九年级历史第二轮复习导学案:世界现代史提升展示

九年级历史第二轮复习——单元复习导学案 课题：现代史提升展示
编制人：刘建中 导学案编号： 021
【学习目标】：
1、会用知识解决问题。 2、总结做题的方法。
1、右边是苏俄(联)粮食产量变化曲线图。l921--1925年粮食产量迅速增长的主要原因是 （ ）
A．《土地法令》的颁布 B．新经济政策的实施
C．第一个五年计划的实行D．农业集体化的推行
2、运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法，从右图
数据变化中你能获得的正确信息是： （ ）
Ａ.苏联工业发展慢于德国
Ｂ.苏联工业产值跃居欧洲第一
Ｃ.苏联工业产值跃居世界第一
Ｄ.苏联农业得到迅速发展
3、1932年，某政要指出：“世界近两年正在倒退，各国……采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”出现这一形势的主要原因是 （ ）
A．同盟国和协约国军事对峙 B．严重的经济危机波及世界
C．亚洲战争策源地形成 D．慕尼黑会议割让苏台德
D．开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河
4、 2008年以来，一场全球性金融危机导致了世界经济的不断恶化。2010年，二十国集团领导人举行峰会进一步研究应对策略，许多国家提出了政府干预经济的举措。下列最值得各国领导人借鉴的做法是 （ ）
A．林肯颁布《宅地法》 B．罗斯福实施新政
C．杜鲁门推行冷战政策 D．马歇尔倡导欧洲复兴计划
5、美国总统罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为解决穷人的生存来源问题，提高就业率，他采取的“新政”措施是 （ ）
A．大力整顿银行 B．兴办公共工程 C．调整劳资关系 D．缩减农业产量
6、美国总统奥巴马在2008年竞选获胜演说中说“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功……”。当20世纪30年代“大萧条”“大恐怖”的危机来临时，美国取得成功的“改变”是 （ ）
A．废除黑人奴隶制度 B．罗斯福新政 C．杜鲁门主义 D．马歇尔计划
7、下列事件与1929～1933年经济危机完全无关的一项是 （ ）
A.罗斯福新政 B.欧洲战争策源地形成
C.新经济政策的实施 D.日本发动侵略中国的“九一八事变”
8、1933年，一位著名记者先后游历了苏联、美国、德国和日本，发出了以下四篇报道。你认为报道错误的是 （ ）
A．苏联工业化建设蒸蒸日上 B．罗斯福在美国推行新政
C．希特勒出任德国总理，法西斯上台 D．日本明治政府开始维新
9、十九世纪是大英帝国的全盛时期，号称“日不落帝国”。下列关于当时英国的说法，正确的是
①英国率先完成工业革命 ②英国实行君主立宪制 ③英国是世界上最大的殖民国家 ④英国参加了国际反法西斯联盟 （ ）
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④
10、漫画往往是生动的历史。右图《绞死希特勒》描绘了苏美英联合打击德国法西斯的史实。这一情景最早出现于 （ ）
A．《联合国家宣言》签订后B．美英开辟第二战场后
C．雅尔塔会议后 D．苏联美国参战后
11、作出二战后建立联合国重要决定的会议是 （ ）
A．大陆会议B．巴黎和会C．华盛顿会议D．雅尔塔会议
12、毛泽东说：“像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完了。”下列战役中印证了毛泽东这一论断的是 （ ）
A．中途岛战役 B．斯大林格勒战役C．诺曼底登陆战 D．柏林攻坚战
13、美国巨片《拯救大兵瑞恩》以1944年一场著名的登陆战为背景，谱写出惊天地、泣鬼神的雄壮诗篇，这场战役是 （ ）
A.诺曼底登陆战 B.大不列颠之战 C.凡尔登战役 D.敦刻尔克撤退
14、统计图表能帮助我们分析历史。从下表中我们可以分析得出的结论有（ ）
第一、二次世界大战情况比较表
①战争是人类的浩劫 ②两次战争引起了世界的剧烈震荡
③两次战争都是正义与邪恶的较量 ④和平事关各国人民的福祉
