22 伟大的悲剧（预习、探究、检测案）课件（57张PPT）

22 伟大的悲剧
语文统编版 七年级下
1．快速阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义
2．在自主合作探究中品味文中有着强烈抒彩、意味深长的语句，把握作者表达的思想感情
3．感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，树立正确面对失败的人生态度
1.读读写写
zhuài
bǎnɡ
lǒu
xī
bǎo lěi
ɡū
lǐn liè
shì
bèi
qīn pèi
mǎnɡ
zhān
yòu
è
zhěnɡ
léi
qìnɡ
sù
yào
chōnɡ
shān
lún
shèn
yànɡ
sǒnɡ
2.多音字
闷
闷（mēn）热 郁闷（mèn）
3.词语积累
没有边际
瘦弱
瘦
指物资用完
尽,空
形容旅途或野外生活的艰苦
形容十分恐惧的样子
形容不满意或不高兴的神情
形容走路很慢,来得很晚
形容忧愁不安的样子
话讲得很乱,没有条理层次
4.作者作品
斯蒂芬·茨威格是奥地利著名作家、小说家、传记作家,擅长写小说、人物传记,也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。著有传记作品《我从罗丹得到的启示)《三位大师》(分别为巴尔扎克、狄更斯和陀思妥耶夫斯基作传)《罗曼·罗兰》《同精灵的斗争》等,他的主要短篇小说集有《最初的经历《感觉的混乱》《马来狂人》等。
《伟大的悲剧》是一篇节选的传记,课文主要记叙了斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去的事件经过。作者茨威格饱含感情地用文学的笔法,从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一事件,读来令人感动。课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
5.内容速览
一、导入新课
请同学们看看PPT上的图片，这是哪里？
南极的“极”字究竟是什么意思呢？
极端、极限、极品、极致
资料链接
南极――南极是地球上最后一个被发现、唯一没有人员定居的大陆。整个南极大陆被一个巨大的冰盖所覆盖，平均海拔为2350米。南极洲的气候特点是酷寒、烈风和干燥。全洲年平均气温为-25℃，内陆高原平均气温为-52℃左右，极端最低气温曾达-89.2°℃，为世界最冷的陆地。除了严寒之外，南极地区还被称为地球上的“白色荒漠”和“风库”，大部分地区的年平均降水量为55毫米,降水量最少的地方不足5毫米:年平均风速为17-18米/秒，最大风速可达60米/秒。'
阿蒙森-斯科特站――是地球长期有人居住的最南处，也是世界纬度最高的考察站。其名称是为纪念在1911年第一个抵达南极点的罗尔德·阿蒙森和1912年第二个抵达南极点的罗伯特·斯科特。阿蒙森，挪威人，他所带领的科考队第一个抵达南极，并成功返回。斯科特，英国人，他所带领的科考队比阿蒙森的队伍完了一个多月抵达南极，最后一行五人全部长眠在冰雪之中，成为悲情英雄。
我眼中的南极
寒冷至极 险极 恶劣至极
正如同学们所说，南极洲是地球上恶劣之极的地方，却吸引着无数的探险者去冒险。今天我们就一起来学习茨威格的《伟大的悲剧》！
哪位同学能来给我们提示一下，哪些字词容易读错写错。
二、字词积累
羸弱，羸字是由“亡”“口”“月”“羊”“凡”组成，瘦也。
告罄，器中空也。
凛冽 ，寒冷刺骨
2.选出正确的读音
∨
∨
3.填词游戏，同学们试着用这些词语填进句子
羸弱
忧心忡忡
无垠
凛冽
告罄
吞噬
无垠 凛冽 吞噬 羸弱
告罄 忧心忡忡 姗姗来迟
通过概括故事情节的方式，我们对斯科特的故事基本了解，同学们能说说你的对此次探险有何评价吗？
三、文本研读
伟大的悲剧
（很巧妙的利用了文章的标题）
悲剧
（这样的一曲悲歌确实让人难以忘怀）
伟大
（听了你的解读，我仿佛也被某种伟大的精神感染）
感动、敬佩
（英雄的抗争，总能让我们潸然泪下）
对此次南极探险之行，茨威格是如何评价的？
注意一下句中的“人”“搏斗”“高尚”等词，现在请同学们浏览全篇，选择你印象最深刻的一个人，说说他是如何与厄运搏斗的？心灵又高尚在什么地方？
