2021-2022学年湘教版初中地理七年级上册1.1我们身边的地理 课件(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年湘教版初中地理七年级上册1.1我们身边的地理 课件(共22张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 6.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-06-08 15:02:54 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第一章 让我们走进地理
第一节 我们身边的地理
学习目标 1 了解我们生活的地理环境中隐藏着许多奥秘，能从地理的视角认识身边的现象。
学习目标 2 知道地理与日常生活、生产建设和风土人情等方面密切相关，初步形成“理论联系实际，灵活运用地理知识”的观念。
阅读教材P2阅读，思考什么是“地理”？
“仰以观于天文，俯以察于地理”
王充
“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理”
西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》
动物：犀牛主要生活在那个大洲？
植物：什么植物能在沙漠中生长？
气象：为什么有的地方很热，有的地方很冷？
水文：黄河的水为什么是黄颜色的？
地貌：美丽的桂林山水是怎样形成的？
天文：宇宙到底有多大？
人文：世界上有哪些人种，有多少种语言，有多少个民族？
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
春
夏
秋
冬
在我们生活的地理环境中，隐藏着这许许多多的奥秘，比如：
1.1.1解开地理之“谜”
其实这些现象和问题都是可以用地理知识来解释的，地理就在我们身边，因为人们的认识不足以解释某种地理现象和问题，所以才使之成“谜”，但是如果我们学好了地理，就有可能找到“谜底”。
我们的生活与地理知识息息相关
衣
食
住
行
你能说出地理与日常生活相关的例子吗？
南北方在吃、住、行等方面的差异
南 米 北 面
南北方在吃、住、行等方面的差异
南 船 北 马
南北方在吃、住、行等方面的差异
南 尖 北 平
阅读P6，思考阿拉伯人的服装与地理环境关系
身着白色长袍，戴头巾
亚洲西部和非洲北部气候炎热，风沙多，头巾和长袍可抵挡风沙侵袭，白色长袍既可反射阳光，又很好的透气。
（P3）
下面两图分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动分别适合在什么样的地理环境中开展？
滑雪——纬度高或海拔高，冬季有积雪地区；冲浪——沿海地区
你能说出地理与生产建设相关的例子吗？
1.1.3地理与生产建设
兴建工业需要考虑哪些因素呢？
人类生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。工农业生产需要因地制宜
（请同学们阅读书本P4页回答）
“风车之国”是指哪个国家？当地风车又起到什么作用？为什么发明抽水风车？
与海争地，濒临北海，地势低洼，湖泊沼泽众多，有1/4的土地低于海平面，常受到海浪的侵蚀。
仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。（注意在书上填好答案）
土地
种植
养殖
放牧
建筑
海洋
晒盐
捕鱼
采油
航运
森林
植树
采果
旅游
伐木
P5
世界各地的自然环境存在着差异。长期的历史发展造就了不同的种族与民族，多样的语言与服饰，各具特色的艺术、宗教和建筑等。世界各地的风土人情，包括宗教、建筑、种族、民族、语言、服饰、艺术、乐器、节日、体育活动等。俗话说，一方水土养一方人，不同的地域呈现的风土人情是不同的。世界各地的风土人情千姿百态，使世界变得绚丽多彩 。
1.1.4地理与风土人情
你能说说以上体育和娱乐活动盛行的地区吗？
1.[目标1]我们生活在地理环境之中，地理知识就在我们身边，下列现象不属于地理问题的是 ( )
A．酷寒的南极大陆为什么沉睡着万顷煤田
B．中华人民共和国是何时成立的
C．昔日的海洋如今变成了高耸的山脉
D．冬季，超市里为何摆放着各种新鲜的瓜果
B
2.[目标2]地理与日常生活密切相关，选项中不正确的是( )
A．新疆人爱吃手抓饭 B．蒙古族牧民居住在蒙古包
C．藏族同胞穿藏袍 D．海南省普及冰上运动
D
4.[目标2]南方人在端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗。这说明了地理与哪方面的关系( ）
