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句子应用与积累专项复习学案（二）
修辞手法
常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。
1、区分比喻和拟人。
比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词（当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别）；拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。
如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。如：教室里静得连根针掉在地上也听得到。烈日下，柏油路都快融化了。
3、排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。如:我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
4、设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外，如：?什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。反问是问而不答，答案就在问句中。如：毒刑拷打算得了什么？
二、说明方法
常见的说明方法有：分类别、列数字、作比较、举例子、打比方、
1、分类别：把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍。便于将复杂事物说清楚。
如：有些恐龙身长几十米，重达数十吨;有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐
龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
2、列数字：
采用数据的方法，使所要说明的事物更具体，更好理解。但是引用的数字要求准确无误。
如：纳米是非常小的长度单位，一纳米等于10亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球
放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多小。
3、作比较：用具体的或者大家已经熟悉的事物，和所要说明的事物作比较。使所说明的事物更具体而鲜明。
如：蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
4、举例子：使文章更加具体，更有说服力。通常列举通俗易懂的又有代表性的例子进行说明。
如：中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。他用四十七支火箭
捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。随着一声巨响，他
消失在了火焰和烟雾中。
打比方：用两种不同事物的相似之处作比较，以突出事物的特点。
如：鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
三、佳句积累
1、比喻句：
有一千朵桃花,点点洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋，
三月的桃花水,是春天的竖琴。
三月的桃花水,是春天的明镜。
洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像－块－块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船-
起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视
着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
2、拟人句：
啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞
动着绮丽的朝霞,向前流啊。
海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老
爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就
躲在篱边窥伺。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的－步－步,慢慢地努力上升。
设问句:
什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。
夸张句:
到下蛋的时候,它差不多是发了狂，
恨不能让全世界都知道它这点儿成
绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
反问句:
这不是很伟大的奇观吗?
对比句:
事情总是这样,哪里有可卑的利已主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。
四、练习题
1、下列句子的修辞方法与其他三项不同的是（?
）
A.炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢
B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头??
C.把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开—收?
D.看山间移动的暗绿……云的脚迹……它也在闲游?
2、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是（
）?
A.木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。
B.许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。??
C.纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。?
D.桃花绽开粉红的笑脸，向我们点头微笑。?
选择引号的作用。（填序号）?
①表示引用的部分
②表示特定称谓
③表示特殊含义，起强调作用
④表示讽刺或否定?
（1）老师对我们说∶“好习惯是一生的财富。”（
）
你居然能为自己的错误找这么多“合理”的理由，真是“聪明至极”啊!（
）
（3）她的歌唱得真好，怪不得同学们都说她是“百灵鸟”。”（
）
4、指出下列句子所运用的修辞手法.?
微风柔和地吹柔和地爱抚我的面孔。（
）
小姑娘有一颗金子一样的心。（
）?
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。（
）
5、指出下列句子所运用的说明方法。?
列数字
打比方
举例子
作比较
有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西?德有1000具，英国有200具。（
）?
螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖?土机”。（
）
如1905年，瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号，不顾水道前头?信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨。（
）
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（
）
（5）鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形?成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（
）?
（6）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（
）
6、下面的句子是比喻句的打“√”，不是的打“?×”。?
（1）贝壳只好寂寞地躺在那里。（
）?
（2）我们的祖国是花园。?（
）
（3）她长得像她的妈妈。?（
）
（4）弯弯的月亮像一把镰刀似的。（
）
（5）它一身的白毛像雪似的。?（
）
（6）月牙儿弯弯，像大香蕉似的。（
）?
（7）这篇游记写得很生动，我读了仿佛身临其境。（
）
7、仿写句子。?
（1）三月的桃花水，是春天的竖琴。
，是
。?
（2）木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
得像___
_似的。?
（3）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。?
，不论
，不论
，都
。
8、说说下列句子运用到了什么描写手法。?
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和身子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（
）
（2）教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。（
）
（3）雨来说∶“捡来的!”（
）?
（4）雨来心理想∶“淘什么呢?找刀子?鬼子生了气要挖小孩眼睛的!"?（
）
9、词句赏析。
他镇定自若，仿佛他_____给人____给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
?
（1）在括号里填上恰当的关联词语。?
（2）这句话运用____的修辞方法，写出灾难在哈尔威船长面前无法再肆虐，衬托出他____的杰出才能。?
10、词句赏析。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。?
（1）这句话应用_____(平稳
稍快）的语速、_____（沉痛
庄重）的语调来朗读。
（2）这句话突出了哈尔威船长_的高大形象，表达了作者对____的赞美之情。
11、按要求写句子。?
（1）怪我
不能
完全
这件事（组成两个意思不同的句子）?
（2）鲜花绽放了。（改为拟人句）?
（3）爱迪生细心仔细做研究。（修改病句）?
（4）满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗?（改为陈述句）?
（5）地上铺了厚厚一层雪。（改为比喻句）?
