2020--2021学年人教版七年级下册 4.6.4 激素调节 课件（共31张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020--2021学年人教版七年级下册 4.6.4 激素调节 课件（共31张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-09 11:31:27 | ||
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文档简介
第四节 激素调节
校运动会上，当你在起跑线上等待发令枪响时，你是否心跳加速、呼吸加快？这时候的你大脑高度集中等待发令枪响，并没有“下令”会加快心跳和呼吸频率，为什么会出现这种现象呢？
情境导入
导管
腺细胞
腺细胞
毛细血管
外分泌腺
内分泌腺
思考：内分泌腺和外分泌腺有什么不同？
对比观察
外分泌腺和内分泌腺的区别
{21E4AEA4-8DFA-4A89-87EB-49C32662AFE0}腺体类别
导管
分泌物输送方式
实例
内分泌腺
外分泌腺
没有
有
直接进入腺体内的毛细血管，经血液循环送出
由导管排出
垂体、
甲状腺、性腺等
唾液腺、汗腺等
垂 体
胸 腺
肾上腺
卵 巢
甲状腺
胰 腺
睾 丸
:生长激素等
:甲状腺激素等
:肾上腺素等
:胰岛素等
:雌性激素等
:雄性激素等
:胸腺激素等
顺口溜：
外分泌腺：哎！胃肠肝痛——汗腺、胃腺、肠腺、肝脏、唾液腺
内分泌腺:信不信，我一锤胜甲—性腺、胰岛、垂体、肾上腺、甲状腺
幼年时生长激素分泌过多
巨人症 :
巨人症和侏儒症形成的原因:
侏儒症:
幼年时生长激素分泌不足
资料一
1. 生长激素的调节作用
生长激素
分泌不足
分泌过多
——巨人症
幼年
成年
——肢端肥大症
新知探究
功能：促进生长。
——侏儒症
幼年
巨人与侏儒
巨人与侏儒
补充：肢端肥大症
成年时期生长激素分泌过多
补充：肢端肥大症
16岁 33岁 52岁
探究甲状腺激素对蝌蚪的影响
2.甲状腺激素的调节作用
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
资料分析1
讨论实验过程
1. 正常蝌蚪
破坏甲状腺
不能发育成蛙
水中加入甲状腺激素
正常发育成蛙
2. 正常蝌蚪
水中加入甲状腺激素
提前发育成蛙，但个体很小
结论:甲状腺能合成和分泌甲状腺激素,甲状腺激素能促进蝌蚪发育成蛙.
幼年分泌不足——呆小症
甲状腺激素 分泌异常
功能：促进生长发育、促进新陈代谢、
提高神经系统的兴奋性。
成年
分泌过多——甲状腺功能亢进
分泌不足——甲状腺功能低下
缺碘——地方性甲状腺肿
新知探究
侏儒症与呆小症的不同
侏儒症患者的智力和生育能力都是正常的
呆小症的智力低下和生殖器官发育不全
原因：饮水和食物中缺典，使甲状腺激素分泌不足
地方性甲状腺肿
生长激素
甲状腺激素
幼年不足
侏儒症
幼年不足
呆小症
促进
蛋白质合成
和骨的生长
促进
机体生长发育
神经系统发育
人体正常生长发育
呆小症和侏儒症的区别
特别注意：
呆小症：智力低下，生殖器官发育不全
侏儒症：智力和生育能力正常
新知探究
3. 胰岛素的调节作用
实 验
实验结果
切除胰腺
结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着
切除胰腺,注射胰岛素提取液
资料分析2
此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。
胰岛素：调节糖的吸收、利用和转化。
胰岛素分泌不足导致糖尿病（可通过注射
胰岛素来治疗糖尿病）。
3. 胰岛素的调节作用
温馨提示：
胰岛素不能口服
胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化而降低药效，所以只能注射
新知探究
胰腺
外分泌部
内分泌部
分泌胰液
分泌胰岛素
胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺
分泌不足
糖尿病
胰岛
消化液
特别注意：
十二指肠
胃
血液
胰岛素
腺细胞
胰岛
管细胞
外分泌部
内分泌部
小结：激素的概念及特征
概念——在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质.