先读出来具体的地方，再说说具体内容，最终分析情感。
遭遇到的厄运冻掉了脚趾头，独自走向死亡
自杀，一般会认为是弱者无力面对现实而做出的选择，但奥茨的自杀却让我们感觉到他更为伟大，奥茨是用冻掉了脚趾的脚掌跟着大家挣扎了很久之后，这是他自己热爱生命的表现，当他意识到自己已经是负担时，他便做出了自杀的决定，这是热爱他人生命的表现。
在两者不可兼得时，他舍己为人，不愧是英雄。生我所欲也，义亦我所欲也，两者不可得兼，舍生而取义。
坚决拒绝（请用坚定地语气来读读）
敬畏！这真是一位壮士。齐读第10段，向这位英雄告别。
集体与个人都努力与厄运搏斗过后，在强悍的自然面前，我们又能做些什么呢？奥次的背影湮没在风雪中，但他永远活在我们心中。
“不。”单字加上句号，简短有力的回答，不需犹豫，不容置疑，也无需商量。一字一句，一字千金。体现着集体对个体的“不抛弃，不放弃，不言弃”。生活在这样一个集体中也无悔探险一程。
体会动词“拖“：
①身体的羸弱②拖着的是16公斤重的岩石样品，③必须的载重。他将生命与科研看的同等重要。在威尔逊博士身上我们看到了“生命不息，研究不止”的精神。他拖着样本已经不仅仅是为了争夺第一或者为了自己，而是为了人类的科学。这是个人对科学的负责。
1.要为阿蒙森作证，自己追求的事业让他人捷足先登，他难掩失落与沮丧，可他还是愿意为了阿蒙森作证，这是他对同行的理解和尊重，探险，从来都不是一个人的事，它是人类的共同事业。
追问一：在沮丧和失落中他还要为阿蒙森作证，看出他什么样的品质？
追问二：他也在担心死亡，也在恐惧，为什么不塑造一个一无所惧的英雄？
真实性，是文学作品的生命力，艺术源于生活却高于生活，这样的人物更像是真实的活在我们身边。
笔从手间滑落，对科学研究他和威尔逊一样，直到生命的最后一刻。这是怎样过人的毅力。
给妻子留下的信件修改为“遗孀”光看字面都觉得冷冰冰，他已经坦然接受死亡，只是对妻子满含思念与愧疚，希望她能得到照顾，这是铁汉英雄的柔情。
他们都是英雄，用自己的生命书写着一曲悲歌。
四、主旨感悟
大家注意到这个“悲”字下面有两个数字吗？它们分别代表什么？我们从时间和空间的角度读一下这出伟大的悲剧。
（一个月的时间）他仅仅比阿蒙森迟了一个月，饱含着惋惜之情。
斯科特一行从意识到自己失去首位到全军覆没经历了多少天？
73天
在恶劣的环境里挣扎了73天，跨度越长，越能体现出探险者挑战极限的精神忍耐与身体忍耐强度。
时间：30
最后三个人罹难的地点是距离下一个贮藏点20公里远的地方
20公里大概是什么概念，我们一起看一下第一段中，这一行人在憧憬冲向南极点时，仅仅一个上午他们就走了14公里。我们忍不住要设想，他们如果顺利抵达贮藏点，再忍耐一下……可是，这个世界上不存在如果，英雄们离平安回归越近会越让我们我们感到惋惜。大部分的路程他们都在与不可抗拒的厄运做着搏斗。这让我们不禁想到了杜甫的一句诗，鲁迅的一句话——
空间：20
还记得课刚开始我们说到的“极”吗？现在请同学们也用含有“极”字的词语来评价一下这些人和这些事吧
他们挑战了人类的极限
品格达到极致
精神也达到极点
可以说他们是人类的栋梁
这篇文章选自哪里？
——《人类的群星闪耀时》
是啊，他们就是在浩瀚宇宙中闪耀的明星
五、课堂小结
伟大的悲剧，伟大的英雄，他们用羸弱的身体登上了地球的极点，用不屈的意志攀上了精神的高峰。这一切就是伟大的悲剧。对英雄最好的怀念就是知道他们的故事，记住他们的名字，感悟他们的精神。
位于南极点的科考站被命名为“阿蒙森—斯科特”站，这就是后人对这两位勇敢前行为人类探索未知领域的英雄的怀念。南极的寒风依旧凛冽，在一百年前挡不住阿蒙森和斯科特，在今天也挡不住新一代的探险家，人类探险的故事仍然会继续。
解析：C. 胆怯(qiè) 风餐露(lù)宿
C
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）
A. 不可思议 徒劳无获 夺眶而出 精疲力竭
B. 萎缩不前 耀武扬威 姗姗来迟 忧心仲仲
C. 疲惫不堪 鲁莽大胆 语无伦次 踉踉跄跄
D. 步履蹒跚 白雪皑皑 海市蜃楼 闷闷不乐
解析：B畏缩不前 忧心忡忡
B　
以拟人化手法写出挪威国旗似乎在炫耀威力，显示威风。
吞食 极度疲劳
话讲的很乱，没有条理。
比喻虚幻的事物。
悲壮地死去
英雄高尚
议论
叙述
描写
议论
抒情
D
C
8.类文阅读
背 叛?
