人教版 一年级上册音乐 第二单元 唱歌 国旗国旗真美丽 教案

《国旗国旗真美丽》教案
教学内容：
听 《中华人民共和国国歌》
唱 《国旗国旗真美丽》
动 用打击乐器为歌曲伴奏
拓展 了解与国旗有关的知识
教学目标：
学生能够以崇敬的辛勤安静的聆听《中华人民共和国国歌》，感受和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进的音乐形象，并知道再什么场合下要唱、奏国歌。
通过对国旗、国歌等有关知识的了解，学生对祖国的热爱之情进一步加深。
学生能用亲切、自然的声音有表情的背唱《国旗国旗真美丽》，并自编动作进行歌表演，创造力和自信心得以增强。
学生能教正确的使用沙锤、铃鼓为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。
教学重、难点：
重点：1、感受国歌庄严、催人奋进的旋律。
2、背唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并用恰当的肢体语言有表情的进行个表演。
3、学习打击乐器，并为歌曲配伴奏。
难点：1、探索性的使用打击乐器为歌曲伴奏。
2、在教学活动中学生既拥有充分的探索自由，又能保护良好的课堂秩序，使教学活动能有条不紊、活而不乱的进行。
教学过程：
律动：
《巡逻兵进行曲》
师：我们换一首乐曲进行律动，之后告诉老师这首歌的名字。（娃哈哈）
师：小朋友们知道这首歌曲是歌唱什么的吗？（歌唱祖国）
再听一首歌唱祖国的歌：
《国歌》（小朋友边听赏边行注目礼）
老师讲解：国旗的含义
拓展：
1、介绍五星红旗
中华人民共和国国旗旗面的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。
新歌教学：
出示词谱《国旗国旗真美丽》，听读歌词
出示《国旗国旗真美丽》节奏
拍一拍：老师带领孩子拍节奏；
律动：听铃鼓、配音乐，走走停停
要求：孩子们边听音乐，边听铃鼓，当听到铃的长音时，就蹲下。
3、加入打击乐器伴奏：
（1）、认识两种打击乐器：沙锤、铃鼓
（2）、师生配合，轮换模仿打击乐器的声音和动作。
（3）、分组、男女生合奏沙锤、铃鼓
（4）、播放音乐，孩子伴奏
（5）、加入老师唱，孩子为老师伴奏
4、听唱歌词：
（1）听唱法唱歌
（2）全班演唱：《国旗国旗真美丽》
（3）分组：伴奏、演唱，再交换
过渡语：“ 小朋友们在唱歌唱祖国、和国旗的歌曲时，心情怎样？”（高兴、激动）
师：“2008年8月在我们的首都北京召开了举世瞩目的奥运会，在会场上我们无数次看到了五星红旗，听到了我们的国歌，下面就请小朋友欣赏我们奥运会开幕式上一位叫林妙可小朋友演唱的《歌唱祖国》。”
看视频：《歌唱祖国》
师：这是在2008年8月，我们北京举办的奥运会开幕式中，林妙可小朋友演唱的《歌唱祖国》，听到这歌声，所有的中国人都激动、自豪，因为就像歌曲中第一句歌词所唱的：五星红旗迎风飘扬，在奥运会场上飘扬。
师过渡：我们的国旗美不美？
师：那么今天我们就用自己的歌声来歌唱我们美丽的国旗。手拿小红旗全班演唱。
出示图片：
奥运健儿与五星红旗
国外华人与五星红旗
珠穆朗玛峰顶上的五星红旗
天安门升旗仪式
游戏：国旗传递
全班为一个整体，一个一个按节奏传，边传边聆听音乐，这样就在游戏中熟悉了这首歌的旋律。
舞动小红旗，再次演唱《国旗国旗真美丽》
出教室：舞动小红旗，歌唱着走出教室