八年级下册教案 7.3澳大利亚 中图版
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文档简介
课题名称：《澳大利亚》教学设计方案
教案背景：
本节内容选自中国地图出版社《地理》八年级下册第七章第三节，澳大利亚是世界上唯一占有一个大陆的国家，澳大利亚的自然地理区域极具完整性，对于区域地理的学习有着非常重要的意义。本节教材共包括四部分内容：“澳大利亚的概况”、“区域差异明显”、“独特的动植物和自然景观”、“发达的农牧业和工矿业”。
教学对象分析：
本节课授课对象为八年级下学期的学生，在前面学过的章节中学生已基本掌握了学习区域地理的一般方法，具备了基本的读图能力及分析能力。
教学目标：
1、了解澳大利亚的位置特点、范围、首部和主要城市的分布。
2、了解澳大利亚特有的动物及其形成原因。
3、知道澳大利亚地形和气候的分布、特征。
4、掌握澳大利亚发达的农牧业和工矿业。
教学重点和难点：
1、教学重点：澳大利亚对比明显的自然环境。
2、教学难点：澳大利亚发展经济的有利条件，分析说明因地制宜发展经济的必要性。
板书设计：
第三节 澳大利亚
一、位置、范围、面积、人口组成等。
二、区域差异明显。
三、独特的动植物和自然景观。
四、发达的农牧业和工矿业。
教学过程：
（新课导入）课件播放、悉尼歌剧院。
（教师提问）同学们，认识这个建筑吗？是哪个国家的？
（学生回答）悉尼歌剧院，澳大利亚。
（承接）这节课我们就来学习澳大利亚。
课件展示学习目标：学生把学习目标读一遍。
（承接）找出澳大利亚在地球上的位置，从海陆位置、半球位置来说。
（学生回答）南半球，东临太平洋、西临印度洋。
（承接）看澳大利亚的国旗和国徽，说说国徽上的两种动物。
（学生回答）袋鼠。
（承接）我们通过学习就知道另一个是什么动物了。
（教师）现在我们来了解下澳大利亚的人口概况。
（学生回答）地广人稀的国家。
（教师）澳大利亚地广人稀，人口2397万，平均每平方千米约3人，92%是白色人种，绝大部分是英国移民的后裔。
（过渡）现在我们来学习澳大利亚的自然环境特征，区域差异明显。
（课件展示）澳大利亚地形图。
（学生回答）西部高原、中部平原、东部山地
（教师提问）这三部分的气候类型是什么呢？
（课件展示）澳大利亚的气候类型。
（学生回答）西部高原炎热干燥，热带沙漠气候广布。东北部热带雨林气候，东南部亚热带湿润气候，南部地中海气候和温带海洋性气候。
（教师提问）从气候来分析，你认为澳大利亚的城市、人口应分布在哪里？为什么？
（学生回答）东南沿海，因为气候温暖湿润，沿海交通便利。
（承接）看课本P78页的探索题，观察图回答：（1）澳大利亚大陆的四周是否被海洋包围？（2）澳大利亚大陆内部是否有大片的沙漠？
思考：四周均被海洋包围，为什么内部会出现大片的沙漠？
（学生活动）学生讨论总结出答案。
（教师总结）（1）东部的大分水岭挡住了来自太平洋的湿润空气，所以中部降水少。（2）南回归线穿过澳大利亚的中部，属于热带，气温高蒸发大。
（教师提问）澳大利亚的首都是？最大的城市是？
（学生回答）堪培拉、悉尼。
（承接）现在来总结一下澳大利亚的自然环境：
特征：
（学生活动）完成表格。
西部
中部
东部
地形
高原
平原
山地
雨水
丰富
气候
干旱
半干旱
湿润
（过渡）澳大利亚的中部平原适宜发展什么农业。
（学生回答）畜牧业。
（教师提问）澳大利亚发展畜牧业的有利条件是什么？
（学生回答）澳大利亚中部平原地势平坦，草原辽阔，地下水丰富，适宜发展养着业。
（教师提问）澳大利亚为什么被称为骑在羊背上的国家？
（学生回答）澳大利亚的羊毛产量和出口量均居世界首位，羊肉的产量和出口量也居世界前列。养羊业是澳大利亚重要的经济部门。
（过渡）现在我们来了解澳大利亚的工矿业。