①在南极探险的途中,森和队伍失散了,伴随他的只有那少得可怜的行囊和一条属于他的狗。他们在雪地里走了两天两夜,只有极少的干粮,渴了就吃两口雪。恶劣的环境已使他们筋疲力尽。他们艰难地跋涉,不停地用雪擦拭冻僵的皮肤。他们已不知要走向哪里,只希望能看到人迹,或者被他们的队伍发现。但行囊里所剩无几的食物让森意识到也许他们挺不到救援的到来。因为威胁除了体力不支外,还有来自身边这只同样忍受着饥饿的雪撬犬。这两天他早已感到它的急躁不安，还有夜间那双直盯着他的碧绿的眸子。
②终于,所有的食粮已经用完,能够找到的任何食物都没有了。森感到他如果再吃雪就会从里到外冻成冰。这时候,他的犬突然向前跑去,在正对着他两米左右的地方转身站住,摆出像狼一样的威胁的姿势。平日忠实的眼神已经被贪婪所吞没,往常亲昵地低吟这时已变成野兽般地咆哮。森知道,他和这只西伯利亚雪撬犬的争斗终于来了。森从包里抽出一把备用的砍刀。霎时间,人和犬之间微妙的关系变得异常的尴尬。两个都一动不动,也许谁都不愿先打破这个僵局,也许谁都在等待着最佳时机以攻击对方。
?③对于一个体力不支但手握武器的人和一条有着锋利牙齿但筋疲力尽的狗来说,也许人的胜算稍大些。森紧握着刀,脑海里浮现出与爱犬共度的日子:当他刚迷失于风雪的几个小时里,它可以凭着敏锐的嗅觉找回队伍,但它没有丝毫犹豫地跟随了主人;在诡异静谧的夜晚,虽然饥饿难耐,但它仍然选择了依偎在主人的身旁,警惕地保卫着主人。也许没有它的话,自己根本挺不到这个时候,可眼前的状况却让他不知所措。森突然感到了 自己的残忍,当忠诚的动物不得不选择背叛的时候,他宁愿选择宽容。森将手中的刀使劲抛向远方。于是境况立即扭转:一个手无寸铁而且体力不支的人和一条有锋利牙齿并且饥饿不堪的狗,狗优势显然。森的眼睛湿润了,凝视着往日与他忠诚相伴的爱犬。雪撬犬没有放过丝毫机会,起身将森扑倒。森立时感到了无比的绝望,他甚至能感到犬从喉咙里吐出的热气还有它舌尖上的腥味。但惊人的事情发生了,等待森的不是钻心的疼痛和喷涌的热血,却是爱犬用舌头舔着他的脖子,以温暖他冻僵的血管。就在一人一犬互相依偎的几小时后,救援队伍找到了他们。
④森在生死时刻抛弃了砍刀,雪撬犬最终没有选择背叛,两个生命都获得了拯救。如果故事的结局是相反的,雷撬犬背叛了它的主人,森背叛了他的本性,那么救援人员找到的将无疑是两具冒着热血的尸体。
⑤很多时候我们身边的人像雪撬犬一样不得不背叛。当我们面对这种背叛时,是选择杀戮还是宽恕,一念之间也许天差地别,决定生死。关键在于是否背叛了自己的心灵。
（1）依据选文的情节,用简洁的语言填空。
森陷入困境，犬相助相伴——> ——>——> ——>犬回归忠诚，与森依偎获救
犬兽性大发,森拔刀相对；森抛刀放弃,犬起身相扑(大意正确即可）
（2）第①段中画波浪线的句子在文中有什么作用?
写出了森意识到了雪撬犬因饥饿而表现出烦躁,为下文雪撬犬兽性大发、背叛主人的情节作铺垫(埋下伏笔)。(大意正确即可得分)
（3）第③段中“森将手中的刀使劲抛向远方”的原因是什么?(用文中原句回答)
森突然感到了自然的残忍,当忠诚的动物不得不选择背叛的时候,他宁愿选择宽容。
（4）第③段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?
神态描写,写出了森在临死之际对往日忠诚爱犬的不舍、牵挂,以及在生死关头对爱犬背叛的心痛、失望之情,亦有在残酷自然面前的无力或无奈。
（5）第⑤段运用什么表达方式?有什么作用?
议论,点明主旨或点明中心
（6）请你结合生活实例,谈谈读过本文后的启示。
分析：结尾段“很多时候我们身边的人像雪撬犬一样不得不背叛。当我们面对这种背叛时,是选择杀戮还是宽恕,一念之间也许天差地别,决定生死。关键在于是否背叛了自己的心灵”是点明主旨的语段，从作者的议论中，我们可以看出关键词语“宽恕”，也可以看到关键语句“关键在于是否背叛了自己的心灵”。由此可知，给我们启示是要宽容，要心存善良，善待他人，为他人着想等。
谢谢
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