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
15、主要资本主义国家经济增长率（%）统计表 （ ）
时 间 日 本 美 国 英 国 联邦德国 法 国
1952-1960 8.2 2.8 2.7 7.5 4.8
1961-1970 11.2 4.1 2.8 4.8 5.8
据此可以说明日本 （ ）
A．经济持续高速发展 B．经济实力超过美国
C．成为第二经济大国 D．成为世界政治大国
16． “美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，使欧洲能够迅速复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。”材料论述了
（ ）
A．西欧经济恢复的原因 B．西欧经济恢复的影响
C．北大西洋公约组织建立的背景 D．欧洲共同体成立的原因
17、下表为《20世纪50一70年代主要资本主义国家经济增长率简表》，从中不能得到的信息是（ ）
A．日本经济持续高速增长B．英国在主要资本主义国家中经济增长较慢C．联邦德国在欧美主要资本主义国家中经济增长最快 D．美国丧失了资本主义世界头号经济强国的地位
18、某历史专栏出现了以下三幅图片，该专栏的主题应该是 （ ）
A.经济全球化 B.资本主义时代的曙光 C.拉丁美洲的独立 D. 亚非拉的奋起
19 、以下是某一时期世界政治格局演变的示意图，它反映的历史阶段是 （ ）
A.18世纪60年代到19世纪上半期 B.19世纪70年代到20世纪初
C.两次世界大战之间 D.二战结束后至今
20、当美国人用10000美元从通用汽车公司买回一辆汽车，其中3000美元是支付给韩国装配工人的，1750美元付给日本零件制造商，700美元是德国设计师的报酬，400美元是用来购买台湾、新加坡的零件，250美元付给英国的广告商，余下的不到4000美元才能供通用汽车公司以及纽约的银行、保险公司分享。上述现象最能反映当今世界哪一发展趋势 （ ）
A．政治多极化 B．文明多元化 C．经济全球化 D．区域集团化
21、下列选项中，不能反映世界经济全球化趋势的是 （ ）
A．1995年世界贸易组织成立 B．跨国公司的迅猛发展
C．2008年蔓延全球的金融危机 D．世界暂时形成“一超多强”的局面
22、一台年产20亿千克的标准带钢热轧机，用人工控制，每周最多生产50万千克钢；用电子计算机控制，每周产量可达5000万千克钢，是人工控制的100倍。以电子计算机贩广泛使用为核心的是 （ ）
A．三角贸易 B．工业革命 C．第二次工业革命 D．第三次工业革命
23．二战后，世界人民在满目疮痍的废墟上，借助第三次科技革命的力量重建家园。1958年，在恢复生产、复苏经济的基础上，战后第一个世博会在比利时的布鲁塞尔举行。据此判断这届世博会的主题应是 （ ）
A．哥伦布——船舶与海洋 B．美洲大陆的文化交流
C．科学、文明和人性 D．人与自然——迈向21世纪
25、下列哪一幅图片不属于第三次科技革命的成果 ( )
25、被践踏的鲜花、断裂的肢体、表情扭曲的呼号者、锯齿般的灯光、濒死长嘶的战马……支离破碎的黑白灰色块中散发出无尽的阴郁与恐怖，和地人类苦难的悲悯。1937年4月26日，西班牙历史名城格尔尼卡被纳粹德国空军夷为平地，作者用了半年时间创作了大型油画《格尔尼卡》，作为对法西斯的控诉，这幅画的作者是（ ）
A．毕加索 B．莎士比亚 C．德莱塞 D．贝多芬
26、美国天才大导演詹姆斯·卡梅隆的电影《阿凡达》2010年在全球的热映。阿凡达源自梵文，意指降临人间的神之化身。卡梅隆运用逼真的3D特效带领观众以新奇的角度探索了潘多拉星球，把观众带入了一个美妙神奇的世界。你知道电影最早产生于什么时期？（ ）
A．18世纪末 B．19世纪初 C．19世纪末 D．20世纪初
26、阅读下列材料，回答问题。
材料一：“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”
——《大国堀起》解说词
材料二：“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”
——《大国兴衰的历史比较》