特点：含量少，作用大
每100毫升血液中，只有几微克激素，却对身体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
激素名称
分泌部位
作用
分泌过多时症状
分泌不足时症状
生长激素
垂体
（幼年）
甲状腺激素
甲状腺
缺碘时甲状腺肿
胰岛素
胰岛
归纳总结
促进生长发育
（幼时）巨人症、（成年）肢端肥大
侏儒症
（1）促进新陈代谢（2）促进生长发育（3）提高神经系统的兴奋性
甲亢
（幼年）呆小症、
低血糖症
糖尿病
调节糖的吸收、利用和转化
人吃了添加激素的家畜家禽及蔬菜水果的危害
谈一谈在特别紧张、兴奋或突遇危险时的心理感受及身体状况（如观看刚才的影片 ）引出下一个知识点：神经调节和激素调节的关系。）
神经调节
激素调节
人体的生命活动
调 控
调节
调节
填写内分泌腺名称并说出其分泌的激素
back
1
3
6
5
4
2
1.人体内腺体有两种类型。你认为，下列腺体不属于内分泌腺的是（ ）
A.垂体 B.肾上腺
C.胰岛 D.唾液腺
D
我能行
2.幼儿时期生长激素分泌不足，患者身材矮小,我们不能歧视患此病的人，该病人患有（ ） A．呆小症 B．侏儒症
C．心脏病 D．软骨病
B
3.有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（ ）
A.地方性甲状腺肿 B.甲状腺功能不足
C.甲状腺功能亢进 D.侏儒症
A
4.将含有某种激素的制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪很快发育成小青蛙，这是由于这种制剂中含有（ ）
A.甲状腺激素 B.生长激素
C.性激素 D.胰岛素
A
5.下列选项中，不符合激素概念特点的是（ ）
A．由内分泌腺分泌
B．在血液中含量极少，但作用重大
C．通过导管从腺体排出
D．对身体有特殊的作用
C
假如你所在的小区或学校，有生长激素或甲状腺激素分泌异常的病人，在与他们相处时，你应怎样去关心他们？
校运动会上，当你在起跑线上等待发令枪响时，你是否心跳加速、呼吸加快？这时候的你大脑高度集中等待发令枪响，并没有“下令”会加快心跳和呼吸频率，为什么会出现这种现象呢？
情境导入
导管
腺细胞
腺细胞
毛细血管
外分泌腺
内分泌腺
思考：内分泌腺和外分泌腺有什么不同？
对比观察
外分泌腺和内分泌腺的区别
{21E4AEA4-8DFA-4A89-87EB-49C32662AFE0}腺体类别
导管
分泌物输送方式
实例
内分泌腺
外分泌腺
没有
有
直接进入腺体内的毛细血管，经血液循环送出
由导管排出
垂体、
甲状腺、性腺等
唾液腺、汗腺等
垂 体
胸 腺
肾上腺
卵 巢
甲状腺
胰 腺
睾 丸
:生长激素等
:甲状腺激素等
:肾上腺素等
:胰岛素等
:雌性激素等
:雄性激素等
:胸腺激素等
顺口溜：
外分泌腺：哎！胃肠肝痛——汗腺、胃腺、肠腺、肝脏、唾液腺
内分泌腺:信不信，我一锤胜甲—性腺、胰岛、垂体、肾上腺、甲状腺
幼年时生长激素分泌过多
巨人症 :
巨人症和侏儒症形成的原因:
侏儒症:
幼年时生长激素分泌不足
资料一
1. 生长激素的调节作用
生长激素
分泌不足
分泌过多
——巨人症
幼年
成年
——肢端肥大症
新知探究
功能：促进生长。
——侏儒症
幼年
巨人与侏儒
巨人与侏儒
补充：肢端肥大症
成年时期生长激素分泌过多
补充：肢端肥大症
16岁 33岁 52岁
探究甲状腺激素对蝌蚪的影响
2.甲状腺激素的调节作用
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
资料分析1
讨论实验过程
1. 正常蝌蚪
破坏甲状腺
不能发育成蛙
水中加入甲状腺激素
正常发育成蛙
2. 正常蝌蚪
水中加入甲状腺激素
提前发育成蛙，但个体很小
结论:甲状腺能合成和分泌甲状腺激素,甲状腺激素能促进蝌蚪发育成蛙.
