西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》活动教案

小学数学西南师大版一年级下册
第七单元第二节《退位减法》第 4 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章
节
第七单元第二节
课
名
退位减法
第 4 课时
学习目标
掌握两位数减两位数的退位减法的计算方法。
掌握两位数减两位数的退位减法的竖式计算方法。
培养计算仔细的习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
一、复习
31-5
57-12
1.2 探索新知
1．教学例 3（两位数减两位数的退位减法） 出示例题图
提问：观察并说说条件和问题分别是什么？
根据问题列式。
这个减法算式和我们前两天学习的有什么不一样？（是两位数减两位数的减法）
揭示课题：今天我们就一起来学习两位数减两位数的退位减法。
怎么算？
集体汇报。
你会用竖式计算吗？试着写一写。
展示学生的竖式，并说说怎么算的。
（8）小结：两位数减两位数的退位减法的计算方法。
（7）提问：用竖式计算退位减法要注意什么？
1.3 课堂活动
第 1 题 看图计算，说说怎样计算，再写竖式计算。
1.4 拓展练习
独立完成练习十六 第 1 题。
2. 学生自学
2.1 跟我学
学习目标：
掌握两位数减两位数的退位减法的计算方法。
掌握两位数减两位数的退位减法的竖式计算方法。
培养计算仔细的习惯。
2.2 跟我练
算一算：85—47=，58—19=，66—59=，85—66=
3．拓展资源
3.1
该活动脚本
3.2
参考教案
3.3
教学课件 PPT
3.4
常见问题
问题：在小棒操作环节，应该让每个学生都动手操作和观察，思考 2 根不够减该怎么办？教学中要注意强化 12—9=3，20—10=10，10+3=13 这种算法，为竖式计算提供方法支撑。