材料三：“1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时问的长久都是空前的。”
——《全球通史》
（1）材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人物是谁 “宣布独立”的标志事件是什么 (2分)
（2）材料二中解决“国内统一”问题的人物是谁 解决“制度问题”的文献是什么 (2分)
（3）材料三中“经济萧条”指什么 美国摆脱“经济萧条”的事件是什么 (2分)
（4）从美国堀起的历程中，我们能得到什么启示 (1分)
27、阅读下列材料
材料一：“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。”　　　――大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议
材料二：这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……　　　　　　　　――《世界上下五千年》
材料三：“首先请允许我表明看书坚定的信念，即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身――一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”
　　　　　　　　　　　　　　　――1933年3月4日美国第32届总统就职演说
材料四：（他）号召人民抗击法西斯，说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一卫苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。”
　　　　　　　　　　　　　　　――《世界历史》九年级下册（人民教育出版社）
结合所学知识，请回答：
（1）材料一中的“这位先生”应是谁？（1分）他领导了哪一场战争？（1分）战争胜利后，他主持制定了哪部宪法？（1分）
（2）材料二中的“他”是谁？（1分）他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”？ （1分）这场革命的性质是什么？（1分）
（3）材料三中的“总统”是谁？（1分）为战胜“恐惧”，这位总统实施了什么政策？（1分）
（4）材料四中的号召人应是谁？（1分）这位号召人通过哪一种建设模式使苏联成为工业强国？（1分）1945年2月，他和材料三中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议？（1分）
（5）根据以上四位人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。（1分）
28、某校开展“课外学史”活动，庆祝世界反法西斯战争胜利65周年，同学们把四种课外学史方式的资料制成网页，现邀你共同探究。
29、今年5月9日俄罗斯在莫斯科红场举行盛大庆典，隆重纪念卫国战争胜利65周年。胡锦涛主席应邀出席了庆典活动。在第二次世界大战暨世界反法西斯战争那战火纷飞的岁月，中国的抗日战争和苏联的卫国战争互相配合，两国军民并肩作战，共同谱写了抗击法西斯侵略者的壮丽凯歌，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。请围绕“中苏（俄）反法西斯战争”这一主题探究以下问题：
（1）请各举一战例说明中国和苏联如何沉重打击了日本和德国法西斯侵略者。（4分）
（2）请说出中苏军民并肩作战共同反击法西斯侵略的具体表现。（2分）
（3）中俄两国人民在反法西斯战争中用鲜血和生命凝结了深厚的友谊，如今中俄关系正处于良好的发展势头，请你为推动中俄关系的全面发展提两点建议。（2分）
30．、2010年是世界反法西斯战争胜利65周年，世界各国开展了多种形式的纪念活动。第二次世界大战是一场法
西斯侵略与反法
西斯侵略的战争，
是正义占用邪恶
的战争。
材料一：法西斯的
暴行（图十，奥斯
威辛集中营的被关
押者；图十一，毫
无人性的日本法西
斯分子）
⑴根据材料一，说明法西
斯的“邪恶”表现。（2分）
