2020学年第二学期七年级期中测试
实验探究题(本题共3小题,共20分)
科学答题卷
姓名
班级
考场/座位号
注意事项
答题前请将姓
班级、考场、准考证
观题答题,必须
笔填涂,修
改时用橡皮擦
须在题号对应的答题区域内作
答题区域
四、解答题(本题共3小题,共20分)
缺考标记
选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分
填空题(本题共5小题,共202020学年第二学期七年级科学期中测试
参考答案
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
C
A
C
A
C
C
A
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
D
A
C
D
A
A
D
D
D
二、填空题（本题共5小题，每空1分，共20分）
21．食盐或氯化钠
酒精
酒精
22．温室效应
阳光
左
23．
（1）海洋水
（2）降水
（3）②
（4）B
24．
（1）供给呼吸
沸点
（2）支持燃烧
氮气
25．
（1）液化
（2）红外线
（3）是
反射
（4）紫外线
25
三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共20分）
26．（6分）
（1）相同
（2）小
（3）B
27．（8分）
（1）小红
水的初温不同
（2）固液共存
停止
28．（6分）
（1）二氧化碳
二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水
（2）受热易分解、见光易分解等合理即可
四、解答题（本题共3小题，共20分）
29．（8分）
（1）玻璃棒（2分）
（2）从左盘取出适量氯化钠，直至天平平衡（2分）
（3）18%（2分）
（4）（2分）
30．（6分）
（1）产生大量白烟，放出大量热（2分）
大于（2分）
（2）C（2分）
31．（6分）
解：（1）24.2%（2分）
（2）设加入硝酸钾的质量为x，或恒温蒸发水的质量为y。
100g×10%+x=(100g+x)×25%
x=20g
（2分）
100g×10%=(100g－y)×25%
y=60g
（2分）
答：操作方法为：加入20g硝酸钾或恒温蒸发60g水。
七年级科学参考答案第1页（共1页）2020学年第二学期七年级科学期中测试
答题卷
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、填空题（本题共5小题，共20分）
21．
22．
23．（1）
（2）
（3）
（4）
24．（1）
（2）
25．（1）
（2）
（3）
（4）
三、实验探究题（本题共3小题，共20分）
26．（1）
（2）
（3）
27．（1）
（2）
28．（1）
（2）
四、解答题（本题共3小题，共20分）
29．（1）
（2）
（3）
（4）
30．（1）
（2）
31．（1）
（2）2020学年第二学期七年级科学期中测试
科
学
试
题
卷
试题卷
Ⅰ
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）
1．
近年来，江北区治水部门对慈城古城护城河（如图所示）进行综合整治，还原护城河风貌，努力把护城河打造成为一条“平安、健康、宜居、富民”的幸福河。下列做法错误的是（
）
A．工厂废水经处理后排放
B．大量含磷洗涤剂任意排放
C．生活污水经处理后排放
D．合理使用化肥、农药
2．
下列是小科同学在完成溶液配制实验中的部分操作，其中正确的是（
）
A．取固体
B．称质量
C．量液体
D．溶解
3．
小科的爸爸给患病的奶奶购买了一台“便携式制氧器”，其原理图如图所示。小科通过阅读说明书，了解它的工作原理。下列说法错误的是（
）
A．加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的原理，使氧气湿润
B．根据加湿过滤仓中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢
C．输出的氧气可作为燃料，用于切割金属
D．夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧
4．
2020年6月21日，在我国多地观察到日偏食现象。如图是小科在大树底下拍摄的地面照片，从照片中可以看到地面上有大量“月牙”形的光斑。下列选项的原理与“月牙”形光斑形成的原理不同的是（
）
A．彩虹
B．皮影戏
C．日晷
D．月食
5．
下列是小科常喝的一些饮品，其中属于溶液的是（
）
A．豆奶
B．鲜牛奶
C．矿泉水
D．珍珠奶茶
6．
2021年1月10日，山东一金矿发生爆炸事故，造成井下22名工人被困，牵动了无数人的心。金矿爆炸事件给我们敲响安全警钟，操作不当会存在安全隐患。下列做法正确的是（
）
A．矿井作业，注意通风
B．油锅着火，立即用水扑灭
C．天然气泄露，立即打开排风扇
D．节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛
7．如图，下列物态变化中，属于吸热的是（ ）
A．露的形成 B．雾的形成 C．冰化成水 D．霜打枝头
