第18课 综合探究：反思民本与民主课件
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综合探究：反思民本与民主
第 18 课
国家
人民
关系
中国：
古代
近代
现代
民本思想
社会主义民主思想
人民主权思想
探究一：中国古代民本思想
1、依据教材提供的材料，概括出民本思想的基本内容。并思考在中国古代当统治者做到这些时会产生什么结果？反之又会产生什么结果？举典型事例说明。
3、反思：古代民本思想究竟是以谁为主？为谁服务？这说明了什么？
2、“民本思想出现于西周（认识萌芽），形成于春秋战国（理论完备），发展于汉唐（具体实践），变化于明清之际（反思提高）。”请从教材和提供的资料中找出佐证这一观点的史料。
探究二：中国古代民本思想和清官
4、清官与民本思想有无联系？如果有，是如何联系？举出你所知道的古代清官。并思考长期以来，人民为什么会把希望寄托在清官身上？
5、如今“清官小说热，清官影视热，清官报刊热，热遍神州。包青天，海青天，于青天，青天满天飞，而且大都是古代的青天，当然，偶而也会出现个现代青天。”谈谈你对此社会现象的看法？
探究三、中国近代人民主权思想
6、中国近代人民主权思想产生的与古代民本思想有无关系？如有，是什么关系？如无，分析产生的原因？
7、德斯鸠《论法的精神》在中国被译《法意》，主要阐述了什么思想？他的思想最先为哪国实践？成效如何？
探究四、社会主义民主政治思想
8、完成下列表格
思想 古代民本思想 社会主义民主思想
前提
本质
目的
实现手段
官民关系
9、“社会主义民主思想是继承了古代民本思想的精华，吸取了近代西方民主成份并结合中国国情而形成的”。“精华”指什么？以今日政府之举说明
国家
人民
关系
中国：
古代
近代
现代
民本思想
社会主义民主思想
人民主权思想
查找古今勤政爱民的名言名诗，感悟民本思想对中国历史的影响。
课后探究
农民快乐，中国快乐！
农民富裕，中国富裕！
2.民本思想和民主思想均以民意作为政权之基础。
3.民本思想与民主思想均强调重民、爱民、保民。
1.从历史观层面看，民本思想与民主思想的根本对立可以归结为是人民创造历史还是英雄创造历史
2.从政治观的层面看，民本思想和民主思想的根本对立可以归结为“为民作主”还是“人民作主”。
3.从伦理层面看，民本思想与民主思想的根本区别可以归结为“要民服务”还是“为民服务”。
1.民本思想和民主思想均以人民为国家政治之本位。
相同
不同
古代民本思想与现代民本思想之异同
保民（爱民）、重民、利民（富民）、安民。
政治清明，经济发展，国家稳定，人民生活改善。 “文景之治”、“贞观之治”、“开无盛世”、“康乾盛世”等
社会矛盾尖锐，农民起义爆发，国家分裂，政治动乱，朝代更替。秦朝灭亡、隋朝灭亡。
探究一参考答案
问题1
探究一参考答案
1、出现于西周：4条
2、形成于春秋战国：4条
4、发展于汉唐：3条
5、变化于明清：2条
问题2
问题3、“以君为本”；为封建统治者服务；这说明民本思想是在承认封建君主专制权威至上前提下“民本”，更不是民主思想。实质上，“民”在统治者眼里不外乎“草芥”，不外乎“牛马”，不外乎“奴隶”。
周成王在临终时，交待自己的后世子孙及大臣：“尔是风，惟民是草”
“夫牧民者,犹畜禽兽也”－－《淮南子》
鲁迅先生说：“实际上，中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶 ”
－－《灯下漫笔》
探究一参考答案
探究二参考答案
问题4、有联系。清官（历史上人数很少）能为民请命，替民伸冤，为民做主。
包拯、狄仁杰、海端、于谦等。
在封建“人治”的社会里，清官的存在能使百姓所受的压迫稍轻，有冤能伸，生活相对安定。
跪着的人民，才期待清官!
圣君
清官
侠客
从来没有救世主！也不靠神仙皇帝！要靠我们自己！
观点推荐：
中国现代史专家李新对清官作过深刻的论述：“清官乃不祥之物。清官，是茫茫黑夜里的昨夜星辰，他们不是明天的太阳，绝不代表未来!清官的伴生物，是皇帝，是草民，是大量的贪官。 呼唤清官，就是呼唤黑夜。告别清官，就是告别昨天!”