⑵1942年是“正义战胜邪恶”的关键一年，请举出这一年影响战争走向的两件大事。（2分）
材料二：中国作为亚洲反法西斯战争的主战场，抗击了70%的日本侵略军，最终以3500多万儿女捐躯为代价，战胜了日本法西斯。
⑶中国抗日战争胜利的根本原因是什么？简述抗日战争在世界反法西斯战争中的作用。（4分）
⑷1945年2月，英、美、苏三国领导人举行会议，讨论有关战后重大问题，请说出这次会议的名称。（1分）世界反法西斯战争胜利后，世界形成了东西方对峙的格局，简述其形成的原因及标志。（5分）
31、在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术，“团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。
步骤一：回顾历史——了解国际关系中的不正当合作
(1)观察图一、二的世界形势，简要回答两图反映的不正当合作对世界产生的共同影响。(1分)
图一 对峙中的两大集团 图二 丑陋的“轴心”(柏林—罗马—东京)
步骤二：史海寻贝——认识国际关系中的正当合作
(2)在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结合作能有效地化解危机。请
你结合第二次世界大战中的典型事例加以说明：(2分)
步骤三：知彼知己——知道我国在国际关系中的“合作”
(3)新中国建立后，在外交方面为国际关系的发展做出了积极的贡献。请你列举2001年以
来我国外交事业上能充分体现“团结合作”精神的事例。(1分)
步骤四：总结反思——理解现实中合作的艺术
(4)当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，为了国际
关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则 (2分)
32、世界博览会是展示世界文明最新成果的盛会，科技与创新推动了历史的前进。
根据所学知识回答问题：
（1）1851年5月，英国伦敦水晶宫展览会首次成功向世人展示了工业革命时代的辉煌成就。被称为工业革命“灵魂式的发明”是什么？它对工业部门的机器生产起了什么重要作用？（2分）
（2）如果请你设计主题为“第二次工业革命成就展”的黑板报，你会重点介绍哪两个国家？（2分）
（3）第三次科技革命有什么影响？（3分）
（4）科技改善了我们的生活，但也带来很多负面影响，这说明了什么道理？2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好。”请你为美好城市的建设提出些建议。（3分）
33、阅读下列材料。回答问题。
材料一 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福演说
（1）“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺陷”这一目标在美国罗斯福新政中能否实现？为什么？（4分）
材料二 二战后，美国经济以外向型经济为主，具体体现在对外直接投资即资本输出增加和跨国公司飞速发展。对外直接投资为美国获取了更大的利润，加强了美国在许多国家中的经济地位，但它同时也建立在对第三世界不公正掠夺的基础上。
——摘自北师大版历史九下《教师教学用书》
（2）指出材料二反映了二战后美国经济发展的哪一主要特点？（3分）
材料三 见下图 战后美国经济发展示意图
——摘自人教版历史九下《教师教学用书》
（3）读上图，运用论从史出的方法，概括1955～1994年美国经济发展呈现的状态是什么？（3分）
34．在世界历史舞台上，大国的发展带动着世界经济发展的进程，影响着国际格局的调整。阅读下列材料回答问题：（12分）
材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲工业生产的革命，世界从此掀开了新的一页。一位英国经济学家说：我们已经位居世界经济中心。大洋洲有我们的牧羊场，北美西部草原上有我们的牛群，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦，印度人和中国人为我们种茶，而且我们的工业品已遍布势力到达的每一个地方……。
