部编版语文九年级上册 第20课《创造宣言》同步练习及答案（word版）

第五单元
20．创造宣言
基础精练
1．阅读下列语段，根据拼音写出相应的汉字。
在一个集体当中，每一个活人之塑像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发。tǎng________使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤hén________，而难以成为真善美之活塑像。在刀法之交响中，投入一丝一毫的杂声，都是中伤整个的和谐。
教育者也要创造值得自己chóng________拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可以万像同huǐ________；刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点睛。
2．根据文段内容，选择短语填空。(只填序号)
有人说，宽容是一种润滑剂，________；宽容是一副镇静剂，________；宽容是一束阳光，________；宽容是一座桥梁，________。
①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦
③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
3．模仿下面一段散文诗的思维和表达方式，任选一种符号作为联想对象，仿写两句。
句号的联想
句号是擂响的战鼓，让强者奋勇向前。
句号是漂浮的救生圈，让弱者随波逐流。
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4．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(　　)
A．《汤姆·索亚历险记》中汤姆在学校想专心看书却总是走神，他和乔玩弄壁虱，为此两人打了起来，以至于没有注意到老师走过来。
B．智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中了计。
C．“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”这是范爱农在绍兴光复后的第二天上城时对鲁迅说的话，可见革命胜利后他内心的无比喜悦。
D．罗刹捶着胸膛骂道：“那泼猴赚了我的宝贝，现出原身走了！气杀我也！”罗刹女生气的原因是孙悟空假扮了牛魔王，从她手上骗走了芭蕉扇。
5．漫画是具有较强幽默感和讽刺效果的绘画，它具有简洁明了而又形象生动的特点，一般通过夸张、比拟、象征等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事，从而给人以启迪和教育。漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。在做题时要把漫画的每一要素跟整体联系起来，注重漫画中的文字部分，同时要联系生活实际。看右边这幅漫画，回答下面两小题。
(1)给这幅漫画取个标题：________________________________________________
(2)说说这幅漫画的寓意：________________________________________________
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现代文阅读欣赏
灵感并不那么值钱
万维钢
①人们对“创造性思维”的认识有三个迷信：创新的关键是某个绝妙的灵感，灵感非常难得，想法越离奇越有价值。其实，这些迷信是不符合创造性思维的。
②据说阿基米德洗澡时福至心灵，想出了测量皇冠体积的方法，大喊“Eureka”(意思是“我发现了”，从此，有人把凡是通过神秘灵感获得重大发现的时刻叫作“尤里卡时刻”)。人们熟知：牛顿看到苹果落地发现万有引力；门捷列夫梦见蛇咬住自己的尾巴(另一个说法是梦见一张张扑克牌被放进一个大表中)，醒来制成元素周期表……
③人们由此形成了对“创造性思维”的传统认识：创造性思维是一种神秘思维，其中，辛苦工作不重要，灵感才是关键。然而事实是，伟大的发现都是慢慢地得出来的。
④阿基米德的故事已不可考。牛顿的苹果故事完全是传奇。在他之前就有多人有过万有引力的设想，我们有充分的理由推测牛顿的引力思想是“学”来的——借鉴了前人的想法，使用了前人的数据，然后做了无数计算验证。在门捷列夫制成元素周期表之前，给元素分类已是显学，英国化学家纽兰兹已经发现用原子量大小进行排序具有明显的周期性，把这种周期性称为“八音律”，这已经非常接近门捷列夫的周期表了。
⑤杰克·福斯特在《好想法从哪里来？》一书中提出“慢直觉”的概念。他说，伟大的发现并不是一蹴而就的，而是一系列小想法慢慢连接起来的结果，研究一个问题，开始有个模糊的直觉，选择一个方向往下走，随着研究深入，新想法连接起来，得到新事实支持，慢慢长大。由此看来，“尤里卡时刻”其实是慢直觉积累到一定程度导致突破的时刻。生物学家克里格·娄在他的《怎样成为成功的科学家：科学发现的战略思维》这本书中指出：不要指望灵感，要指望汗水。
⑥“发明大王”爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘诀在于使用简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案，然后在实验室泡着，有庞大的助手团队帮着干。发现电磁感应的物理学家法拉第每周做好几十个实验，大部分想法被证明是错的，这没关系，架不住他做得多！不管做什么研究，都会产生各种想法，也许一百个想法里面只有一个最后被证明是有用的。只要愿意把想法一个个拿来尝试，失败就是常态，成功则是失败的副产品。
⑦从“想法—验证”这个策略来看，创造性思维虽然不怕离奇，但不应追求离奇，因为越是离奇，失败的可能性越大。但是离奇的灵感有更大的戏剧性，所以往往被人们记住，接着人们误以为一个想法如果不离奇就不配称为灵感，误以为要想创新，就必须刻意追求离奇的想法。真正的职业人员所做的大部分日常的创新，都是在当前基础上的改进。
⑧灵感并不像人们想象的那样值钱。创造性思维必须“生之有根，长之靠谱”。所以，鼓励创造性思维应当鼓励尝试，鼓励失败，而不是鼓励妄想。(选自《青年文摘》总第608期，有删改)
6．第②段画线句中“据说”一词能否删去？为什么？
