部编版五年级下册第八单元《21杨氏之子》一课一练 （含答案）

统编版五年级语文下册一课一练
21.杨氏之子
一、看拼音，写词语。
齐白石先生在画画方面的zào
yì（
）令人折服，他笔下的qín
niǎo（
）虫鱼往往简练生动，栩栩如生，意境淳厚朴实。
把下列音节补充完整。
梁l________??乃n________???氏________ì???
________èn???
禽q________
三、比一比，再组词。
梁（
）
惠（
）
诣（
）
乃（
）
禽（
）
粱（
）
慧（
）
指（
）
奶（
）
离（
）
四、我会查字典填空。
“乃”字的音序是
，音节是
,共
画，第一笔是
。在字典中“乃”字有四种解释:A.是，就是;B.于是C.オ;D.你，你的。请你为下列加点的“乃”字选择正确的解释。(填序号)
1.父不在，乃呼儿出。(
)
2.家祭无忘告乃翁。(
)
3.失败乃成功之母。(
)
4.唯虚心乃能进步。(
)
五、读下列句子，在停顿恰当的句子后的括号内打“√”，不恰当的打“×”。
1.梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。（
）
2.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。（
）
3.未闻/孔雀/是夫子/家禽。（
）
4.未闻/孔雀/是夫子家/禽。（
）
5.孔指/以示/儿曰：“此/是君家果。”（
）
6.孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”（
）
六、多选题。
1.根据《杨氏之子》课文内容，下列说法中正确的有（
???）（可多选）
A.“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。
B.文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。
C.“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。
D.“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。
2.读读比比，选择停顿恰当的句子（
???）
A.梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。B.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
C.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
D.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
七、翻译下面的句子。
1.为设果，果有杨梅。
2.未闻孔雀是夫子家禽。
3.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
4.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
八、课内阅读。
梁国________子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，__________，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔____________曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1．将课文补充完整。
2．文中加点字分别指的是谁？连一连。
　其　　儿　　孔　　君　　夫子孔君平　　　　杨氏之子
3．从“为设果，果有杨梅”中可以看出(　　)。
A．杨氏之子非常喜欢吃杨梅
B．杨氏之子是一个非常懂礼貌的孩子
4．杨氏之子的回答妙在哪里？下列说法正确的一项是(　　)
A．杨氏之子能一下子让孔君平无言以对，展现了自己的霸道。
B．以“孔雀”为名来反问孔君平，这样可以贬低孔君平的身份。
C．孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又使孔君平无言以对。
5．本文主要通过人物的________来表现人物的特点。
6．你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？
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参考答案：
一、造诣
禽鸟
二、iánɡ；ǎi；sh；sh；ín
三、梁国
高粱；实惠
智慧；造诣
手指；乃是
奶奶；家禽
离开
四、N
nai
2
ㄋ
1.B
2.D
3.A
4.C
五、1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
六、1.C,D
2.A,D
七、1.孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
2.我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
3.孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是，孔君平就把这个孩子叫了出来。
4.在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
八、1.杨氏　父不在　指以示儿
2.其　　儿　　孔　　君　　夫子
孔君平　　　　杨氏之子
3．B4.C　5.语言　6.杨氏之子是一个聪慧、幽默、思维敏捷的孩子