（课件播放）澳大利亚的矿产资源图。
（教师）从图中你可以得出什么结论？
（学生）澳大利亚的矿产资源丰富，种类多。
（教师）澳大利亚矿产资源不但种类多，还储量在，质量好，开采的矿石一半以上供出口。
（教师提问）澳大利亚因矿产多，有什么美称？
（学生回答）坐在矿车上的国家。
（教师提问）澳大利亚以前的支柱产业是什么？
（学生回答）采矿、冶金和机械制造业。
（教师提问）目前澳大利亚新的支柱产业是什么？
（学生回答）服务业。
（教师总结）服务业占国民经济的比重已超过农牧业和工矿业，在为澳大利亚新的支柱产业。
（过渡）播放课件：澳大利亚独特的动植物。
（承接）同学们，现在我们来学习澳大利亚特有的动植物和自然景观。
（教师提问）你们认识这些动物吗？
（学生回答）树袋熊、袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽。
（教师提问）澳大利亚为什么保存这么多古老的动物呢？大堡礁分布在哪里？
（学生回答）孤立于海洋中，没有大型肉食动物。
（教师小结）（1）远离其他大陆，孤立于海洋中。（2）生物进化缓慢。（3）没有大型肉食动物，没有天敌。
（过渡）现在我们来小结下这节课我们学习了哪些内容。
课堂小结：
课堂练习：
一、填空
1.澳大利亚国徽上的两种特有动物是_______和_______。
2. 因为羊特别多，澳大利亚被人们称为“ ”的国家。
3. 澳大利亚是南半球 的资本主义国家， 业
、 业和 业是该国的支柱产业。20世纪70年代以来， _______业现已成为新的支柱产业。
4.全国最大的城市是_______，这里有著名的_______ 建筑。
5.澳大利亚首都的房屋朝阳的是____________，其原因是________________________。学校放暑假在_________月，其原因是____________ 。
6.澳大利亚气候最好，适于人们居住的地区是 ，这里有首都 。全国最大的工业中心和港口城市 。
二、单选
1.在澳大利亚的特有动物中，善于游泳的低级哺乳动物是（ ）
A.袋鼠 B.考拉 C.鸭嘴兽 D.鸸鹋
2.穿过澳大利亚的一条重要纬线是（ ）
A.北极圈 B.北回归线 C.南回归线 D.南极圈
3.世界上唯一独自占有一个大陆的国家是（ ）
A.中国 B.俄罗斯 C.印度 D.澳大利亚
4.澳大利亚的人口和城市主要分布在（ ）
A.东南沿海一带 B.西南沿海一带
C.西北部内陆 D.东北部沿海地区
5.澳大利亚的农牧产品、矿产品主要用于（ ）
A.自己生产加工 B.自己使用 C.存储备用 D.出口
6、关于澳大利亚居民的叙述，正确的是（ ）
A.地广人稀 B.居民绝大多数是黑种人
C.无土著居民 D.居民主要是亚洲的后裔
1、读澳大利亚地形分布图，完成下列问题：
（1） 线穿过澳大利亚中部，该国西临 洋，
东临 洋。
（2）澳大利亚西部都是低矮的 ，中部是 ，
这里有世界著名 ， 丰富，
东部地形为 。
（3）澳大利亚最大的岛屿是 ，
是世界上最大的珊瑚礁群。
2.读澳大利亚图，完成下列要求：
（1）填出字母所代表的地里名称：
A城市： ，
B城市： 。
C岛屿： ，
D河流： 。
（2）①②③处各属于什么气候类型？
①
②
③
3、读澳大利亚图，完成下列问题。
（1）.澳大利亚是发达的资本主义国家，下列各项与澳大利亚相符的是（ ）
①南半球国家 ②高度商品化的农牧业 ③以温带气候类型为主
④有许多古老的动物如鸭嘴兽、袋鼠等
⑤地形分为北、中、南三大部分
A. ①②③ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①②④
（2）、由图可知澳大利亚的矿产资源种类 ，又是世界上矿产品的主要 国，因而有“ 的国家”之称，其铝土矿分布在 部，煤矿分布在 部，铁矿分布在 部。
