
　　本文以生动的笔法描写了小石潭景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的凄清孤寂的心境。语言简练、生动，刻画景物细腻、逼真。
2、找出描写小石潭全貌的句子。
水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
3、作者是怎样写潭水的？水中的鱼又怎样呢？
下见小潭，水尤清冽。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，诒然不动； 尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
4、小石潭上的景物是怎样的？
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之，伐竹取道，下见小潭
1、作者是怎样发现小石潭的？
发现小潭
潭中景物
小潭源流
潭中气氛
隔 闻 伐 取 见
荒僻幽静
篁竹 水声 潭水 树蔓
幽美
移步换景
乐
1、归纳学习方法：
写了什么景？写出了什么特征？用什么写法？渗透了什么感情？特别的写法吗？背诵。
2、自学讨论第二至四段。
发现小潭
潭中景物
小潭源流
潭中气氛
隔 闻 伐 取 见
荒僻幽静
篁竹 水声 潭水 树蔓
幽美
移步换景
乐
游鱼 然不动 尔远逝
潭水 游鱼 阳光 影
清澈
动静结合
段面写水
特写镜头
乐
溪身：斗折……可见
岩势：犬牙差互
曲折蜿蜒
参差不齐
动静结合
形象比喻
竹树环合
幽深冷寂
寓情于景
记同游者
凄神寒骨
文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
乐是忧的另一种形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
作者善于用细致入微的描绘、比喻、拟人等手法融情于景，使全文充满诗情画意。
生动写出了小石环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。
主旨：
写法：
读完全文，小石潭给你怎样的印象？请你用下面的句式说一句话，表达你的感受。
小石潭很 ，
因为它 。
口语训练
课堂练习
一判断下列表述的正误。
1、“皆若空游无所依”用了比喻的修辞手法。（　　）
×
2、“参差披拂”，加点词义为：随风飘荡。　（　　）
√
3、“往来翕忽”，加点词义为：忽然　　　　（　　）
×
4、“隔篁竹”加点词义为：成林的竹子　　　（　　）
√
二、背诵全文。
翻译下列句子：
卷石底以出：
蒙络摇缀，参差披拂：
影布石上：
斗折蛇行，明灭可见：
犬牙差互：
凄神寒骨，悄怆幽邃：
石底有些部分翻卷过来露出水面。
覆盖缠绕，摇动连缀，参差不齐，随风飘荡
鱼的影子映在石上
（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。
像狗的牙齿那样互相交错。
感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
一词多义
② 如鸣佩环
四面竹树环合
③ 潭西南而望
乃记之而去
作为，动词
成为，动词
玉环，名词
环绕，动词
表修饰
表承接
① 全石以为底
为坻，为屿
④ 潭中鱼可百许头
明灭可见
大约，副词
可以，动词
⑤ 隶而从者
世隶耕
⑥ 水尤清冽
以其境过清
⑦ 卷石底以出
以其境过清
跟随
属于
清澈
冷清
相当于“而”，表承接
因为，介词
⑧ 参差披拂
犬牙差互
形容词，长短不一
动词，交错
①乃记之而去
②佁然
③小生
古，离开；今，前往
古，静止不动的样子；
今，痴呆或深思的样子。
古，年轻人；
今，戏曲艺术中的一种角色
古今异义
词类活用
⑴使动用法
凄神寒骨
⑵意动用法
⑶名词作状语
斗折蛇行
犬牙差互
（斗：像北斗七星一样；
蛇：像蛇一样）
（像狗的牙齿那样）
（使……凄 ，使……寒）
（以……为乐）
心乐之
⑵省略句
例句：全石以为底。 （宾语前置）
“影布石上”之前省略了主语“鱼”。
译文：太阳光直射水底，（鱼的）影子散布在潭底的石头上，呆呆地一动不动；
例句:日光下澈，影布石上，佁然不动；
特殊句式
⑴倒装句
“全石”为宾语，“以全石为底”。
译文：以整块石头为底