七年级下册教案 7.1 首都北京 中图版
文档属性
| 名称 | 七年级下册教案 7.1 首都北京 中图版 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 34.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-06-07 17:38:05 | ||
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文档简介
中图版初中地理七年级下册
《首都北京》教学设计
教学目标
知识与技能：
1.使学生了解北京的海陆位置、经纬度位置等自然环境特征，并能对北京的地理位置做出简要评价；
2.使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向；
过程与方法：
继续培养学生的读图能力和分析整理资料的能力和方法；
情感、态度与价值观：
1、通过对本节的学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情；
2、通过学生对城市建设中“传统”与“现代”的现实矛盾的思考，培养学生可持续发展的观念和辩证对待问题的意识，使学生正确认识和处理人地关系。
教学重点：认识北京的海陆位置、经纬度位置等自然环境特征，并能对北京的地理位置做出简要评价。
教学难点：对北京的地理位置做出简要评价。
课时安排：一课时
教学过程
【导入新课】
师：听说咱们班有同学去过首都北京，能不能介绍下？
生描述北京印象
师：大家说的真好，让我们来看看你们说的这些地方的部分图片
欣赏北京图片，感受北京不同风貌与气息。
师：一个城市具有文化传承价值的著名建筑，往往成为这个城市的符号，如天安门广场、人民大会堂是首都北京的符号；故宫、四合院是古城北京的符号；鸟巢、水立方是现代北京的符号。今天，我们就通过这三个方面一起去认识我们的首都---北京
回顾图片，出示课件北京符号。
展示北京在全国的位置相关视频。
【新课学习】
一．概况
1.地理位置 出示自然地理概况题与北京地形图，学生阅读课本60页，自主完成。
经纬度位置:北京市的经度位置约为 _____,纬度位置约为_____。
海陆位置:北京市东南与____海相距约150千米，有便捷的出海通道。
相对位置:与北京相邻的直辖市是____市，它在北京的_____方；北京市周边几乎被_____省所包围。
2．自然地理特点
地形地势：三面环山（北面、东北面为燕山，连内蒙古高原；西面为太行山，接黄土高原）；南面为华北平原，地势由西北向东南逐渐降低。
主要河流：北京的河流属海河水系。永定河、温榆河和潮白河是全市三条主要的河流，受地势的影响，分别自西北和东北向东南流入天津，汇入海河，最终流入渤海。
北京的气候： 温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
教师结合地形图讲解。
二．古都的形成和发展
师：刚刚我们从地理位置和自然环境方面认识了北京，其实，北京是一座有着3000多年历史的古城，你知道北京曾经是哪些朝代的都城吗？
生回答
师：北京在历史上曾经是六朝古都，但城址具体位置有所变化
展示辽、金、元、明、清北京城址的变迁图
师：新中国成立后，北京继续成为了我国的首都，以小组为单位讨论其原因。时间是4分钟，开始。
出示讨论角度，气候条件，海陆位置，经济区位优势，战略位置等。
生讨论，师巡视。
师：好，讨论结束。我们找小组代表起来说说。
生展示，师总结。
出示活动参考答案：北京的纬度位置优越，地处暖温带，位于半湿润区，干湿适中；海陆位置优越，虽居内陆，但距海较近，战略位置优越；战争年代，三面环山，易守难攻；和平年代，东南平坦，适宜经济发展和城市建设；交通位置优越，对外联系方便。
师：这么多朝代在此建都，当然这里会有很多的名胜古迹，你知道哪些名胜古迹？
生答
师：那被列入《世界遗产名录》的又有哪些呢？
生答
展示被列入《世界遗产名录》的名胜古迹图片，感受、了解、记忆。
师：这些名胜古迹非常的珍贵，我们要好好保护，不要破坏。同时，北京荟萃了极具地方特色 “京味儿”文化。
展示图片，感受、了解。
三．城市职能
师：由于这些优势，所以北京就成为了我们的首都。既然北京是首都，那当然这里就会是一个政治中心。在天安门广场的西侧就建有人民大会堂，中南海也在此地。
出示政治中心以及图片，感受城市职能
师：那人民大会堂和中南海各是什么的所在地？
生答。
师：很好。北京不仅是政治中心还是什么中心啊？
生齐答。
出示文化中心题目
出示文化中心图片，学生感受。