A．日常生活 B．农业生产
C．工业生产 D．风土人情
B
D
3.[目标2]下列工厂中，应靠近原料产地而建的是( )
A．服装厂 B．乳品加工厂
C．蛋糕厂 D．制鞋厂
我们身边的地理
解开地理之“谜”
地理与生产建设
地理与风土人情
地理与日常生活
衣、食
住、行
地理与农业
地理与工业
第一章 让我们走进地理
第一节 我们身边的地理
学习目标 1 了解我们生活的地理环境中隐藏着许多奥秘，能从地理的视角认识身边的现象。
学习目标 2 知道地理与日常生活、生产建设和风土人情等方面密切相关，初步形成“理论联系实际，灵活运用地理知识”的观念。
阅读教材P2阅读，思考什么是“地理”？
“仰以观于天文，俯以察于地理”
王充
“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理”
西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》
动物：犀牛主要生活在那个大洲？
植物：什么植物能在沙漠中生长？
气象：为什么有的地方很热，有的地方很冷？
水文：黄河的水为什么是黄颜色的？
地貌：美丽的桂林山水是怎样形成的？
天文：宇宙到底有多大？
人文：世界上有哪些人种，有多少种语言，有多少个民族？
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
春
夏
秋
冬
在我们生活的地理环境中，隐藏着这许许多多的奥秘，比如：
1.1.1解开地理之“谜”
其实这些现象和问题都是可以用地理知识来解释的，地理就在我们身边，因为人们的认识不足以解释某种地理现象和问题，所以才使之成“谜”，但是如果我们学好了地理，就有可能找到“谜底”。
我们的生活与地理知识息息相关
衣
食
住
行
你能说出地理与日常生活相关的例子吗？
南北方在吃、住、行等方面的差异
南 米 北 面
南北方在吃、住、行等方面的差异
南 船 北 马
南北方在吃、住、行等方面的差异
南 尖 北 平
阅读P6，思考阿拉伯人的服装与地理环境关系
身着白色长袍，戴头巾
亚洲西部和非洲北部气候炎热，风沙多，头巾和长袍可抵挡风沙侵袭，白色长袍既可反射阳光，又很好的透气。
（P3）
下面两图分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动分别适合在什么样的地理环境中开展？
滑雪——纬度高或海拔高，冬季有积雪地区；冲浪——沿海地区
你能说出地理与生产建设相关的例子吗？
1.1.3地理与生产建设
兴建工业需要考虑哪些因素呢？
人类生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。工农业生产需要因地制宜
（请同学们阅读书本P4页回答）
“风车之国”是指哪个国家？当地风车又起到什么作用？为什么发明抽水风车？
与海争地，濒临北海，地势低洼，湖泊沼泽众多，有1/4的土地低于海平面，常受到海浪的侵蚀。
仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。（注意在书上填好答案）
土地
种植
养殖
放牧
建筑
海洋
晒盐
捕鱼
采油
航运
森林
植树
采果
旅游
伐木
P5
世界各地的自然环境存在着差异。长期的历史发展造就了不同的种族与民族，多样的语言与服饰，各具特色的艺术、宗教和建筑等。世界各地的风土人情，包括宗教、建筑、种族、民族、语言、服饰、艺术、乐器、节日、体育活动等。俗话说，一方水土养一方人，不同的地域呈现的风土人情是不同的。世界各地的风土人情千姿百态，使世界变得绚丽多彩 。
1.1.4地理与风土人情
你能说说以上体育和娱乐活动盛行的地区吗？
1.[目标1]我们生活在地理环境之中，地理知识就在我们身边，下列现象不属于地理问题的是 ( )
A．酷寒的南极大陆为什么沉睡着万顷煤田
B．中华人民共和国是何时成立的
C．昔日的海洋如今变成了高耸的山脉
D．冬季，超市里为何摆放着各种新鲜的瓜果
B
2.[目标2]地理与日常生活密切相关，选项中不正确的是( )
A．新疆人爱吃手抓饭 B．蒙古族牧民居住在蒙古包
C．藏族同胞穿藏袍 D．海南省普及冰上运动
D
4.[目标2]南方人在端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗。这说明了地理与哪方面的关系( ）
A．日常生活 B．农业生产
C．工业生产 D．风土人情
B
D
3.[目标2]下列工厂中，应靠近原料产地而建的是( )
A．服装厂 B．乳品加工厂
C．蛋糕厂 D．制鞋厂
我们身边的地理
解开地理之“谜”
地理与生产建设
地理与风土人情
地理与日常生活
衣、食
住、行
地理与农业
地理与工业