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7．作者认为对“尤里卡时刻”的正确理解是什么？请用原文回答。
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8．作者用四个事例论述了“伟大的发现都是慢慢地得出来的”这一观点，请用简明的语言指出这四个事例。
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9．下列对原文内容和写法的理解分析，不正确的一项是(　　)
A．辛苦工作不重要，灵感才是关键，这是人们对创造性思维的传统认识。
B．作者有理有据地反驳了对创造性思维的错误认识，提出了自己的观点。
C．作者认为在创造性思维中，要想创新就必须刻意追求离奇的想法。
D．作者认为鼓励创造性思维，不应该鼓励妄想，而应该鼓励尝试，鼓励失败。
文言文课文拓展
董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车扣马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”，歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
10．解释下列句中加点的词。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(1)乃驻车扣马　(　　　　) (2)大言数主之失(　　　　)
(3)使宣叩头谢主(　　　　) (4)敝车一乘　　(　　　　)
11．下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是(　　)
例句：以其境过清，不可久居。
A．以刀画地　　B．宣悉以班诸吏　　C．葬以大夫礼　　D．以宣尝为二千石
12．用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)将何以理天下乎？
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(2)唯见布被覆尸，妻子对哭。
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13．文章两段内容分别表现了“强项令”怎样的性格品质？这两段在写法上有何不同？
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创意写作
14．将下面引文中的空缺填写完整，并根据要求写作。
《论语》说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”《孟子》说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
请以下列名著中的人物故事为例，写一段文字，阐述你对“任”的理解。(200字左右)
备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《飞向太空港》《红岩》
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参考答案
20．创造宣言
1．倘　痕　崇　毁　
2.②　④　①　③　
3.略。　
4.B　
5.(1)示例：陷阱　(2)示例：吸毒会致人无法自拔，甚至丧失生命　
6.不能删去。因为作者认为“阿基米德的故事已不可考”，去掉“据说”一词，就意味着“一定、确定”，语言就不准确、不严密。　
7.“尤里卡时刻”其实是慢直觉积累到一定程度导致突破的时刻。
　8.①牛顿发现万有引力的真实情况。②门捷列夫制成元素周期表的真实情况。③爱迪生在大量的试错后才成为“发明大王”。④法拉第要做大量的试验才能有所发现。
9.C　
10.(1)拦住　(2)列举　(3)认错，谢罪　(4)破
11.D　
12.(1)(陛下您)将拿什么来治理天下呢？　(2)(使者)只看见粗布被褥覆盖着遗体，(董宣的)妻子和儿女相对而哭。
13.第一段表现了董宣秉公执法、不畏权贵的品质，第二段表现了他廉洁的品质。　第一段详写，第二段略写。(或：第一段以正面描写为主或正侧面描写相结合，第二段以侧面描写为主。)
【参考译文】董宣，字少平，是陈留郡圉地人。……后来(他)被特别征召为洛阳令。当时湖阳公主的奴仆白天杀人，因为藏匿(在)公主家里，官吏不能抓捕到。等到公主出行，用这个家奴当随从。董宣就在夏门亭等候他们，于是就拦住车马，用刀在地上画着，大声列举着公主的过失，呵斥那个家奴下车，乘势杀了那个家奴。公主立即回宫向皇帝告状。皇帝很生气，召来董宣，要用鞭子打死他。董宣磕头说：“请让我说一句话再死。”皇帝说：“(你)想说什么？”董宣说：“陛下圣德，使国家中兴，却放纵家奴杀良民，(陛下您)将拿什么来治理天下呢？我不需用鞭子打，请让我自杀。”(说完)就把头撞向房柱，血流满面。皇帝命令宦官挟持着董宣，让他磕头向公主谢罪，董宣不听从，(宦官)强使董宣磕头，董宣两手撑地，始终不肯低头。公主说：“文叔做普通百姓的时候，私藏逃亡罪人和死刑犯，官吏们不敢上门(搜捕)。如今做了天子，威势(竟然)不能使一个洛阳令听命吗？”皇帝笑着说：“天子与一般人(身份)不同。”于是(皇帝)就下令说：“(董宣，你这个)，硬脖子的洛阳令，出去吧！”(然后还)赐(给他)钱三十万。董宣把(钱)全部分给了下属官员。(董宣)从此开始打击豪强恶霸势力，没有(人)不震惊害怕的。京师(百姓)称(他)为“卧虎”，歌颂他说：“董少平(做洛阳令)，鸣冤之鼓不再响。”
(董宣)当了五年洛阳令。七十四岁时，(董宣)死在任上。(皇帝)下诏派遣使者到(他家里)吊唁慰问，(使者)只看见粗布被褥覆盖着遗体，(董宣的)妻子和儿女相对而哭，(家里)只有几斛大麦，一辆破车。皇帝因此很伤心，说：“董宣清正廉洁，(直到他)死了(我)才知道这情况。”因为董宣曾经担任二千石的官，(皇帝)追授(给他)艾绶，按大夫的礼节安葬(他)。
14．略。(正确理解“任”的含义，观点鲜明，故事符合原著；能证明观点，语句通顺，无错别字、病句；字数符合要求)
【思考点拨】考查任务型写作能力。首先要明确“任”的含义是指“责任”“使命”等，要结合名著提炼出完整的观点，如结合《钢铁是怎样炼成的》可以看出在成为钢铁战士之前，须经受住重大使命的考验，可以结合保尔在筑路及双目失明后的表现回答，做到句子通顺，言之有理。