（人教新课标）六年级数学上册导学案 圆复习

六年级数学圆复习 导学案
学科：六年级数学 课型： 复习 班级 姓名
执笔： 审核： 时间： 年 月 日
一、学习目标：
1、学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径半径的相互关系；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。
2、探索圆的周长与面积的计算方法中，获得探索问题成功的体验。
3、 亲历动手操作、实验观察等方法，探索圆的周长、面积的计算方法，并能运用计算方法解决生活中的一些实际问题。
4、通过以上一系列的学习活动，激发学生的学习兴趣，培养主动探索的欲望和创新精神。
5、培养学生观察、比较、想象等能力，进一步发展学生的空间观念。
教学重点、难点：
1、学生认识圆，知道圆的各部分名称．
2、掌握圆的特征及在同一个圆里半径和直径的关系．
3、初步学会用圆规画圆，培养学生的作图能力．
4、亲历动手操作、实验观察等方法，探索圆的周长、面积的计算方法，并能运用计算方法解决生活中的一些实际问题。
二、前置自学：
1、在同一个圆中，（）等于（）的2倍；（）等于（）的。
2、把圆规的两脚张开正好等于圆的（ ）。
3、圆周率是圆的（ ）与（ ）的比值，一般取（ ），用字母（ ）表示。
4、圆所围成的平面的大小叫圆的（ ），计算公式是（ ）。
三、合作探究：
1、一个圆的半径r=5cm，它的直径是多少？
2、一个车轮的直径是52厘米，它的半径是多少？
3
、已知圆的周长C=25.12dm,求圆的面积。
4、已知半圆的半径r=2dm,求半圆的周长和面积。
四、展示交流：
1、一个圆形水池直径12米，它的半径是（ ）米。
2、在长8cm、宽5cm的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）厘米
3、如果圆的半径扩大3倍，它的直径、周长、面积各扩大多少倍？
4、在直径为4m的圆形花坛外面有一条宽1m的小路环绕，这条小路的面积是多少？
五、达标测试：
1、画一个周长是12.56cm的圆，它的半径应取（ ）。
2、一个时钟的分针长16cm，这跟分针走半小时所走过的路程是多少？
3、一棵大树树干的周长是157cm，这棵树干的横截面面积是多少？
4、一辆自行车外轮胎半径是35cm，每分钟转100周，通过一座长659.4m的大桥用几分钟？
教（学）后记：