18 《紫藤萝瀑布》课件（共26张PPT）

紫藤萝瀑布
宗璞
第一课时
掌握重难点生字词的写法和意义。
理清本文思路，梳理作者的情感变化，初步感悟作者对紫藤萝的赞美之情。
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学习目标
宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》 ，散文集《丁香结》 。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。
作者简介
迸溅（ ） 伫立（ ）酒酿（ ）

忍俊不禁（ ） 伶仃（ ）
盘虬卧龙（ ） 穗（ ）仙露琼浆（ ）
bèng
jīn
líng dīng
生字学习
zhù
qiú
suì
niàng
qióng
迸溅：
忍俊不禁：
读读写写
仙露琼浆 :
盘虬卧龙：
伫立：
伶仃：
向四处溅射。
长时间的站着。
孤独，没有依靠。
忍不住笑。
指极少，不多见的美酒。
形容树干弯弯曲曲，苍劲有力。
朗
读
全
文
朗读指导：
长句的停顿要得当；
朗读的节奏要缓急适当；
注意朗读的语气、语调；
注意句子的重音；
读准字音，注意感情。
课文探究
想
一
想
课文围绕紫藤萝描绘了哪两幅画面？
1
课文探究
一幅：眼前的紫藤萝开得如此繁盛美丽，生机勃勃。
另一幅：记忆中十多年前家门外的紫藤萝稀落、伶仃。
想
一
想
作者以什么样的顺序，哪几个方面描写盛开的紫藤萝的？
2
课文探究
从上到下，从整体到局部
仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。
色
形
态
一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。
课文探究
花瀑
花穗
花朵
整
体
感
知
课文探究
朗读课文，根据提示，理清作者的情感变化。
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(1)勾画表达“我”情感思绪的词句。(2)按照赏花的前后顺序,理清“我”的情感变化层次。
宗璞及其家人在“文革”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直萦绕在作者心头。拨乱反正后的1982年5月，作者弟弟身患绝症，作者异常悲痛，徘徊庭院中，见一株盛开的紫藤萝，睹物释怀，从花的盛衰感悟到生命永恒，写成此文。
写作背景
找出表现作者感情的变化的语句：
疑虑悲痛
宁静喜悦
振奋向前
赏花前
赏花时
赏花后
课文探究
课文探究
文章围绕紫藤萝写了哪些内容？在横线上各填一个字概括。
4
整
体
感
知
花
花
花
看（赏）
忆
悟
第二课时
品味含蓄隽永的语言，学习比喻、拟人等描写方法。
体会作者含蓄而深沉，以积极乐观的态度对待人生的思想感情。
1
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学习目标
精读探究
作者运用哪些修辞手法描写紫藤萝？找出来，说说你的感受。
课文探究
“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”
比喻
“每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”
……
课文探究
“‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷嚷。”
拟人
“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”
“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。”
课文探究
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
通感
人的各种感觉是可以沟通的,修辞上称为通感。用浅紫色来描绘花香,把嗅觉转化为视觉,让飘逸的花味变得有色有香，仿佛花香就弥漫在眼前,让人沉醉，自然便有“梦幻一般地笼罩全身”的感觉。
紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
物我交融
使用动词，物我交融，生动形象地写出一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情。
上个单元的课文中,也有不少文章运用了托物言志的写法、请按表格内的提示进行归纳。
拓展延伸
{72833802-FEF1-4C79-8D5D-14CF1EAF98D9}文章/手法
托物
言志
《紫藤萝瀑布》
《陋室铭》
《爱莲说》
归纳
紫藤萝花（特点：遭遇不幸,顽强不屈、充满活力、尽情绽放）
行走在生命的旅途中，人和花会遇到各种各样的磨难,但生命的长河是无止境的。我们不能被个体的痛苦压垮，应该以饱满的生命力和超脱痛苦、积极乐观的态度,投身到生命的长河中,实现人生的价值。
自己的居室 (特点:环境简陋、情趣高雅）
表达作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的志趣。
莲 (特点:洁净端庄、形态挺直、香气远扬)
表现作者洁身自好、不与世俗同流合污的品质,以及对追名逐利的世风的批判。
景物、事物
感情、志向、情操、愿望等
作者由紫藤萝瀑布对生命产生了什么样的感悟？
（请用原文回答）
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
主旨归纳
遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后,要面对新的生活,振奋精神,投身到伟大的事业中去。
个体生命是有止境的，人类生命的长河是无止境的。这就是说，我们不能陷在个人的不幸中不能自拔,要与祖国人民同命运,共呼吸。
主旨感受
下课