（1）依据材料一并结合所学知识，概述英国成为世界经济中心的条件。（至少三项）（3分）
材料二 美国在19世纪已经具有世界经济大国的实力……二战又使美国成为当之无愧的世界霸主。在发展过程中，面对来自国内外的各种挑战，积极应对，有效调整。
（2）19世纪中期至20世纪中期美国是怎样应对或解决下列问题的？（3分）
问题一 南北分裂——
问题二 20世纪30年代经济危机——
问题三 法西斯侵略的威胁——
材料三 日本是二战的祸首之一，它在给世界带来灾难的同时，本国也遭到了沉重的打击。可是，日本不仅很快清除了战争废墟，还实现了经济的飞速发展。
（3）列举二战后日本成为经济大国的原因。（4分）
（4）纵观世界大国经济发展的历程，你认为发展中国家应如何顺应当今世界经济潮流？（2分）
35、历史发展具有阶段性特征，几乎每十年国家，每个领域都有突出的主题，这个主题就是这个时代的最大特征。
示例：20世纪20年代的苏联（苏俄）是“走向强国的时代”；30年代的美国是“战胜危机的时代”；40年代的世界是“战争的时代”；50年代的中国是“成绩大于失误的时候”；60年代的世界格局是“争霸的时代”。
据此并结合所学知识，回答：（12分）
（1）30年代，美国“战胜危机”的主要措施被统称为什么？50年代，中国取得的“成绩”在政治和外交上各有哪些表现（每领域各举一史实即可）？（3分）
（2）图片能够反映当时的历史信息。分别指出，下列图片能说明“示例”中20世纪的哪一主题？（3分）
（3）仿照“示例”中表述时代主题的方法，概括20世纪“20年代的世界格局”和“80年代的苏联”的时代主题，并各举一个能说明该主题的典型史实。（4分）
（4）上述问题和解答，呈现出怎样的历史学习过程？（2分）
36、世界近现代史，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 第一次世界大战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
（1）材料一中的“新秩序”指的是什么？（2分）你如何认识这一“新秩序”？（2分）
材料二
（2）在历史研究课上，某同学搜集到以上图片，请你判断他研究的主题应该是什么？（2分）请任选其中一幅图片，对所反映的历史事实作一简要说明。（2分）
图1 : 1947年杜鲁门在国会发表咨文 图2：“北约”和“华约”对峙图
材料三 当今世界，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大，他们在国际事务中发挥越来越大的作用。
（3）材料三反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势？（2分）这种趋势，对世界历史发展有何积极影响？（2分）
37 、阅读下列材料：
材料一 世界经济全球化趋势中的关系链
材料二 经济全球化是一把“双刃剑”。它在推动全球生产力大发展，加速世界经济增长，为少数发展中国家追赶发达国家提供了一个难得的历史机遇的同时，也加剧了国际竞争，增加了国际风险，并对国家主权和发展中国家民族工业造成了严重冲击。
——《人民日报》（2000年10月12日第三版）
请回答：
（1）依据材料一结合所学知识，分别说说第三次科技革命和跨国公司在经济全球化趋势中是如何发挥各自作用的？（2分）
（2）依据上述材料结合所学知识，分析在经济全球化趋势中发展中国家为什么处于被动和不利地位？（2分）
（3）依据材料二，谈谈我国作为最大的发展中国家应怎样应对经济全球化带来的机遇和挑战？（2分）
38．世界博览会（Universal Expo，Expo）是一个富有特色的讲坛，它它鼓励人类发挥创造性和主动参与性。把科学性和情感结合起来，将种种有助于人类发展的新概念、新观念、新技术展现在世人面前。因此，世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1851年伦敦举办第一届世界工业品博览会；1876年费城美国独立百年博览会；1962年西雅图廿十一世纪博览会；1964年纽约世界博览会。
材料二 中国政府第一次派出代表，以国家身份参加的世界博览会是1876年的费城世界博览会。
