苏教版七年级生物上册 3.3 细胞分裂与分化 教学课件 （27张PPT）

第三章 细胞是生命活动的基本单位
第2单元 生物体的结构层次
第三节 细胞分裂与分化
奇妙的自然现象
古诗云：“春种一粒粟，秋收万颗子。”你知道这描述的是什么样的自然现象吗？生物体为什么会由小长大呢？这堂课我们一起来探究一下其中的奥秘。
细胞分裂
小树苗是如何长成参天大树的？这种现象和细胞有什么样的关系？
生物的生长现象与生物体细胞的数目增多、体积增大有关。细胞数目增多是细胞分裂的结果。
什么是细胞分裂？
一个细胞分成两个细胞的过程
动物细胞分裂示意图
子细胞1
子细胞2
细胞核一分为二，细胞膜从中央内陷，分为两个细胞
植物细胞分裂过程示意图
1.细胞核先由一个分成两个。
2.细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
3.在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁。
实验目的：
实验器材：
实验指导（步骤）：
描述细胞分裂的基本过程
洋葱根尖细胞分裂的玻片标本，显微镜等。
1.观察
2.画图
观察：洋葱根尖细胞分裂的基本过程
细胞中出现染色体
1.细胞分裂过程中最明显的变化是谁？
思考：
染色体的变化
2.细胞分裂过程中染色体的变化结果怎样？
染色体
染色体复制，数量增加一倍。
染色体平均分配到两个新细胞里。
两个新细胞的染色体形态和数目相同。
新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
细胞分裂图片
染色体复制后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞
新细胞的染色体数目和形态与原细胞相同
所谓的分裂就是一个细胞变成两个细胞的过程。
在分裂之前细胞核里面的染色体会复制成完全相同的两部分，随着细胞分裂的进行，这两份相同的染色体和细胞质会分别进入两个新的细胞，这样就保证了细胞前后代之间遗传的连续性和稳定性，新细胞和原来细胞的遗传物质DNA也一样。

3.细胞生长
细胞生长是指细胞体积由小变大的过程。分裂后的子细胞体积比较小，随着从周围环境中不断吸收营养物质，它们的体积逐渐增大。
细胞分化与组织形成
思考下列问题:
既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同结构的细胞还是有差别的。这些细胞又是怎么得来？
细胞分化:指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
细胞分化过程
分化的结果形成了各种各样的组织
组织：由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞等组成的细胞群
1
2
3
4
5
细胞分裂
细胞分裂
细胞分化
细胞生长
细胞分裂
细胞分化
不
同
点
细胞数量
形态结构功能
相
同点
联系
增加
相同
不变
差异
遗传物质都不变
共同完成生物个体生长发育过程
细胞分裂和细胞分化的联系与区别
植物细胞的分化示意图
营养组织
机械组织
名称
功能
例子
保护组织
输导组织
营养组织
分生组织
机械组织
保护作用
叶的表皮
输导水分、无机盐、有机物
营养作用
叶肉、果肉
具有分裂能力
位于茎的顶端、根的尖端
根、茎、叶中的导管和筛管
支持植物体或承受机械压力的作用
木纤维、韧皮纤维等
植物的五种主要组织
上皮组织
肌肉组织
结缔组织
神经组织
人体的基本组织
名称
组成细胞
功能
分布
上皮组织
肌肉组织
结缔组织
神经组织
保护、吸收
皮肤的表皮层
运动
骨骼肌
营养、连接、支持、保护
血液、骨、脂肪、韧带、肌腱
接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
脑和脊髓主要是由神经组织构成
上皮细胞
肌细胞
多种细胞
神经细胞
人体的四种基本组织
课堂小结
生物体之所以能够由小长大是细胞______;______;_______共同作用的结构。
生长
分裂
分化
使细胞体积增大
使细胞数量增多
形成了多种组织
1.
细胞生长
细胞分裂
细胞分化
2.
巩固练习
1.植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①细胞核平均分成两个
②细胞质平均分成两份，每分各含一个核
③在细胞中央形成新 的细胞膜和细胞壁
A.① ② ③ B.③ ② ①
C.① ③ ② D.③ ① ②
A
巩固练习
2.人的体细胞中有23对染色体,进行一次细胞分裂后生成的新的体细胞染色体的数目是( )
A. 23条 B. 23对
C.46对 D.12对
B
巩固练习
3.组织形成的过程大致表示为 ( )
A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织
B.细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组织
C.细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组织
D.细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织
A
巩固练习
4.番茄常见的蔬菜，用开水烫一下就能剥下一层表皮，它属于_________组织；番茄内的果肉属于_________组织。
保护组织
营养组织