4、完成课本上P84题
教案背景：
本节内容选自中国地图出版社《地理》八年级下册第七章第三节，澳大利亚是世界上唯一占有一个大陆的国家，澳大利亚的自然地理区域极具完整性，对于区域地理的学习有着非常重要的意义。本节教材共包括四部分内容：“澳大利亚的概况”、“区域差异明显”、“独特的动植物和自然景观”、“发达的农牧业和工矿业”。
教学对象分析：
本节课授课对象为八年级下学期的学生，在前面学过的章节中学生已基本掌握了学习区域地理的一般方法，具备了基本的读图能力及分析能力。
教学目标：
1、了解澳大利亚的位置特点、范围、首部和主要城市的分布。
2、了解澳大利亚特有的动物及其形成原因。
3、知道澳大利亚地形和气候的分布、特征。
4、掌握澳大利亚发达的农牧业和工矿业。
教学重点和难点：
1、教学重点：澳大利亚对比明显的自然环境。
2、教学难点：澳大利亚发展经济的有利条件，分析说明因地制宜发展经济的必要性。
板书设计：
第三节 澳大利亚
一、位置、范围、面积、人口组成等。
二、区域差异明显。
三、独特的动植物和自然景观。
四、发达的农牧业和工矿业。
教学过程：
（新课导入）课件播放、悉尼歌剧院。
（教师提问）同学们，认识这个建筑吗？是哪个国家的？
（学生回答）悉尼歌剧院，澳大利亚。
（承接）这节课我们就来学习澳大利亚。
课件展示学习目标：学生把学习目标读一遍。
（承接）找出澳大利亚在地球上的位置，从海陆位置、半球位置来说。
（学生回答）南半球，东临太平洋、西临印度洋。
（承接）看澳大利亚的国旗和国徽，说说国徽上的两种动物。
（学生回答）袋鼠。
（承接）我们通过学习就知道另一个是什么动物了。
（教师）现在我们来了解下澳大利亚的人口概况。
（学生回答）地广人稀的国家。
（教师）澳大利亚地广人稀，人口2397万，平均每平方千米约3人，92%是白色人种，绝大部分是英国移民的后裔。
（过渡）现在我们来学习澳大利亚的自然环境特征，区域差异明显。
（课件展示）澳大利亚地形图。
（学生回答）西部高原、中部平原、东部山地
（教师提问）这三部分的气候类型是什么呢？
（课件展示）澳大利亚的气候类型。
（学生回答）西部高原炎热干燥，热带沙漠气候广布。东北部热带雨林气候，东南部亚热带湿润气候，南部地中海气候和温带海洋性气候。
（教师提问）从气候来分析，你认为澳大利亚的城市、人口应分布在哪里？为什么？
（学生回答）东南沿海，因为气候温暖湿润，沿海交通便利。
（承接）看课本P78页的探索题，观察图回答：（1）澳大利亚大陆的四周是否被海洋包围？（2）澳大利亚大陆内部是否有大片的沙漠？
思考：四周均被海洋包围，为什么内部会出现大片的沙漠？
（学生活动）学生讨论总结出答案。
（教师总结）（1）东部的大分水岭挡住了来自太平洋的湿润空气，所以中部降水少。（2）南回归线穿过澳大利亚的中部，属于热带，气温高蒸发大。
（教师提问）澳大利亚的首都是？最大的城市是？
（学生回答）堪培拉、悉尼。
（承接）现在来总结一下澳大利亚的自然环境：
特征：
（学生活动）完成表格。
西部
中部
东部
地形
高原
平原
山地
雨水
丰富
气候
干旱
半干旱
湿润
（过渡）澳大利亚的中部平原适宜发展什么农业。
（学生回答）畜牧业。
（教师提问）澳大利亚发展畜牧业的有利条件是什么？
（学生回答）澳大利亚中部平原地势平坦，草原辽阔，地下水丰富，适宜发展养着业。
（教师提问）澳大利亚为什么被称为骑在羊背上的国家？
（学生回答）澳大利亚的羊毛产量和出口量均居世界首位，羊肉的产量和出口量也居世界前列。养羊业是澳大利亚重要的经济部门。
（过渡）现在我们来了解澳大利亚的工矿业。
（课件播放）澳大利亚的矿产资源图。
（教师）从图中你可以得出什么结论？