材料三 中国2010年上海世界博览会（Expo 2010），是第41届世界博览会，也是由中国举办的首届世界博览会。上海世博会以“城市，让生活更美好”（Better City, Better Life）为主题，总投资达450亿人民币，创造了世界博览会史上最大规模记录。
材料四 据统计，在已经举办的41届世博会中，全世界有16个国家承办，涉及欧洲、北美洲、亚洲已经大洋洲，其中亚洲的日本举办了四次（在20世纪70—80年代举办了3次）。
——上述材料均摘自新浪网
请回答：
（1）收集、整理以及处理相关历史信息是历史学习的一项基本技能和方法，请根据材料一和所学知识，完成下表。（7分）
三次科技革命名片
类别 第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命
开始时间 18世纪60年代 19世纪下半叶
标志
核心国家 美国 美国
核心国的主要条件 中产阶级统治确立 内战扫清资本主义发展障碍 二战后经济实力大增、政局稳定
革命后核心国地位 “世界工厂” 超级大国
结论
（2）对比分析是历史学习的又一方法。材料三与材料二比较，中国参与世界博览会有何变化？出现这种变化的原因是什么？（2分）
（3）知识联系法是历史学习的常用方法。据材料四和所学知识，指出20世纪70～80年代日本能举办三次世界博览会的主要原因。（1分）
（4）世界博览会发展是历程，说明了当今世界经济发展呈现什么趋势？此外，中国顺应这一趋势还采取了什么重大举措？（2分）
BBBBB BCDBA DBACA ADDDC DDCDA C
26．(1)华盛顿(1分) 《独立宣言)的发表(1分)(2)林肯(1分) 《解放黑人奴隶宣言)(1分)
(3)1929-1933年经济危机(或经济大危机)(1分) 罗斯福新政(1分)(4)美利坚民族具有反抗精神；反对分裂，维护国家统一是国家最高利益；国家统一，可为经济发展创造良好的环境；适时的政策调整(改革)能推动社会进步；杰出人物能够推动历史发展等。
27
（1）华盛顿（1分）；美国独立战争（1分）；1787年宪法（1分）（2）列宁（1分）；俄国十月革命（1分）；社会主义革命（1分）（3）罗斯福（1分）；新政（国家干预经济）（1分）
（4）斯大林（1分）；斯大林模式（高度集中的经济政治体制）（1分）；雅尔塔会议（1分）
（5）他们都推动了世界历史的发展历程
28．(1)誓死抗战的决心；进入全民族抗战局面。（答案符合题意，言之有理即可）
(2)美、英 (3)苏联 (4)1945年8月15日
(5)方式四：识物学史。 阅读书籍、寻访古迹、参观博物馆、上网搜索、听长辈讲过去的经历等。（答案符 合题意，答出一点即可）
29、（1）中国的台儿庄战役，是抗战以来正面战场取得的最大的一次胜利，沉重地打击了日本侵略者的气焰；苏联的莫斯科保卫战，粉碎了德军不可战胜的神话。
（2）中国军民从1937-1945年抗击了日本法西斯的侵略，苏联出兵中国东北，消灭了日本关东军。
（3）中俄双方应加强经济、文化交流；中俄双方在处理国际事务中应加强沟通与协调，努力为世界的和平与发展作出贡献
30 ⑴德国法西斯对犹太人实行种族灭绝政策。日本法西斯对中国人民实行血腥屠杀。（写出一点得1分）⑵1942年初，签署《联合国家宣言》，建立反法西斯联盟。
1942年开始的斯大林格勒保卫战并最终胜利，成为整个反法西斯战争的重要转折点。（2分，言之成理，既可得分）
⑶根本原因：中华民族的觉醒和民族团结的结果。（2分，如答全民族的抗战或抗日民族统一战线的胜利均得2分，答美国在日本投放原子弹和苏联参战均不给分）
作用：是世界反法西斯战争的一部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。（2分）
⑷雅尔塔会议。（1分）
原因：战后美国成为世界头号强国，为实行称霸全球的战略，放弃了战时与苏联的结盟，转而反苏、反共；（2分）
战后苏联的国际威望有了很大的提高，大批人民民主国家诞生，形成了社会主义阵营。（2分）
标志：“北大西洋公约组织”和“华沙条约组织”两大军事集团成立。
31．(1)加剧世界局势紧张，使人类面临战争的威胁。 (2)反法西斯联盟的建立；诺曼底登陆。
(3)中国加入世界贸易组织(WTO)。 (4)相互尊重国家主权；相互尊重别国利益；平等互利；和平共处；共同发展；共同维护世界和平与发展等。