师：这是中国国家图书馆，这是我们都非常向往的北大和清华。
出示国际交往中心
师：北京还是国际交往中心，像很多外国的大使馆，国际组织代表机构，跨国公司等等都在北京。
出示国际交往中心图片
师：这是美国驻华大使馆，俄罗斯驻华大使馆。
四．飞速发展的北京
师：北京是一座历史文化名城，同时也是一座现代化的大都市。新中国成立以来，北京的城市建设日新月异，我们先一起来看一看北京的建设成就。
直接展示北京的现代风貌。
播放北京的城市发展视频。
师：但是，首都北京在城市发展过程中也遇到了一些问题，我们来对比一下北京市和我们黄石市的人口密度。人口密度过大会带来哪些问题呢？
生：交通拥堵……
师：此外，还有水资源缺乏的问题，以水定人，根据测算，北京的常住人口应控制住2300万人以内。2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定在河北省设立国家级新区 雄安新区，将不适应首都功能的内容疏解到雄安新区。
展示河北雄安新区相关地图。
五． 盘点收获，总结提升
师：我们的首都北京正朝着“国家首都，世界城市，文化名城，宜居城市”的目标迈进。2008年，北京举办了夏季奥运会，2022年，北京将联合河北张家口举办冬奥会。首都北京，正在以越来越开放和国际化的姿态迎接世界各地游客的到来。
插入北京2022年冬奥会宣传片。
这节课我们就学到这，你收获了什么？
展示本节课知识网络图。
师：你们学的怎么样呢？现在做几道练习题。
【评测练习】
1．北京从纬度位置来说位于北纬40度，从海陆位置来看，距海较近，受东亚季风环流的影响，雨热同期，利于农作物的生长。从以上可分析出北京所处的气候类型应该是（ ）
A.亚热带季风气候 B.温带大陆性气候
C.温带季风气候 D.热带季风气候
2．北京是世界上发展变化最快的城市之一。下列描述不正确的是（ ）
A.北京具有人才、信息、科技、能源、资源优势
B.因北京的城市职能对环境保护有很高要求，主要工业正有计划迁往郊区
C.北京的经济结构发生了深刻变化：大力发展第三产业
D.工业部门中，电子、汽车等科技含量高、污染少、耗能少的工业蓬勃发展
3．北京是全国人民代表大会常务委员会、党中央和国务院所在地，国家最重要的新闻机构新华社和中央电视台也在北京……这些说明北京的城市职能之一是（ ）
A.全国的经济中心 B.全国的文化中心
C.全国政治中心 D.全国交通中心
4．中关村科技园区是我国第一个国家级高新技术产业区，是我国科技智力资源最密集的地区。下列不属于北京中关村科技园区发展的有利条件是（ ）
A.科技人才多 B.环境质量好
C.交通方便 D.自然资源丰富
《首都北京》教学设计
教学目标
知识与技能：
1.使学生了解北京的海陆位置、经纬度位置等自然环境特征，并能对北京的地理位置做出简要评价；
2.使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向；
过程与方法：
继续培养学生的读图能力和分析整理资料的能力和方法；
情感、态度与价值观：
1、通过对本节的学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情；
2、通过学生对城市建设中“传统”与“现代”的现实矛盾的思考，培养学生可持续发展的观念和辩证对待问题的意识，使学生正确认识和处理人地关系。
教学重点：认识北京的海陆位置、经纬度位置等自然环境特征，并能对北京的地理位置做出简要评价。
教学难点：对北京的地理位置做出简要评价。
课时安排：一课时
教学过程
【导入新课】
师：听说咱们班有同学去过首都北京，能不能介绍下？
生描述北京印象
师：大家说的真好，让我们来看看你们说的这些地方的部分图片
欣赏北京图片，感受北京不同风貌与气息。
师：一个城市具有文化传承价值的著名建筑，往往成为这个城市的符号，如天安门广场、人民大会堂是首都北京的符号；故宫、四合院是古城北京的符号；鸟巢、水立方是现代北京的符号。今天，我们就通过这三个方面一起去认识我们的首都---北京
回顾图片，出示课件北京符号。
展示北京在全国的位置相关视频。
【新课学习】
一．概况
1.地理位置 出示自然地理概况题与北京地形图，学生阅读课本60页，自主完成。
经纬度位置:北京市的经度位置约为 _____,纬度位置约为_____。
海陆位置:北京市东南与____海相距约150千米，有便捷的出海通道。
相对位置:与北京相邻的直辖市是____市，它在北京的_____方；北京市周边几乎被_____省所包围。
2．自然地理特点
地形地势：三面环山（北面、东北面为燕山，连内蒙古高原；西面为太行山，接黄土高原）；南面为华北平原，地势由西北向东南逐渐降低。