幼年分泌不足——呆小症
甲状腺激素 分泌异常
功能：促进生长发育、促进新陈代谢、
提高神经系统的兴奋性。
成年
分泌过多——甲状腺功能亢进
分泌不足——甲状腺功能低下
缺碘——地方性甲状腺肿
新知探究
侏儒症与呆小症的不同
侏儒症患者的智力和生育能力都是正常的
呆小症的智力低下和生殖器官发育不全
原因：饮水和食物中缺典，使甲状腺激素分泌不足
地方性甲状腺肿
生长激素
甲状腺激素
幼年不足
侏儒症
幼年不足
呆小症
促进
蛋白质合成
和骨的生长
促进
机体生长发育
神经系统发育
人体正常生长发育
呆小症和侏儒症的区别
特别注意：
呆小症：智力低下，生殖器官发育不全
侏儒症：智力和生育能力正常
新知探究
3. 胰岛素的调节作用
实 验
实验结果
切除胰腺
结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着
切除胰腺,注射胰岛素提取液
资料分析2
此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。
胰岛素：调节糖的吸收、利用和转化。
胰岛素分泌不足导致糖尿病（可通过注射
胰岛素来治疗糖尿病）。
3. 胰岛素的调节作用
温馨提示：
胰岛素不能口服
胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化而降低药效，所以只能注射
新知探究
胰腺
外分泌部
内分泌部
分泌胰液
分泌胰岛素
胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺
分泌不足
糖尿病
胰岛
消化液
特别注意：
十二指肠
胃
血液
胰岛素
腺细胞
胰岛
管细胞
外分泌部
内分泌部
小结：激素的概念及特征
概念——在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质.
特点：含量少，作用大
每100毫升血液中，只有几微克激素，却对身体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
激素名称
分泌部位
作用
分泌过多时症状
分泌不足时症状
生长激素
垂体
（幼年）
甲状腺激素
甲状腺
缺碘时甲状腺肿
胰岛素
胰岛
归纳总结
促进生长发育
（幼时）巨人症、（成年）肢端肥大
侏儒症
（1）促进新陈代谢（2）促进生长发育（3）提高神经系统的兴奋性
甲亢
（幼年）呆小症、
低血糖症
糖尿病
调节糖的吸收、利用和转化
人吃了添加激素的家畜家禽及蔬菜水果的危害
谈一谈在特别紧张、兴奋或突遇危险时的心理感受及身体状况（如观看刚才的影片 ）引出下一个知识点：神经调节和激素调节的关系。）
神经调节
激素调节
人体的生命活动
调 控
调节
调节
填写内分泌腺名称并说出其分泌的激素
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2
1.人体内腺体有两种类型。你认为，下列腺体不属于内分泌腺的是（ ）
A.垂体 B.肾上腺
C.胰岛 D.唾液腺
D
我能行
2.幼儿时期生长激素分泌不足，患者身材矮小,我们不能歧视患此病的人，该病人患有（ ） A．呆小症 B．侏儒症
C．心脏病 D．软骨病
B
3.有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（ ）
A.地方性甲状腺肿 B.甲状腺功能不足
C.甲状腺功能亢进 D.侏儒症
A
4.将含有某种激素的制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪很快发育成小青蛙，这是由于这种制剂中含有（ ）
A.甲状腺激素 B.生长激素
C.性激素 D.胰岛素
A
5.下列选项中，不符合激素概念特点的是（ ）
A．由内分泌腺分泌
B．在血液中含量极少，但作用重大
C．通过导管从腺体排出
D．对身体有特殊的作用
C
假如你所在的小区或学校，有生长激素或甲状腺激素分泌异常的病人，在与他们相处时，你应怎样去关心他们？