8．如图分别为水雾灭火器和干冰灭火器。水雾灭火器喷射后成水雾状，活化剂会在可燃物表面迅速形成一层水膜。干冰又称固体二氧化碳，易升华成二氧化碳气体，干冰灭火器常用于扑救档案资料室的火灾。下列说法错误的是（
）
A．水雾灭火器喷射后的水雾汽化吸收热量，降低可燃物的温度
B．水雾灭火器喷射后形成的水膜，可以将可燃物与空气隔离
C．干冰灭火器喷出的“白气”是二氧化碳气体
第8题图
D．二氧化碳可以灭火是因为二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
9．
科幻小说《三体3》（如图所示）中提到：“公元2008年，就能够在实验室中把介质光速降低到令人难以置信的每秒十七米”。如果光在空气中以该速度传播，已知声音的速度是340
m/s。打雷闪电时，你将（
）
A．先听到雷声，后看到闪电
B．先看到闪电，后听到雷声
第9题图
C．同时看到闪电、听到雷声
D．看不到闪电，也听不到雷声
10．下列实验不能说明同体积的二氧化碳质量比空气大的是（
）
A
B
C
D
A．乙的质量比甲大
B．旋紧瓶盖振荡，瓶变瘪
C．下面的蜡烛先熄灭
D．右侧纸袋下沉
11．如图所示图片都有“吸住”的现象，其中的原理与大气压无关的是（
）
A．覆杯实验
B．塑料吸盘挂物钩
C．火罐吸在皮肤上
D．磁铁吸引大头针
12．2021年1月15日，宁波市生态环境局公布了2020年宁波生态环境保护“成绩单”。其中空气质量方面，中心城区空气质量优良率达92.9%，环境空气质量连续第3年达到国家二级标准。下列说法正确的是（
）
A．空气质量级别越高，说明空气质量状况越好
B．空气污染物主要包括二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物
C．增加烟囱的高度，可以防治空气污染
D．“低碳生活，绿色出行”可以减少空气污染
13．很多科学实验都要用到水，下列实验中对水的作用的说法错误的是（
）
选项
A
B
C
D
实验装置
硫在氧气中燃烧
探究燃烧的条件
铁丝在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
水的作用
吸收放出的热量
提供所需的温度，隔绝空气
冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂
观察进入钟罩内水的体积，确定其中氧气体积
14.试卷是白纸印有黑字，每个人都看得特别清楚，我们能看清这些字主要原因是（
）
A.
白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛
B.
白光照到试卷上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛
C.
白光照到试卷上，白纸反射出的白光进入眼睛，而黑字不反光
D.
黑字比白纸反射光的本领强
15．最近很流行一款杯子——富氢养生水杯（如图所示），广告称闭合开关，3分钟快速改变水质，迅速生成高浓度氢气。如果广告是真实的，下列说法正确的是（
）
A．水是由氢气和氧气组成的
B．“水中产生氢气”属于物理变化
C．氢气在与电源正极相连的一端产生
D．杯中发生的化学反应的文字表达式为：水氢气+氧气
第13题图
16．20
℃时，四个实验小组分别取不同质量的食盐，逐渐加入到各盛有50
g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余食盐的质量。记录数据如表：
实验小组
第一组
第二组
第三组
第四组
水的质量/g
50
50
50
50
所取食盐的质量/g
15
20
25
30
剩余食盐的质量/g
0
2
7
12
下列说法错误的是（
）
A．20
℃时，50
g食盐饱和溶液中含有18
g食盐
B．用恒温蒸发溶剂的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液
C．第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9∶25
D．相同温度下，食盐在水中的溶解度与水的质量无关
17．如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸（可吸收水蒸气）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。甲同学关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色；乙同学关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色。甲乙两位同学观察到的紫色小花的颜色分别是（ ）
A．不变色、变红色
B．变红色、不变色
C．变红色、变红色
D．不变色、不变色
18．关于光的色散实验，下列说法不正确的是（
）
A．白光通过三棱镜后，传播方向发生了改变
B．色散现象表明白光是复色光
C．红光通过三棱镜时不会产生色散现象
D．各色光通过三棱镜时传播方向不发生变化
19．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。下列说法中，不正确的是（ ）
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1白磷未燃是由于没有与氧气接触
