西师大版一年级数学下册第七单元《进位加法》活动教案教学设计精品公开课（表格式）

小学数学西南师大版一年级下册
第七单元第一节《进位加法》第 6 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第七单元 第一节
课 名
进位加法 第 6 课时
学习目标
进一步巩固两位数加两位数的进位加法的计算方法，强化对加法意义的理解，体验算法多样化。
熟练地口算、笔算两位数加两位数的进位加法。
激发学习兴趣，培养数学应用意识和解决简单的实际问题的能力。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
前面我们学习了两位数加一位数、两位数的进位加法，谁来说说我们在计算中应该注意些什么？
今天这节课，我们就一起来练习练习。（板书课题：练一练）
1.2 课堂练习
1.练习十四第5题。
学生独立完成。
汇报。
2.课堂活动第3题。
理解题意，这道题是什么意思，应该怎么摆数？
请学生独立摆出2组数并计算。3.练习十四第6题。
观察小朋友写的算式，你有什么发现？（和相同） 4.练习十四第7题。
认真审题，独立完成。5.练习十四第8题。
审题，找信息，独立完成。6.练习十四第11题。
思考，应该怎么买？
2. 学生自学
2.1 跟我学
学习目标：
1．进一步巩固两位数加两位数的进位加法的计算方法，强化对加法意义的理解，体验算法多样化。
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熟练地口算、笔算两位数加两位数的进位加法。
激发学习兴趣，培养数学应用意识和解决简单的实际问题的能力。
3.4 拓展习题
写出两个和是 68 的算式。
3．常见问题
教学中要注意在练习课中培养学生良好的解题习惯，如认真读题、看清楚运算符号等，并要让学生明白解决同一问题可以有不同的方法，体验解决问题策略的多样性。