Unit 5 Topic 3 Now it is a symbol of England. Section C 教案

教学设计
学
科
英语
年
级
九年
教学形式
班级授课式
教
师
单
位
课题名称
Unit5
Topic
3
SC
Now
it
is
a
symbol
of
England.
学情分析
本届学生的英语基础很好，善学者居多
。学生对学过的知识掌握较好。只是学科间还没形成融合。
教材分析
本课是话题三的第三课时，主要活动是读和写。最后在读写的基础上进行语言输出，培养学生寻读技巧和猜词的能力。同时进行语法教学，训练学生的综合语言运用能力。在进行名人教学的同时渗透思想教育。让学生在听说中了解伟人并形成积极的心态，克服困难努力学习。
教学目标
Words
and
phrases
：trust
,break
out
,get
rid
of
,set
free
,die
from
,break
up
Grammar
:学习并列连词either
…or;
not
only
…but
also…;
both
…and…和neither…nor…的用法以及所在的句式结构。
学习主谓一致的用法。
能理解事件发展的顺序和人物行为，并根据事物发生的时间进行排序。
能读懂有关世界名人，如林肯的事迹，并能够获取有用的信息。
能独立完成短文，并在教师的指导下进行修改和互相修改。
通过对林肯名言的评价，学习其勇于克服困难，永不放弃的精神。
教学重难点：
重点：
重点词汇，语法
，句型（同上）。
难点：.能进行读前、读中、读后的能力训练，特别是成文改文能力的的培养。
教学策略：
能够借助导学案，PPT完成每一步任务，形成综合使用英语的能力。
教学过程与方法
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Step
1
Greetings
Step
2
Warm-up
Step
3
Pre-reading
Step4
While-reading
Step
5
Post-reading
Step
6
Summary
exercises
Step
7
Homework
Greetings
Show
ppt
Key
sentences
Show
pictures
Show
the
sentences
1.Give
their
task
and
check
the
answers
2.Let
them
work
in
groups
3.Show
the
ways
to
writing
Take
out
the
guided
plan
and
talk
about
it
.Finish
Part
One
Read
and
report
Know
Abraham
Lincoln
Order
Listen
and
mark
Read
and
understand
Take
notes(key
words)
Finish
exercises(guided
plan)
Know
the
famous
person
and
saying
Master
the
writing
ability
Try
to
master
words,
phrases
and
grammar
Homework
1.
read
1a
and
review
the
key
points。
2.
Complete
the
speech
and
Finish
SC
in
YOUR
workbook
。
Check
preview
Know
the
key
points
Lead
in
the
famous
person
Train
writing
ability
Train
reading
ability
Check
learning
How
to
finish
a
composition
Remember
key
points
板书设计
Unit
5
Topic3
Now
it
is
a
symbol
of
England.
Section
C
Words
and
phrases
：trust
,break
out
,get
rid
of
,set
free
,die
from
,break
up
Grammar
：
并列连词either
…or;
not
only
…but
also…;
both
…and…
；neither…nor…
就近原则