C．图2白磷未燃是由于温度没有达到着火点
D．图3中的白磷如果换成红磷一样能够燃烧，因为红磷具有可燃性
20．如图甲是A、B、C三种物质的溶解度曲线图。如图乙烧杯中的某饱和溶液的溶质为A、B、C三种物质中的一种，已知生石灰与水反应会放出热量。下列说法正确的是（
）
A．三种物质的溶解度大小关系为A>B>C
B．在t2
℃时，30
g
A加入到50
g水中形成80
g溶液
C．将t2
℃下A、B、C的饱和溶液降温到t1
℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系为B>A=C
D．生石灰与水反应完全后，如图乙烧杯中的饱和溶液变浑浊，说明该饱和溶液的溶质是C
试题卷
Ⅱ
二、填空题（本题共5小题，每空1分，共20分）
21．日常生活离不开溶液，医学上也是一样。0.9%的生理盐水溶液，其溶质是
；75%的酒精溶液，其溶质是
；2%的碘酒溶液，其溶剂是
。（均填物质名称）
22．2022年将在北京举办第24届冬季奥林匹克运动会，如图甲是冬奥会标志性场馆“冰丝带”，届时该场馆将利用无处不在的“空气能”为3000
m2场馆供暖，从而实现每年减排二氧化碳160
t，进而可缓解的环境问题是
。如图乙是小科验证该问题的实验装置，在
（填“阳光”或“黑暗”）下一段时间后，可观察到水柱向
（填“左”或“右”）移动。
23．水与人类的活动密切相关，如图为“水循环示意图”。请回答下列问题：
（1）地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下水、湖泊水、沼泽水、河流水等，其中总量最多的是
。
（2）图中③代表环节的名称为
。
（3）“天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送格局，进而采取人工干预手法，实现不同地域间大气水资源再分配。“天河工程”计划是对水循环的
（填序号）环节进行干预。
（4）下列四种情况中，水循环最活跃的是
。
A．地表裸露的沙漠地区
B．森林覆盖良好的水库区
C．长江、黄河发源地
D．冰川广布的北极大陆
24．阅读材料，回答下列问题：
（1）如图甲所示，2020年5月27日，中国珠峰高程测量登山队从北坡成功登顶，圆满完成峰顶测量任务，珠峰“身高”迎来历史性更新。登山过程中，氧气瓶是必不可少的装备，因为氧气能
。工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，是利用液氧与液氮的
不同。
（2）如图乙所示，2020年11月24日，我国用长征五号运载火箭成功发射嫦娥五号探测器；2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月球样品安全返回。液氧可用于卫星发射，因为氧气能
。我国计划于2022年建成并投入使用太空空间站。空间站内的氧气主要是通过电解水的方式获得，然后将氧气与储备的氮气、二氧化碳、稀有气体等气体以一定体积比混合成“人造空气”。这些气体中，含量最高的气体是
。
25．疫情防控期间，学校采取了很多措施：如师生进校门戴口罩、测体温；老师出示甬行码，学生出示甬行证（如图所示）；放学后学校对教室进行消毒等。
（1）戴眼镜的人戴口罩时眼镜常会起雾，这是由于呼出的水蒸气在眼镜上发生了
现象。（填物态变化）
（2）师生进校门要经过一个测温棚，当人到达测温区时，测温棚内的测温仪会接收到人体发出的
（填“红外线”或“紫外线”），从而测量出人的体温。
（3）老师出示手机上的甬行码，甬行码
（填“是”或“不是”）光源。学生出示纸质的甬行证，我们能看到绿色的“甬行证”三个字是因为它们
（填“反射”或“吸收”）绿光。
（4）放学后教室消毒的方式一般有两种——照射消毒灯和喷洒消毒液。教室的消毒灯每晚会进行消毒工作，其利用的是
（填“红外线”或“紫外线”）。喷洒消毒液前，要先进行稀释。现要配制1000g溶质质量分数为0.5%的消毒液，需要溶质质量分数为20%的消毒液
g。
三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共20分）
26．某科学兴趣小组在硬纸板上挖孔进行了多组实验，探究“不同情况下太阳通过小孔成像在地面上形成的光斑的形状”。实验记录表如下：
小孔的形状
□
〇
△
小孔的最大外径/mm
1
5
10
1
5
10
1
5
10
地面光斑形状
小孔到地面10
cm时
□
□
〇
〇
〇
△
△
△
小孔到地面20
cm时
〇
□
□
〇
〇
〇
〇
△
△
小孔到地面40
cm时
〇
□
□
〇
〇
〇
〇
△
△
小孔到地面80
cm时
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
△
小孔到地面120
cm时
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
小孔到地面200
cm时
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
小组成员通过分析表格数据，得出了一些结论。请回答下列问题：