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精品试卷·第
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句子应用与积累专项复习学案（二）
部编版
四年级下
语文
四年级下册
词句子应用与积累专项复习学案
（二）
一、修辞手法
修辞手法
常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。
修辞手法
1、区分比喻和拟人。
修辞手法
比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词（当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别）；拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。
如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
2、夸张
修辞手法
夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。
如：教室里静得连根针掉在地上也听得到。烈日下，柏油路都快融化了。
3、排比
修辞手法
排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。
如:我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
4、设问和反问
修辞手法
设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外，如：?什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。反问是问而不答，答案就在问句中。如：毒刑拷打算得了什么？
说明方法
二、说明方法
说明方法
常见的说明方法有：分类别、列数字、作比较、举例子、打比方、
说明方法
1、分类别
分类别是把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍。便于将复杂事物说清楚。
说明方法
如：有些恐龙身长几十米，重达数十吨;有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐
龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
说明方法
2、列数字
列数字是采用数据的方法，使所要说明的事物更具体，更好理解。但是引用的数字要求准确无误。
如：纳米是非常小的长度单位，一纳米等于10亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球
放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多小。
说明方法
3、作比较
作比较是用具体的或者大家已经熟悉的事物，和所要说明的事物作比较。使所说明的事物更具体而鲜明。
如：蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
说明方法
4、举例子
举例子是使文章更加具体，更有说服力。通常列举通俗易懂的又有代表性的例子进行说明。
如：中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。他用四十七支火箭
捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。随着一声巨响，他
消失在了火焰和烟雾中。
说明方法
5、打比方
打比方是用两种不同事物的相似之处作比较，以突出事物的特点。
如：鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
佳句积累
比喻句
佳句积累
有一千朵桃花,点点洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋，
三月的桃花水,是春天的竖琴。
三月的桃花水,是春天的明镜。
洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
佳句积累
啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像－块－块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船-
起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视
着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
佳句积累
拟人句
佳句积累
啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞
动着绮丽的朝霞,向前流啊。
海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老
爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就
躲在篱边窥伺。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的－步－步,慢慢地努力上升。
佳句积累
3、设问句:
什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。
佳句积累
4、夸张句:
到下蛋的时候,它差不多是发了狂，
恨不能让全世界都知道它这点儿成
绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
佳句积累
5、反问句:
这不是很伟大的奇观吗?
佳句积累
6、对比句:
事情总是这样,哪里有可卑的利已主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。
1、下列句子的修辞方法与其他三项不同的是（
）
练习题
A.炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢
B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头??
C.把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开—收?
D.看山间移动的暗绿……云的脚迹……它也在闲游?
C
练习题
2、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是（
）?
A
A.木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。
B.许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。??
C.纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。?
D.桃花绽开粉红的笑脸，向我们点头微笑。?
练习题
3、选择引号的作用。（填序号）?
①表示引用的部分
②表示特定称谓
③表示特殊含义，起强调作用
④表示讽刺或否定??
（1）老师对我们说∶“好习惯是一生的财富。”（
）
（2）你居然能为自己的错误找这么多“合理”的理由，真是“聪明至极”啊!（
）
（3）她的歌唱得真好，怪不得同学们都说她是“百灵鸟”。”（
）??
①
④
③
练习题
4、指出下列句子所运用的修辞手法.?
（1）微风柔和地吹柔和地爱抚我的面孔。（
）
（2）小姑娘有一颗金子一样的心。（
）
（3）我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。（
）???
拟人
?比喻
排比
练习题
（4）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（
）
（5）鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形?成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（
）?
（6）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（
）
打比方
列数字
作比较
（1）有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西?德有1000具，英国有200具。（
）?
（2）螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖?土机”。
（
）?
（3）如1905年，瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号，不顾水道前头?信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨。?（
）
练习题
5、指出下列句子所运用的说明方法。??
列数字
列数字
打比方
举例子
作比较??
打比方
举例子
（（1）贝壳只好寂寞地躺在那里。（
）
（2）我们的祖国是花园。?（
）
（3）她长得像她的妈妈。?（
）
（4）弯弯的月亮像一把镰刀似的。（
）
（5）它一身的白毛像雪似的。（
）?
（6）月牙儿弯弯，像大香蕉似的。（
）?
（7）这篇游记写得很生动，我读了仿佛身临其境。（
）
6、下面的句子是比喻句的打“√”，不是的打“?×”。??
练习题
×
×
×
√
√
√
√
7、仿写句子。?
练习题
（1）三月的桃花水，是春天的竖琴。
，是
。?
（2）木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
得像
似的。
各色鲜艳的花儿
大地的花衣
屋子里热得
蒸笼
练习题
（3）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
?
，不论
，不论
，都
。
勤劳的人们
白天
黑夜
在工作着
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和身子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（
）
（2）教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。（
）
（3）雨来说∶“捡来的!”（
）
（4）雨来心理想∶“淘什么呢?找刀子?鬼子生了气要挖小孩眼睛的!"?（
）
8、说说下列句子运用到了什么描写手法。?
练习题
动作描写
外貌描写
语言描写
心理描写
他镇定自若，仿佛他_____给人_____给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
?
（1）在括号里填上恰当的关联词语。?
（2）这句话运用______的修辞方法，写出灾难在哈尔威船长面前无法再肆虐，衬托出他___________________的杰出才能。?
9、词句赏析。
练习题
不是
而是
?拟人
?镇定自若并从容指挥
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。?
（1）这句话应用______(平稳
稍快）的语速、______（沉痛
庄重）的语调来朗读。
（2）这句话突出了哈尔威船长____________的高大形象，表达了作者对__________________的赞美之情。
10、词句赏析。
练稳
庄重
?沉稳、坚毅
?哈尔威船长忠于职守、舍己为人的高尚品格
11、按要求写句子。??
练习题
（1）怪我
不能
完全
这件事（组成两个意思不同的句子）?
（2）鲜花绽放了。（改为拟人句）?
这件事不能完全怪我。
鲜花绽开了笑脸
这件事完全不能怪我。
练习题
（3）爱迪生细心仔细做研究。（修改病句）?
（4）满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗?（改为陈述句）?
（5）地上铺了厚厚一层雪。（改为比喻句）?
“细心”和“仔细”重复，删掉一个。
满月的小猫是生气勃勃、天真可菱的。
大雪过后大地像铺上了一层厚厚的棉被。
快乐语文
快乐课堂
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