光合作用的发现

(共31张PPT)
兔子由小长大的营养来自于哪里？
植物由小长大的营养来自于哪里？
a
b
c
土壤100千克
柳树2.5千克
5年后
只浇水
约99.9千克
约 82.5千克
读书本P78绿色植物光合作用的发现材料一
思考并回答：
1、用自己的语言叙述范.海尔蒙特的实验过程
2、从图中数据能得出实验的结果是什么？
3、根据这个实验结果能得出什么结论？
植物进行光合作用需要水
17世纪，范·海尔蒙特的实验
＋80kg
－0.1kg
水
五年前 五年后 改变量
柳树 2.5kg 82.5kg
土壤 100kg 99.9kg
柳树增重的原因是什么呢
范·海尔蒙特实验
普利斯特莱实验
一段时间后
18世纪，普利斯特莱的实验
1、空气是一种混合气体，其中氧气具有助燃的特性
知识储备：
2、蜡烛燃烧会消耗氧气，释放二氧化碳
一段时间后
一段时间后
一段时间后
一段时间后
绿色植物能给老鼠和蜡烛燃烧提供什么物质？
老鼠和蜡烛燃烧能为绿色植物提供什么物质？
从今天来看，普利斯特莱实验的结论是什么
植物光合作用需要__________，并能产生________。
二氧化碳
氧气
当有的人重复普利斯特莱的实验时,有的成功，有的总是失败（甲失败了，乙成功了），这是什么原因呢
甲
乙
一段时间后
一段时间后
20世纪，希尔的实验
实验的过程：取植物的绿色叶片研磨过滤后，放到两个培养皿中，分别放在阳光下和黑暗中，阳光下的有气泡产生。
植物光合作用需要光
光
二氧化碳
水
氧气
有机物
叶绿体
绿色植物通过叶绿体,利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放氧气的过程就是光合作用。
二氧化碳+水 氧气+有机物
叶绿体
光
为植物自身提供营养和能量
为其他生物直接或间接提供食物
光合作用的发现历程
光合作用的概念
总 结
通过了解科学家发现光合作用这一漫长过程，说说你的感受？
读P78材料二：18世纪，普利斯特莱的实验
分组讨论
1、将书中实验一、实验二、实验三的五组实验分别标序号：1、2、3、4、5
2、哪些实验组合在一起可以说明绿色植物光合作用需要二氧化碳？
3、哪些实验组合在一起可以说明绿色植物光合作用产生氧气？
1、2、3
1、4
......
课外探究：
1、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是（ ）
A、二氧化碳 B、水
C、氧气 D、无机盐
练 习
B
2、普利斯特莱的实验说明（ ）
A、光合作用可能在叶绿体中进行
B、氧气是由叶绿体产生的
C、光合作用可以放出氧气
D、光合作用需要光
练 习
C
3． 1771年，普利斯特莱通过实验认为植物可以把
有害的空气变好。1779年，英格浩斯经过上百次的重复普利斯特莱的实验，发现在有阳光的地方植物可以把有害的空气变好，而在阴暗的地方，就会变坏，从而证明在有光的情况下，植物的光合作用可以吸收 ，放出 。
4． 绿色植物就像一个巨大的能量转换站，它能把
储存在植物体内的 中。
5． 在茂密的森林和宽阔的海洋中，植物光合作用产生的 是地球大气中氧气的主要来源。
二氧化碳
氧气
光能
有机物
氧气
6.植物的光合作用几乎是所有生物唯一的
来源，人和动物都必须直接或间接地以
为食，因此，人们常常把绿色植物比喻成制造有机物的绿色工厂。
7.明明把一只小老鼠关在一个密不透气的小盒子里，给予充足的水分和食物，老鼠可以存活较长时间的是（ ）
A． 盒子里放入一盆植物，把整个装置放在光照条件下
B． 盒子里放入一盆植物，把整个装置放在黑暗条件下
C． 盒子里不放入植物，把整个装置放在光照条件下
D． 盒子里不放入植物，把整个装置放在黑暗条件下
食物
植物
A
课后探究
有一个刚从花鸟市场买回的鱼缸，内有金鱼和金鱼草，有哪些方法可以让金鱼草放出更多的氧气供金鱼呼吸？
利用几天很好的天气，将你的想法设计成实验，然后进行实验验证，看看是否可以成功。