32（1）改良蒸汽机；(1分)为工业部门的机器生产提供了强大动力。(1分)
（2）美国、德国。（2分）
（3）第三次科技革命推动社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，(1分)世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，(1分)
从而推动了世界经济格局的多极化。(1分)
（4）道理：科技是一把双刃剑。(1分)建议：实行“可持续发展”；保护生态环境；节约能源和资源，倡导低碳生活等。(2分)（符合题意，言之成理，即可给分）
33．（1）不能。（1分）新政公是一种政策调整，不可能从根本上改变资本主义制度的基本矛盾，也就无法消除资本主义经济危机。（3分）（2）以外向型经济为主。（3分）（3）周期性发展状态。等等。（3分）
34．（1）英国确立资产阶级统治；最早进行并完成工业革命；拥有广阔的海外殖民地；以牛顿为代表的近代科学发展。（每点1分，任意3点即可，总分不得超过3分）（2）南北分裂——通过战争（南北战争），镇压叛乱，维护统一。20世纪30年代经济危机——实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预。法西斯侵略威胁——组成世界发法西斯联盟，协同行动，打败法西斯。（只要美国参与的反法西斯具体史实，也可得分）（每点1分，共3分）（3）美国经济上扶持；战后进行民主改革；大量引进世界先进技术；注重国家对经济的干预；制定切实可行的发展规划；长期坚持”教育先行”战略，重视人才培养；实行“贸易立国”战略；注意保持政策一贯性和连续性；（每点1分，任意4点即可，总分不得超过4分）（4）制定防范风险措施；注重科技教育；学习先进技术；学习先进的经济管理经验；加强国际间的合作与交流；树立可持续发展的观念；建立和完善市场经济体制。（每点1分，任意2点即可）
35．（1）罗斯福新政。（1分）政治：制定社会主义类型宪法、建立社会主义制度。（任意1点1分）外交：提出和平共处五项原则、提出“求同存异”方针。（任意1点1分）
（2）图一：争霸的时代。图二：战争的时代。图三：走向强国的时代。（3分）
（3）建立凡尔赛—华盛顿体系；《九国公约》等。走向剧变；戈尔巴乔夫改革。（4分）
（4）感知—理解—运用。（2分）[由阶段特征回扣具体史实；由具体史实概括阶段牲特征；由感知到模仿这一方法解决问题。（任意2点2分）]（由本题归纳的其他言之成理的答案，均可给分）
36 （1）凡尔赛——华盛顿体系。（2分）凡尔赛——华盛顿体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。（2分）（2）主题：“冷战”（美苏冷战、对峙）或“两极格局”。
说明：图1：杜鲁门主义出台，标志冷战的开始。（2分）
图2 华沙条约组织成立。两极格局形成。（2分）
（3）多极化趋势。（2分）有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，有利于世界的和平与发展。（2分）（不拘泥答案，言之有理即可得分。）
37、（1）科技革命是经济全球化的物质基础，跨国公司是经济全球化的主要推动力。
（2）发展中国家的经济实力、科技水平远远落后于发达国家，全球化对发展中国家的民族工业造成了冲击。
（3）中国应加大改革开放的力度，坚持以经济建设为中心，努力提高中国的综合国力，积极应对全球化趋势。
38．（1）时间：20世纪40—50年代。蒸汽机的广泛应用；电力和内燃机的广泛应用；电子计算机技术、生物工程技术的广泛应用。核心国：英国。地位：世界第一。结论：科学技术是第一生产力。（2）不同：从参加到承办。原因：综合国力增强。（采意给分）（4）二战后日本经济“高速增长”，成为世界经济大国；是战后资本主义发展速度最快的国家之一；创造战后东亚奇迹；（任1点1分）（5）经济全球化。（1分）2001年中国加入了世界贸易组织、中国加入亚太经合组织、2008年中国举办29届奥运会、组建中国——东盟自由贸易区。
美苏冷战
苏联解体
一超多强
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图十
图十一