七年级下册教案 7.3 四川省 中图版

第7章 认识我国的区域
第三节 四川省
教学目标
[知识与技能]
掌握四川东西两大地形区的主要自然差异。
认识四川经济发展水平及其地区差异。
了解四川的主要地方文化特色。
[过程与方法]
结合生活感受，认识四川主要自然和人文特征。
搜集有关四川自然、经济、文化方面的资料，与同学交流、讨论。
运用比较的方法，分析四川区域差异。
[情感态度与价值观]
正确认识四川省情。
培养热爱四川的情感。
树立建设四川的信心和决心。
教学重、难点
四川自然地理环境的区域差异，自然环境对地方文化的影响。
教学方法：
读图导析法、谈话法、讨论法。
教学过程：
图片导入新课
利用川菜的代表：麻婆豆腐、夫妻肺片、宫保鸡丁、麻辣火锅的图片，引出川菜以麻辣为主。引导学生思考四川人如此喜爱吃辣椒，这与当地的哪些自然因素有关呢？
教授新知
I、四川省的自然地理环境
位置
展示四川省在全国的位置图，和四川省地形图，让学生观察四川省在全国的的位置和所处的温度带。
地势
通过展示中国地势三级阶梯示意图和四川省沿北纬30°线地形剖面图，然后，思考总结四川省地势的基本特征。
地形
观察四川省地形图，引导学生总结四川省的地形特征。
四川省地形总体分为川西高原山地和四川盆地两大部分。川西高原山地位于我国地势的第一级阶梯，包括四川省西北部的高原和西南部的山地。川内最高峰：贡嘎山海拔7556米。
四川盆地位于我国地势的第二级阶梯。盆地西部为成都平原 。
气候
（1）气温
指导学生阅读“四川省气温分布”图，对比四川东西两大地形区的东西气候差异。
川西高原山地
四川盆地
冬季气温特征
寒冷
温和
夏季气温特征
凉爽
高温
雅安天漏、蜀犬吠日这两句在四川省广为流传的俗语与四川省的降水状况密切相关。
（2）降水
指导学生阅读“四川省年降水量分布“图，归纳四川省年降水量的分布特点：①年降水量由东南向西北逐渐较少②年降水量较丰富。
II、独特的地域文化
四川省除了以川菜的麻辣闻名于世以外，四川之美，美在山水；四川之美，美在文化；四川之美，美在风情；集山水、文化、风情、人文之美与一身的土地，就是大美四川。四川的魅力你知道多少？
把全班分为两组比赛一下哪一组更加见多识广。
（学生抢答四川的人文、风情、景观；老师进行补充）
III、四川省的主要自然灾害
天府之国的四川省真的如此风调雨顺吗？
通过一系列惨重的数字，我们发现四川是一个自然灾害较多的省份。由于气候，地形、地势的不同，四川省东西部经常发生的自然灾害存在明显的不同。
地区
川西高原山地
四川盆地
主要自然灾害
滑坡、泥石流、雪灾、地震
干旱、洪涝、寒潮
IV、西部强省
展示“四川省地区生产总值“图，观察四川省的地区生产总值逐年大幅度提高。
展示“山区公路”图。昔日李白笔下“蜀道难，难于上青天”的四川省，如今以形成铁路、公路、水运、航空相结合的现代化立体交通运输体系。并拥有全国规模最大的航天器发射场：西昌卫星发射基地。是名副其实的我国西部地区经济实力最强的省份。
要想富先修路。一个地区的交通状况在一定程度上可以反映出该地区的经济发展水平。通过四川省交通运输图、地区生产总值图、工业和矿产资源分布图，我们发现四川省内东西部地区间存在着较大的差距。所以逐渐缩小地区间的差距是四川省今后需要着力解决的问题.
课堂练习
(2017·平顶山调研) 读“四川省简图”，完成1～4题。
1．四川省境内的河流流向大部分是
A．东北→西南 B．西→东
C．西北→东南 D．北→南
43853101377952．四川省以AB线为界
A．东部人口稀疏 B．西部属于季风气候
C．东部经济较发达 D．西部地形平坦
3．C区域（阴影部分）被誉为
A．塞上江南 B．天府之国 C．九省通衢 D．东方明珠
4．四川省西部的气候类型是
A．热带季风气候 B．亚热带季风气候
C．温带季风气候 D．高原、高山气候
课堂总结
地理位置
自然地理环境
西部强省
四川省
人文地理环境
地势
位置
地形
气候
独特的地域文化
板书设计
气温低
气温高
降水少
降水多
四川盆地
川西高原山地
布置作业
大熊猫自然保护区主要分布在川西高原山地和四川盆地的交界处，请同学们对照四川省的自然地理条件，分析大熊猫自然保护区为什么会有这样的分布特点。
教学反思