人教版 二年级上册音乐 第一单元 唱歌 《小红帽》｜教案

《小红帽》教学设计

教学内容：学唱《小红帽》
教材分析：
《小红帽》是一首广为流传的巴西儿童歌曲。C大调，2/4拍，六个乐句构成的一段体。并以do、re、mi、fa的阶进式旋律开始，给人以深刻印象，使整个曲调既统一，又有对比。很适合初学者对音的跨度学习和掌握。
学情分析：
二年级学生对于节奏的掌握较好，学生学习歌曲的兴趣浓厚。
教学目标：
1.通过观看多媒体课件，激发学生学习兴趣，感受歌曲表达的情绪。
2.能够掌握歌曲的节奏、歌词、旋律等。用优美的声音完整的演唱歌曲。
教学重难点：
重点：引导学生用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪。
难点：掌握歌曲中的音准、节奏。
教学用具：多媒体课件、电子琴
教学过程：
组织教学，师生问好
师：同学们，你好！你好！
生：老师，您好！您好！
1.欢迎同学们来到童话王国音乐会活动现场，希望音乐会带给你们快乐。在不知不觉中，我们已经来到了童话世界里，今天我们学习的一首歌曲就是发生在森林里的故事。首先，我们先看一看森林王国里都有什么呢？（播放课件）
2．有谁知道童话王国里都有哪些童话故事呢？（白雪公主、七个小矮人、灰姑娘等等）
3．今天老师带给同学们的是一首由童话故事改编的歌曲《小红帽》，请同学们先来听一听歌曲吧！
a.播放课件
b.出示《小红帽》曲谱
师：同学们听完了这首歌曲，它的速度应该是怎样的呢？（快速）
【设计意图】让学生观看图片，激发学生学习的兴趣和求知欲，集中学生学习的注意力。
二、学习歌曲
1.出示节奏图，让学生打击节奏
X X X X | X X X | X X X | X X X ||
X X X X | X X X X | X X | X X ||
2.师：现在请同学们跟着老师做
X X X X | X X X | X X X | X X ||
她 家 住 在 又 远 又 僻 静 的 地 方
师：小红帽说，要用比赛的形式按节奏读儿歌，你们愿意吗？（出示课件，学生分为男、女生两组，比赛读儿歌）
3.师：同学们读的都非常好，现在跟老师学唱歌词吧！
4.学唱歌词
（1）师弹一句，学生唱一句
（2）纠正难点乐句
（3）师提问：
a.小红帽给外婆送糕点，此时的心情是怎样的？（高兴）
b.小红帽高兴的送糕点，路上最害怕什么？（大灰狼）
c.小红帽凭借自己的智慧，战胜大灰狼，回到家后心情是怎样的？（同妈妈进入甜蜜梦乡）
师：我们要用轻快、高兴、渐弱的感情来演唱歌曲。
（4）齐唱歌曲
（5）擂台大比拼（男女分组比赛）
三、本课小结
师：小红帽是一个聪明可爱、机智勇敢的好孩子，那我们在生活中也要向小红帽学习，做一个勇敢、善良的好学生，同时也要尊重自己的长辈。
四、布置作业
师：希望同学们把这首歌带给自己的爸爸妈妈，唱给他们听。
五、下课
师生再见。