１２ 种瓜得豆 第二课时

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语文S版 六年级 语文 下册 第三单元
第二课时
认真读课文2—4自然段，思考：基因有什么作用？什么是转基因技术？
　基因是“发号施令”的“大管家”　
１２　种瓜得豆
默读第4自然段，画出什
么是转基因技术的句子。
科学家摸清一些生物体内基因的本领，让
一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发
挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的
新生物。
　基因是“发号施令”的“大管家”　
１２　种瓜得豆
转基因：“大管家”+“搬家”
转基因技术也有失败的时候，它
在什么情况下会失败呢？
　基因是“发号施令”的“大管家”　
１２　种瓜得豆
转基因：“大管家”+“搬家”
成功：在“新家”住得惯
不成功：在“新家”住不惯（水土不服）
主题：介绍转基因技术的应用
主办单位：xx班级xx小组
要求：
“新闻发言人”要认真读课文，能说出转基因技术在不同领域的应用，还要想想用什么方式来表达，要让别人听得清楚、明白。
“记者”要自己读懂课文，了解转基因技术的应用，还要针对自己不明白的问题向“新闻发言人”提问。
每组推选一名“新闻发言人”上台汇报，其他学生当“记者”向发言人提问。
转基因技术在农业上的应用
转基因棉花
转基因玫瑰花
转基因大豆
转基因西红柿
转基因技术在医学上的应用
转基因猪的心脏