主要河流：北京的河流属海河水系。永定河、温榆河和潮白河是全市三条主要的河流，受地势的影响，分别自西北和东北向东南流入天津，汇入海河，最终流入渤海。
北京的气候： 温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
教师结合地形图讲解。
二．古都的形成和发展
师：刚刚我们从地理位置和自然环境方面认识了北京，其实，北京是一座有着3000多年历史的古城，你知道北京曾经是哪些朝代的都城吗？
生回答
师：北京在历史上曾经是六朝古都，但城址具体位置有所变化
展示辽、金、元、明、清北京城址的变迁图
师：新中国成立后，北京继续成为了我国的首都，以小组为单位讨论其原因。时间是4分钟，开始。
出示讨论角度，气候条件，海陆位置，经济区位优势，战略位置等。
生讨论，师巡视。
师：好，讨论结束。我们找小组代表起来说说。
生展示，师总结。
出示活动参考答案：北京的纬度位置优越，地处暖温带，位于半湿润区，干湿适中；海陆位置优越，虽居内陆，但距海较近，战略位置优越；战争年代，三面环山，易守难攻；和平年代，东南平坦，适宜经济发展和城市建设；交通位置优越，对外联系方便。
师：这么多朝代在此建都，当然这里会有很多的名胜古迹，你知道哪些名胜古迹？
生答
师：那被列入《世界遗产名录》的又有哪些呢？
生答
展示被列入《世界遗产名录》的名胜古迹图片，感受、了解、记忆。
师：这些名胜古迹非常的珍贵，我们要好好保护，不要破坏。同时，北京荟萃了极具地方特色 “京味儿”文化。
展示图片，感受、了解。
三．城市职能
师：由于这些优势，所以北京就成为了我们的首都。既然北京是首都，那当然这里就会是一个政治中心。在天安门广场的西侧就建有人民大会堂，中南海也在此地。
出示政治中心以及图片，感受城市职能
师：那人民大会堂和中南海各是什么的所在地？
生答。
师：很好。北京不仅是政治中心还是什么中心啊？
生齐答。
出示文化中心题目
出示文化中心图片，学生感受。
师：这是中国国家图书馆，这是我们都非常向往的北大和清华。
出示国际交往中心
师：北京还是国际交往中心，像很多外国的大使馆，国际组织代表机构，跨国公司等等都在北京。
出示国际交往中心图片
师：这是美国驻华大使馆，俄罗斯驻华大使馆。
四．飞速发展的北京
师：北京是一座历史文化名城，同时也是一座现代化的大都市。新中国成立以来，北京的城市建设日新月异，我们先一起来看一看北京的建设成就。
直接展示北京的现代风貌。
播放北京的城市发展视频。
师：但是，首都北京在城市发展过程中也遇到了一些问题，我们来对比一下北京市和我们黄石市的人口密度。人口密度过大会带来哪些问题呢？
生：交通拥堵……
师：此外，还有水资源缺乏的问题，以水定人，根据测算，北京的常住人口应控制住2300万人以内。2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定在河北省设立国家级新区 雄安新区，将不适应首都功能的内容疏解到雄安新区。
展示河北雄安新区相关地图。
五． 盘点收获，总结提升
师：我们的首都北京正朝着“国家首都，世界城市，文化名城，宜居城市”的目标迈进。2008年，北京举办了夏季奥运会，2022年，北京将联合河北张家口举办冬奥会。首都北京，正在以越来越开放和国际化的姿态迎接世界各地游客的到来。
插入北京2022年冬奥会宣传片。
这节课我们就学到这，你收获了什么？
展示本节课知识网络图。
师：你们学的怎么样呢？现在做几道练习题。
【评测练习】
1．北京从纬度位置来说位于北纬40度，从海陆位置来看，距海较近，受东亚季风环流的影响，雨热同期，利于农作物的生长。从以上可分析出北京所处的气候类型应该是（ ）
A.亚热带季风气候 B.温带大陆性气候
C.温带季风气候 D.热带季风气候
2．北京是世界上发展变化最快的城市之一。下列描述不正确的是（ ）
A.北京具有人才、信息、科技、能源、资源优势
B.因北京的城市职能对环境保护有很高要求，主要工业正有计划迁往郊区
C.北京的经济结构发生了深刻变化：大力发展第三产业
D.工业部门中，电子、汽车等科技含量高、污染少、耗能少的工业蓬勃发展
3．北京是全国人民代表大会常务委员会、党中央和国务院所在地，国家最重要的新闻机构新华社和中央电视台也在北京……这些说明北京的城市职能之一是（ ）
A.全国的经济中心 B.全国的文化中心
C.全国政治中心 D.全国交通中心
4．中关村科技园区是我国第一个国家级高新技术产业区，是我国科技智力资源最密集的地区。下列不属于北京中关村科技园区发展的有利条件是（ ）
A.科技人才多 B.环境质量好
C.交通方便 D.自然资源丰富