（学生）澳大利亚的矿产资源丰富，种类多。
（教师）澳大利亚矿产资源不但种类多，还储量在，质量好，开采的矿石一半以上供出口。
（教师提问）澳大利亚因矿产多，有什么美称？
（学生回答）坐在矿车上的国家。
（教师提问）澳大利亚以前的支柱产业是什么？
（学生回答）采矿、冶金和机械制造业。
（教师提问）目前澳大利亚新的支柱产业是什么？
（学生回答）服务业。
（教师总结）服务业占国民经济的比重已超过农牧业和工矿业，在为澳大利亚新的支柱产业。
（过渡）播放课件：澳大利亚独特的动植物。
（承接）同学们，现在我们来学习澳大利亚特有的动植物和自然景观。
（教师提问）你们认识这些动物吗？
（学生回答）树袋熊、袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽。
（教师提问）澳大利亚为什么保存这么多古老的动物呢？大堡礁分布在哪里？
（学生回答）孤立于海洋中，没有大型肉食动物。
（教师小结）（1）远离其他大陆，孤立于海洋中。（2）生物进化缓慢。（3）没有大型肉食动物，没有天敌。
（过渡）现在我们来小结下这节课我们学习了哪些内容。
课堂小结：
课堂练习：
一、填空
1.澳大利亚国徽上的两种特有动物是_______和_______。
2. 因为羊特别多，澳大利亚被人们称为“ ”的国家。
3. 澳大利亚是南半球 的资本主义国家， 业
、 业和 业是该国的支柱产业。20世纪70年代以来， _______业现已成为新的支柱产业。
4.全国最大的城市是_______，这里有著名的_______ 建筑。
5.澳大利亚首都的房屋朝阳的是____________，其原因是________________________。学校放暑假在_________月，其原因是____________ 。
6.澳大利亚气候最好，适于人们居住的地区是 ，这里有首都 。全国最大的工业中心和港口城市 。
二、单选
1.在澳大利亚的特有动物中，善于游泳的低级哺乳动物是（ ）
A.袋鼠 B.考拉 C.鸭嘴兽 D.鸸鹋
2.穿过澳大利亚的一条重要纬线是（ ）
A.北极圈 B.北回归线 C.南回归线 D.南极圈
3.世界上唯一独自占有一个大陆的国家是（ ）
A.中国 B.俄罗斯 C.印度 D.澳大利亚
4.澳大利亚的人口和城市主要分布在（ ）
A.东南沿海一带 B.西南沿海一带
C.西北部内陆 D.东北部沿海地区
5.澳大利亚的农牧产品、矿产品主要用于（ ）
A.自己生产加工 B.自己使用 C.存储备用 D.出口
6、关于澳大利亚居民的叙述，正确的是（ ）
A.地广人稀 B.居民绝大多数是黑种人
C.无土著居民 D.居民主要是亚洲的后裔
1、读澳大利亚地形分布图，完成下列问题：
（1） 线穿过澳大利亚中部，该国西临 洋，
东临 洋。
（2）澳大利亚西部都是低矮的 ，中部是 ，
这里有世界著名 ， 丰富，
东部地形为 。
（3）澳大利亚最大的岛屿是 ，
是世界上最大的珊瑚礁群。
2.读澳大利亚图，完成下列要求：
（1）填出字母所代表的地里名称：
A城市： ，
B城市： 。
C岛屿： ，
D河流： 。
（2）①②③处各属于什么气候类型？
①
②
③
3、读澳大利亚图，完成下列问题。
（1）.澳大利亚是发达的资本主义国家，下列各项与澳大利亚相符的是（ ）
①南半球国家 ②高度商品化的农牧业 ③以温带气候类型为主
④有许多古老的动物如鸭嘴兽、袋鼠等
⑤地形分为北、中、南三大部分
A. ①②③ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①②④
（2）、由图可知澳大利亚的矿产资源种类 ，又是世界上矿产品的主要 国，因而有“ 的国家”之称，其铝土矿分布在 部，煤矿分布在 部，铁矿分布在 部。
4、完成课本上P84题