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人教PEP英语三年级Unit
6
How
many
Start
to
read
&
Story
time课时教案
课题
Start
to
read
&
Story
time
单元
Unit
6
学科
英语
年级
三下
学习目标
能熟读read部分并完成连线任务等。2.
能运用所学数字1-20和句型询问看到或拥有某物的数量等。3.
能够Let’s
check
部分的听力任务并完成其他课后配套练习4.
能熟读story
time部分并能进行角色朗读或情景表演等。
重点
能熟读read部分并运用所学数字1-20和句型询问看到或拥有某物的数量等。
难点
运用所学数字1-20和句型询问看到或拥有某物的数量等，
能熟读story
time部分并能进行角色朗读或情景表演。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s
chant：count
from
1-20
song
Listen
and
sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Game
time：魔术屋,
说出数字，
然后数字进入魔术屋，
你能拼读出英文单词吗？
看看数字从魔术屋出来就变成英文单词咯！Look
and
say:呈现表格和句型框架：复习本单元重点单词、和句型How
many
...do
you
have?
I
have
...
Lead
in：呈现图片，This
is
Zoom’s
note.
Look
at
his
note
and
some
pictures.引出课题Let’s
read
and
match!Presentation:
播放课文文本并跟读，
理解课文大意。Read
and
match，
分别呈现课文，
并观察图片，
一起数一数图片中花朵的数量，
复习数词。然后选出对应的图片。Ask
and
answer：再次呈现图片，
两人一组进行问答练习。Let's
check：
呈现听力文本，
引导学生学会抓住重点内容，本次听力主要抓住数字。
完成听力任务，
核对答案等.Listen
and
number：
学生自己完成练习然后和老师一起核对答案。Let's
watch：story
time，
播放故事部分动画，
让学生对故事有个了解，
学生模仿跟读。Words
and
expressions：分解讲解里面的生难词和短语句型等，
帮助学生理解故事，
一边播放音频学生跟读模仿，
熟悉故事。Show
time：1.
4人一组.合作朗读2.
角色扮演，上台展示3.
声音响亮.语音语调标准Practice:
选出不同类的一项。Practice:
选择正确的选项。Let’s
sing
由歌曲导入话题话题导入呈现新知游戏动画跟读Watch
and
learnPractice小组活动游戏
复习已学知识，
导入话题学习新知图片，
音视频，
例句展示，
帮助学习新知游戏提高学习兴趣语言点学习，
帮助巩固句型情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容在游戏中巩固句型和短语
Summary
and
Homework
summary词汇：数词1-20
句型：
How
many...do
you
have/see?I
see/have...story
time:
Zip和Zoom比赛摘苹果的故事.Homework1.
听录音跟读Read
and
write部分2.
大声朗读story
time
3
遍。3.
情景表演story部分。4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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人教PEP
三年级下册
Unit
6
How
many
Start
to
read
&
Story
time
Let's
sing
Game
time
13
19
16
15
20
数字
英文
thirteen
eighteen
sixteen
fifteen
twenty
18
nineteen
14
fourteen
12
twelve
11
eleven
魔术屋
I
have
...
How
many
...do
you
have?
Ask
and
answer
15
17
20
11
13
15
18
Lead
in
This
is
Zoom’s
note.
Look
at
his
note
and
some
pictures.
Let’s
read
and
match!
Presentation
I
see
five
flowers.
flower
复数：
flowers
1
5
Presentation
1
5
2
11
I
see
eleven
flowers.
Presentation
1
5
2
11
3
15
Presentation
1
5
2
11
3
15
4
20
How
many
flowers
do
you
have?
Ask
and
answer
How
many
flowers
do
you
see?
I
see...
How
many
flowers
do
you
have?
I
have...
Let's
check
1.
A:
How
many
apples
do
you
have?
B:
I
have
thirteen.
2.
A:
How
many
cars
do
you
see?
B:
I
see
fourteen.
3.
A:
How
many
caps
do
you
see?
B:
Eleven.
4.
A:
How
many
crayons
do
you
have?
B:
Twelve.
Let's
check
Listen
and
tick
or
cross
本次听力主要抓住数字。
Listen
and
number
Good
idea!
Wow!
So
many
apples!
Let’s
have
a
race.
race
竞赛，
比赛
Words
and
expressions
idea
想法，主意
have
a
race
赛一赛
举行一场比赛
good
idea
好主意，
好想法
5,6,7,8,9.
1,2,3,4.
17.
18,19,20.
Words
and
expressions
Oh,
no!
I
have
only
three!
Look,I
have
17!
How
many
apples
do
you
have?
I
won!
Words
and
expressions
only
只有，
仅仅
won
获胜，
赢，
动词win的过去式
Show
time
1.
4人一组.
合作朗读
2.
角色扮演
上台展示
3.声音响亮.
语音语调标准
（
）1.
A.?twelve???????????B.?black????????????C.?blue
（
）2.
A.?sixteen?????????B.?lion???????????????????C.?fifteen?
（
）3.
A.?eleven???????????B.?twelve???????????C.number
（
）4.
A.?pencil????????????B.?book?????????????????C.?kite
（
）5.
A.?boat??????????????????????????B.?car?????????????????????????????????C.?small
选出不同类的选项
Practice
A
B
C
C
C
( )1.Ten
_______
six
makes
sixteen.
A.?to?????????????B.?with?????????????????????C.?and
( )2.
-How
many
______can
you
see?
-I
can
see
three.
A.?dog?????????????????????B.?apple???????????????????C.?dogs
( )3.
-Let's
have
a
race!
-_____.
A.?Good
idea!????????????B.?Goodbye!??????????????C.?Yes,
I
do
选择正确的选项
Practice
C
C
A
summary
词汇：数词1-20
句型：
How
many...do
you
have/see?
I
see/have...
story
time:
Zip和Zoom比赛摘苹果的故事
1.
听录音跟读Read
and
write部分
2.
大声朗读story
time
3
遍。
3.
情景表演story部分。
4.完成同步练习。
Homework
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