（1）由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行。所以，当小孔到地面的距离足够小时，地面上的光斑形状与小孔的形状
（填“相同”或“不同”），这不是太阳的像。
（2）要使太阳通过小孔成像，必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离。当小孔到地面的距离一定时，小孔越
（填“大”或“小”），地面上就越容易得到太阳的像。
（3）当小孔形状为“☆”时，小孔到地面80
cm时，地面上的光斑形状为“〇”。则小孔到地面120
cm时，地面上的光斑形状为
（填字母序号）。
A．
B．〇
C．△
D．☆
27．小明和小红发现，沸腾和熔化的实验装置比较类似，于是就用同一套实验装置进行了“水的沸腾”和“海波熔化”两个实验。
（1）如图甲是小明和小红分别探究“水的沸腾”的实验装置。将等质量的水加热相同时间后停止，如图乙是他们根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。根据图像分析，若不计热量损失，从给水加热到水沸腾所需热量较多的是
（填“小明”或“小红”）。两位同学将水加热到沸腾所需的时间不同，其原因是
。
（2）他们将装有海波的大试管放入如图甲实验的沸水中并取走酒精灯，如图丙。温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度，根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像，如图丁。由图像可知，在第8
min时，大试管内的海波处于
（填“固”“液”或“固液共存”）态；第10
min后，海波的熔化将
（填“继续”或“停止”）。
28．小科的妈妈给小科买了“维C泡腾片”，补充人体对维生素C的需要。小科在盛有热水的杯中加入泡腾片，泡腾片迅速溶解，并产生大量气泡。小科将燃着的火柴伸到杯口，发现火柴熄灭，由此推测了该气体的成分，但还不能最终确定。为了进一步确定自己的推测，第二天小科拿着泡腾片去学校实验室做了如下实验：
操作
将气体通入紫色石蕊试液
将气体通入澄清石灰水
现象
紫色石蕊试液变红
澄清石灰水变浑浊
（1）根据以上实验现象，可以确定该气体中一定有
（填名称）。写出该气体与澄清石灰水发生反应的文字表达式：
。
（2）小科阅读了“维C泡腾片”的说明书，发现了自己使用时的错误。说明书上写着：“用法：用冷水或温开水溶解后服用；贮存：遮光，密封保存。”由此你可以推测维生素C还有哪些性质？
。（写出一点即可）
四、解答题（本题共3小题，第29小题8分，第30、31小题各6分，共20分）
29．小科要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮忙完成。
（1）图甲中缺少一种必须用到的玻璃仪器是
。
（2）需要称量18
g氯化钠。用托盘天平称量所需的氯化钠时，将部分氯化钠放于天平托盘后，发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来应怎么做？
。
（3）量取蒸馏水的体积如图乙所示，则称量的氯化钠完全溶解后所配制的溶液的溶质质量分数为
。
（4）请你把丙图中试剂瓶上的标签填写完整。
30．某科学兴趣小组在老师的指导下设计了如图两个“测定空气中氧气含量”的改进实验。
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（1）用如图甲所示的实验装置来测定空气中的氧气含量。红磷点燃后迅速塞紧瓶塞，红磷燃烧的现象是：
。数显设备显示，红磷刚开始燃烧时集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量
（填“大于”“小于”或“等于”）氧气量减少导致的气压变化量。
（2）“暖宝宝贴”（主要成分为铁粉）的热是来源于铁粉的锈蚀反应（铁生锈消耗空气中的氧气和水并放出热量）。用如图乙所示的实验装置来测定空气中的氧气含量。实验后水从量筒进入广口瓶（广口瓶容积为250
mL），量筒中液面降至60
mL处（铁粉锈蚀消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是
（填字母序号）。
A．实验前必须检查装置的气密性
B．若测得空气中氧气含量偏低，可能是铁粉不足
C．本次实验测得空气中氧气的体积分数为16%
D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后，才能记录量筒内剩余水的体积
31．如表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，请根据表中数据回答下列问题：
温度/℃
0
10
20
30
40
50
溶解度/g
14
20
32
46
64
85
（1）20
℃时，将20
g硝酸钾加入50
g水中，所得溶液中溶质的质量分数为
。（计算结果保留至0.1%）
（2）30
℃时，硝酸钾溶液发生如图所示的变化，请写出两种可采用的操作方法。（写出计算过程）
试卷说明：
1.本试卷考核范围：华师大版科学七下第1章至第3章。
2.本试卷共9页，满分100分，考试时间90分钟。
3.请同学们仔细审题、认真答题，所有答案均填写在答题卷中相应位置。
七年级科学第1页（共1页）