探究二参考答案
问题5、从肯定、否定和既有肯定又有否定三个方面论说，只要言之成理即可。
探究三参考答案
问题6、有联系。继承发展（吸取）关系；
没有联系。是在“西学东渐”过程中从西方移植来的。
（两种看法均可）
探究三参考答案
问题7、
三权分立。
美国。
为美国200多年的发展提供了制度上的保障；为很多国家所仿效，促进了世界民主化起程。
探究四参考答案
思想 古代民本思想 社会主义民主思想
前提 封建社会（君主专制） 社会主义（党的领导、人民当家、法治）
本质 以君为本（为民作主） 人民作主
目的 维护少数统治者利益 维护广大人民利益
实现手段 减轻赋税徭役（休养生息） 法治
官民关系 君臣、主仆 公仆（民主官仆）
问题8
探究四参考答案
问题9、精华指：爱民、重民、富民、安民。
社会主义新农村建设；免去农业税；对农民“多予少取”的政策等等
综合探究：反思民本与民主
第 18 课
国家
人民
关系
中国：
古代
近代
现代
民本思想
社会主义民主思想
人民主权思想
探究一：中国古代民本思想
1、依据教材提供的材料，概括出民本思想的基本内容。并思考在中国古代当统治者做到这些时会产生什么结果？反之又会产生什么结果？举典型事例说明。
3、反思：古代民本思想究竟是以谁为主？为谁服务？这说明了什么？
2、“民本思想出现于西周（认识萌芽），形成于春秋战国（理论完备），发展于汉唐（具体实践），变化于明清之际（反思提高）。”请从教材和提供的资料中找出佐证这一观点的史料。
探究二：中国古代民本思想和清官
4、清官与民本思想有无联系？如果有，是如何联系？举出你所知道的古代清官。并思考长期以来，人民为什么会把希望寄托在清官身上？
5、如今“清官小说热，清官影视热，清官报刊热，热遍神州。包青天，海青天，于青天，青天满天飞，而且大都是古代的青天，当然，偶而也会出现个现代青天。”谈谈你对此社会现象的看法？
探究三、中国近代人民主权思想
6、中国近代人民主权思想产生的与古代民本思想有无关系？如有，是什么关系？如无，分析产生的原因？
7、德斯鸠《论法的精神》在中国被译《法意》，主要阐述了什么思想？他的思想最先为哪国实践？成效如何？
探究四、社会主义民主政治思想
8、完成下列表格
思想 古代民本思想 社会主义民主思想
前提
本质
目的
实现手段
官民关系
9、“社会主义民主思想是继承了古代民本思想的精华，吸取了近代西方民主成份并结合中国国情而形成的”。“精华”指什么？以今日政府之举说明
国家
人民
关系
中国：
古代
近代
现代
民本思想
社会主义民主思想
人民主权思想
查找古今勤政爱民的名言名诗，感悟民本思想对中国历史的影响。
课后探究
农民快乐，中国快乐！
农民富裕，中国富裕！
2.民本思想和民主思想均以民意作为政权之基础。
3.民本思想与民主思想均强调重民、爱民、保民。
1.从历史观层面看，民本思想与民主思想的根本对立可以归结为是人民创造历史还是英雄创造历史
2.从政治观的层面看，民本思想和民主思想的根本对立可以归结为“为民作主”还是“人民作主”。
3.从伦理层面看，民本思想与民主思想的根本区别可以归结为“要民服务”还是“为民服务”。
1.民本思想和民主思想均以人民为国家政治之本位。
相同
不同
古代民本思想与现代民本思想之异同
保民（爱民）、重民、利民（富民）、安民。
政治清明，经济发展，国家稳定，人民生活改善。 “文景之治”、“贞观之治”、“开无盛世”、“康乾盛世”等
社会矛盾尖锐，农民起义爆发，国家分裂，政治动乱，朝代更替。秦朝灭亡、隋朝灭亡。
探究一参考答案
问题1
探究一参考答案
1、出现于西周：4条
2、形成于春秋战国：4条
4、发展于汉唐：3条
5、变化于明清：2条
问题2
问题3、“以君为本”；为封建统治者服务；这说明民本思想是在承认封建君主专制权威至上前提下“民本”，更不是民主思想。实质上，“民”在统治者眼里不外乎“草芥”，不外乎“牛马”，不外乎“奴隶”。
周成王在临终时，交待自己的后世子孙及大臣：“尔是风，惟民是草”
“夫牧民者,犹畜禽兽也”－－《淮南子》
鲁迅先生说：“实际上，中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶 ”
－－《灯下漫笔》
探究一参考答案
探究二参考答案
问题4、有联系。清官（历史上人数很少）能为民请命，替民伸冤，为民做主。
包拯、狄仁杰、海端、于谦等。
在封建“人治”的社会里，清官的存在能使百姓所受的压迫稍轻，有冤能伸，生活相对安定。
跪着的人民，才期待清官!
圣君
清官
侠客
从来没有救世主！也不靠神仙皇帝！要靠我们自己！
观点推荐：
中国现代史专家李新对清官作过深刻的论述：“清官乃不祥之物。清官，是茫茫黑夜里的昨夜星辰，他们不是明天的太阳，绝不代表未来!清官的伴生物，是皇帝，是草民，是大量的贪官。 呼唤清官，就是呼唤黑夜。告别清官，就是告别昨天!”
探究二参考答案
问题5、从肯定、否定和既有肯定又有否定三个方面论说，只要言之成理即可。
探究三参考答案
问题6、有联系。继承发展（吸取）关系；
没有联系。是在“西学东渐”过程中从西方移植来的。
（两种看法均可）
探究三参考答案
问题7、
三权分立。
美国。
为美国200多年的发展提供了制度上的保障；为很多国家所仿效，促进了世界民主化起程。
探究四参考答案
思想 古代民本思想 社会主义民主思想
前提 封建社会（君主专制） 社会主义（党的领导、人民当家、法治）
本质 以君为本（为民作主） 人民作主
目的 维护少数统治者利益 维护广大人民利益
实现手段 减轻赋税徭役（休养生息） 法治
官民关系 君臣、主仆 公仆（民主官仆）
问题8
探究四参考答案
问题9、精华指：爱民、重民、富民、安民。
社会主义新农村建设；免去农业税；对农民“多予少取”的政策等等